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    幼兒園健康活動(dòng)教案

    時(shí)間:2021-11-07 19:01:21 幼兒園教案 我要投稿

    關(guān)于幼兒園健康活動(dòng)教案3篇

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園健康