【精華】幼兒園安全教案范文匯總九篇
作為一位杰出的老師，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的幼兒園安全教案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園安全教案 篇1
活動目標：
1、認識“有電危險”的標志。
2、透過故事明白電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。
3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。
4、初步了解電的危險性。
5、學習用電的常識，并與同伴分享自己的心得。
活動準備
1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線板一塊
2、指偶：灰太狼、小老鼠
3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。
活動過程：
1、欣賞故事，并根據(jù)故事進行簡單提問：
�。�1）故事里有誰？
�。�2）他們偷的寶貝是什么？（教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板）（3）電插線板里藏著什么？電插線板能夠碰嗎
（4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？
2、認識“有電危險”的標志：
師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一齊來看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標志。
3、誰對誰不對（1）師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。（幼兒自由交流并請個別幼兒說一說）（2）出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的決定將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。
4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
附故事：會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個寶貝。這個寶貝是白色的，身上長著許多小嘴巴，后面還拖著一根長長的細尾巴，小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會說話了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風扇插頭往小嘴巴里一插，電風扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想：這但是個好寶貝，我要把它偷走。但是，寶貝比小老鼠還大，怎樣搬走呢？小老鼠說：“我去請朋友來幫忙�！彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說：“灰太狼，喜羊羊家有個寶貝，你敢不敢去偷？”灰太狼立刻說：“我什么都不怕，快帶我去吧！”
來到喜羊羊家，灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說：“那是什么寶貝嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了�！毙±鲜蠛苤钡卣f：“那個寶貝很神奇，它能讓電視機說話，能讓臺燈亮起來，能讓電風扇轉(zhuǎn)起來。”灰太狼一聽眼睛立刻睜大了，一把抓住了那個寶貝，它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里，“啊！”灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險！快扔掉！”但是灰太狼怎樣甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙�！昂锰郯�！”灰太狼大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。
喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說：“灰太狼必須是到我家來偷東西的，我得趕緊報警�！卑笕税鸦姨亲プ吡瞬㈥P(guān)了起來，等灰太狼醒過了，包包大人問：“灰太狼，你是怎樣昏倒的？”灰太狼低著頭說：“喜羊羊家有一個寶貝，我一摸就昏倒了�！卑笕寺犃斯笮φf：“那是電插線板，電插線板里藏著會咬人的電，你的手必須伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯了。”灰太狼嚇得直吐舌頭，以后再也不敢碰電插線板了。
幼兒園安全教案 篇2
活動目標：
1、懂得生病時要尋求幫助，不自己隨便吃藥。
2、建立自我保護意識。
3、分享制作紅十字標志的快樂。
活動準備：
1、情景劇表演
2、制作紅十字標志的材料：紙，剪刀，紅色，黃色筆人手一份。
3、DVD視頻、圖片、磁扣，黑板
活動過程：
一、情景導入
——教師：“春天來了，天氣一會熱，一會冷，我們很多小朋友都感冒生病了，我們一起來看看這個小朋友發(fā)生什么事了？
情景劇表演開始，小朋友一起來看看吧，這個小朋友怎么了？
二、教師講述情景劇，引導幼兒分析。
1、這個小朋友怎么了？(肚子疼)
2、他去干什么了？（自己找藥）
3、好了么？為什么？
4、幼兒討論：她能吃這種藥嗎？為什么？
答：不能，因為
�。�1）吃藥必須在大人的看護下吃藥
（2）因為病情不一樣，上次是感冒，這次是肚子不舒服
�。�3）吃下去會中毒的。
5、我們來聽聽應該到底為什么不能隨便吃藥吧?(看DVD)
小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、吃錯了藥，不但治不好病，反而會引起更大的麻煩，甚至還有生命危險。
3、如果你是小朋友，你會怎么辦？（出圖）
�。�1）打電話給爸爸媽媽。
�。�2）叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。
�。�3）打120。（突發(fā)的疾病，重病，請大人來打）
三、教師講述亂吃藥而導致不良后果的實例
1、討論：生病吃藥時要注意些什么？（要聽醫(yī)生的話，吃藥時要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥）
2、小朋友們一起來看看老師帶來的這些藥，有藥片，各種顏色的，很像糖豆豆，如果有小朋友把藥當成糖豆豆吃了怎么辦呀？（危險）所以，大家一定不能隨便吃東西，一定要在大人的幫助下服藥。在幼兒園，爸爸媽媽也是要向老師說清楚，寫清楚服藥記錄，老師才會給小朋友吃藥的，就不會吃錯藥了。小朋友在家一定要讓大人幫忙才可以。
四、制作紅十字標志
1、教師引導幼兒取材料。
2、出示制作的示意圖，強調(diào)黃色的含義。（警惕，當心）
3、制作標志，回家貼到放藥的地方，以示警告。
幼兒園安全教案 篇3
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
2、教育幼兒不玩、不接近危險物品，不做危險的事。
3、了解一些簡單的安全常識和自救方法。
活動準備：
小朋友玩危險品受傷的事例圖片。
活動過程：
一、教師分別出示掛圖，請幼兒仔細觀察，并請個別幼兒講講圖上的小朋友在干什么?他們做的對嗎?
二、引導幼兒討論：
生活中還有哪些物品或事情是危險的?、
教師總結(jié)：尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。
三、尋找危險品
將幼兒分成4組，分別在教室、院子、午休室及各個角落尋找不安全物品及玩具，然后大家一一記錄進行交流，增強幼兒自我保護意識和對不安全的預見能力。
四、通過討論的方法了解應該怎樣避免受傷
1、鼓勵幼兒討論預防受傷的方法。
2、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應注意的問題。
五、向幼兒簡單介紹受傷后的自救方法。
六、安全游戲
1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留，向幼兒說明這些器材可能發(fā)生的危險及正確方法。
2、請幾位幼兒示范正確玩法。
活動延伸：
家園共同提醒幼兒注意安全，及時阻止危險行為，增強安全意識。
活動反思：
1、因為生活中的不安全物品和不安全隱患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。
2、在活動中，師幼互動有一定的不協(xié)調(diào)，教師應根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學。
3、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動性。
幼兒園保護自己安全教案，幼兒的年紀一般都不能自己擁有安全意識，只能由家長和老師為幼兒灌輸安全意識，讓幼兒能夠懂得在外面保護好自己，不讓自己受到傷害。
幼兒園安全教案 篇4
活動目標
1.能用喜歡的方式排解自己獨自在家時的害怕心理;
2.能辨別一個人在家時的安全和危險行為，知道一個人在家時的基本安全事項。
活動準備
1.故事《一個人在家》錄音及圖片;《有人來敲門》圖片。
2.布置家的場景。
活動過程
一、創(chuàng)設(shè)故事情境，引導幼兒討論，幫助幼兒克服一個人在家時的恐懼心理
——故事里的小朋友一個人在家時害怕嗎?他做了一些什么事情?做這些事情的時候他心情怎么樣?還害怕嗎?
——如果你自己一個人在家時你會害怕嗎?害怕時你準備做些什么事情讓自己變得不那么害怕?
——小結(jié)：一個人在家時做點自己喜歡的事情，比如畫畫、看書、搭積木，就會感覺時間過得更快，慢慢地就沒那么害怕了。
觀察指導要點：引導幼兒在聽了故事后，結(jié)合自己的實際情況進行討論，了解如何用自己喜歡的方式排解獨自在家時的害怕心理。
二、調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗，了解獨自一人在家時要注意的安全事項
——那一個人在家時要注意些什么?為什么?
——(出示圖片)有人來敲門時應該怎么辦?
——小結(jié)：獨自在家時要特別注意安全：不玩火、不玩電源插座、不爬窗臺和陽臺;當有人來敲門時一定要問清楚是誰，陌生人敲門時千萬別開門。
觀察指導要點：調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗進行討論，知道一個人在家時的基本安全事項。
三、模擬情境游戲：獨自在家不害怕
游戲玩法：兩人結(jié)伴，一人當爸爸一人當寶寶，“爸爸”上班去了，留“寶寶”一個人在家，“寶寶”做自己喜歡的事情等“爸爸”回家，教師扮演陌生人隨機敲寶寶的門。
觀察指導要點：創(chuàng)設(shè)游戲情境，引導幼兒在游戲中再次了解做自己喜歡的事情可以排解獨自在家時的害怕心理，并知道一人在家時怎樣保護好自己。
幼兒園安全教案 篇5
活動目標
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動準備
1、幼兒用書畫面“危險的河”(一)(二)。
2、各種安全圖片和視頻。
3、準備好多媒體教室和課件。
活動過程
一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的`故事。
主要內(nèi)容：有一天，小華在屋前玩耍，他忽然發(fā)現(xiàn)遠處的河上游來了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子�？墒且徊恍⌒哪_一滑就掉進了河里。河水很深，小華又不會游泳，急忙喊：“救命!”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了，及時救起了小華。大家都說，要不是解放軍叔叔救得及時，小華就會被河水淹死了。
二、請幼兒看幼兒用書(一)、(二)進行觀察讓幼兒討論小華落水的原因，懂得去河邊或河里玩耍是很危險的。
教師：小華為什么會落水?
幼兒：小華到河里去抓鴨子。
幼兒：小華貪玩。
師：落水后會有什么危險?
幼兒：小朋友太小了還不會游泳，會淹死的。
師：小朋友在什么情況下容易落水?
幼兒：在河里游泳。
幼兒：在河邊玩耍。
師小結(jié)：小朋友平時要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危險的動作，防止溺水。
三、幫助幼兒了解溺水后簡單的急救意識。
師：見到有人落水時，我們小朋友應該怎么辦?
幼兒：要及時呼救，去喊大人。
師：小朋友年齡小，不會游泳，千萬不要自己下去搶救，否則，自己也會溺水。
教師：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時候要遵守規(guī)則，不做危險的動作。
幼兒園安全教案 篇6
活動目標：
1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本游泳安全知識，形成自我保護和保健的基本能力。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
活動準備：
課件、救生圈、圖片等。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導入。
1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動？
2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。
二、出示圖片。
1、觀察途中的小朋友在干什么個？
2、如果有人掉入水中你應該怎么辦？炎熱的夏天能到河中洗澡或玩耍嗎？
3、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不能一人獨自去河邊玩耍。如果發(fā)現(xiàn)有人溺水要請求別人幫忙，不能自己下水救人。
幼兒園大班安全教案：防溺水備課
三、自主討論。
1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢�，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿䲡灥梗?/p>
2、通過討論，教師小結(jié)：（1）中暑的原因或條件；（2）怎樣預防中暑。
3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒�。播放另外一半動畫片，即魯�(shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>
四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識
1、到達目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。
2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領(lǐng)和安全知識，以及注意事項。
幼兒園大班安全教案：防溺水備課
五、學唱兒歌
1、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊都要注意健康和安全。
2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。
附：兒歌
夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習慣。
幼兒園安全教案 篇7
【活動目標】
1、復習鞏固所學過的汽車標志，交通標志及交通規(guī)則。
2、通過享受扮演汽車王國中各角色的樂趣，進一步鞏固對交通安全的認識。
【活動準備】
1、在主題活動中已學習過有關(guān)汽車各種知識：汽車的標志、交通標志、交通安全、汽車加油及美容的相關(guān)知識等;
2、在活動前請幼兒把自己在家開過的各種車，戴過的頭盔帶來幼兒園，關(guān)在戶外活動中練習開過;
3、《汽車王國》主題活動展示課件，“汽車王國”馬路示意圖一張，小汽車一輛，交通標志若干，挑戰(zhàn)路線標志，在操場上畫好與“汽車王國”馬路示意圖一樣的馬路。
【活動過程】
1、以開車的游戲進場并引出活動。
2、播放《汽車王國》主題活動展示課件，通過回憶復習鞏固學習的汽車標志、汽車的相關(guān)設(shè)施、交通標志等知識。
3、帶領(lǐng)幼兒挑戰(zhàn)《汽車王國》：
A：引導語：小朋友你們太棒了，把老師教的本領(lǐng)全學會了，現(xiàn)在我們要來挑戰(zhàn)《汽車王國》，你們覺得怎么樣?
B：觀察《汽車王國》里有什么你認識的?
C：提問：假如車子在停車場要到加油站(汽車美容中心)應該怎么走?
4、實踐活動：請幼兒到畫好的馬路上開車
引導語：小朋友們真不錯，在這張《汽車王國》馬路示意圖開車開得非常棒，可是老師覺得在這里開車太簡單了，現(xiàn)在老師要請小朋友們開著你們帶來的車子到真正的汽車王國里挑戰(zhàn)一番，你們愿意嗎?
A、挑選交警、停車場、加油站及汽車美容中心的工作人員。
引導語：汽車王國里有一條和我們示意圖上一樣的馬路，它里面也有加油站、停車場和汽車美容中心，這里面需要一些工作人員我們才能進去挑戰(zhàn)，哪些小朋友愿意幫忙?
B、小司機挑選自己要挑戰(zhàn)的路線。
引導語：雖然汽車王國里的馬路跟我們可示意圖的馬路是一樣的，可是在它上面開車卻比我們剛才開車復雜多了，那里面有示意圖上沒有標示出來的交通標志，可這些交通標志你們都學習過。你們會不會害怕不敢接受挑戰(zhàn)呀?現(xiàn)在老師這有兩條挑戰(zhàn)的路線(停車場-加油站-汽車美容中心-停車場，停車場-汽車美容中心-加油站-停車場)，你們可以自己選擇你要挑選的路線。
5、小結(jié)：
引導語：現(xiàn)在我宣布――中一班小朋友今天挑戰(zhàn)成功!你們今天開不開心?今天我們很多小朋友都做了一回小司機，我們知道在馬路上行走或行車都在注意交通安全，以后也請我們的小朋友坐車或開車外出的時候也別忘了跟爸爸媽媽宣傳交通安全哦!另外呀，還有一些小朋友沒有進行《汽車王國》的挑戰(zhàn)，現(xiàn)我們就去當一回小老師去教教他們怎么樣?
幼兒園安全教案 篇8
一、活動目標
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
二、活動準備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
三、活動過程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。
2、觀看圖片，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
3、通過圖片，引導幼兒說出預防火災的方法，認識"防火"標志。
�、兕A防火災，小朋友們不能隨便玩火。
�、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲�。
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
�、菡J識"嚴禁煙火"的標志。
4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？教師：首先要打119報火警。冷靜地查看起火原因、火勢的方向，并在未形成大的火勢時，選準逃生路線�；饎莶淮�，要當機立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯、濕被褥，勇敢地沖出去，千萬別披塑料雨衣。在家里，要舍棄屋中財物出逃，以自身生命安全為重。從煙火中出逃，要盡可能用濕毛巾或濕衣物（不能太濕，因為太濕會使人接觸煙霧后窒息）捂住口鼻，以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。逃離時頭腦要保持清醒，想清楚路線，以免亂闖亂鉆，耽誤了時機。盡可能俯身行走或爬行，在貼近地面30厘米的地方即可。開門時，可用衣物包住手，以免被燒熱的門把燙傷。如果身上著火，千萬不要跑動，否則會因跑動帶風而助長火勢。應就地翻滾或用東西拍打，直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、床底、櫥內(nèi)鉆。從失火的高層建筑中出逃，不能乘電梯，因火災發(fā)生時會斷電。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖，千萬不要硬沖過去。
不要隨便跳樓，可以在陽臺上等待救援，并要封住門窗，以防火襲陽臺。實在無路可逃，應該立即進入沒被火災威脅的房屋，緊閉門窗，往地上潑水，等待救援。
如果已沒有別的出路，必須從較高的樓層跳下時，可以迅速把床單等結(jié)實的布或繩綁在一起，一端綁在窗上或陽臺上，從上面慢慢滑下來。
看到救護人員時，要大聲叫喊或邊喊邊搖動色彩鮮艷的衣物。救援人員來到后要服從命令聽指揮。
6、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。活動延伸：認識標志，設(shè)計標志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標
幼兒園安全教案 篇9
設(shè)計意圖：
安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動設(shè)計卻仍然不多見。在一次興趣組活動中，和大班小朋友聊天的時候，問起：如果碰到壞人你該怎么辦？孩子們的回答很出乎我的預料：孫悟空、奧特曼等動畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重擔。偶然的機會，和他們又聊起《幼兒畫報》里的故事，有個孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事，并且很認真地補充說：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的！于是就萌生了將此活動設(shè)計成一個安全教育活動的念頭。
活動目標：
1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。
2、通過看vcd、討論等活動，了解一些自我保護的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應該具有的警惕性行為。
3、在扮演等活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神。 活動準備：
《幼兒畫報》圖書若干冊、配套贈送的vcd故事、幻燈 t課件、隨機圖片（如一個人在家、遇到過分熱心的人等）若干
活動過程：
一、引入 如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦？ （幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）
教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險？你會怎么辦？
（出現(xiàn)問題情境）
二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”
1、導語：有一只紅袋鼠，他一個人乘坐電梯時，在電梯里碰到了一個陌生人，他會怎么辦呢？
2、欣賞動畫片
3、理解故事 （1）紅袋鼠碰到了誰？（一只大熊，有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子）
（2）紅袋鼠心里是怎么想的？（害怕大熊會綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己）
（3）他是怎么做的？（想辦法救自己：讓電梯每層都停下來，如果看到人就大聲呼救）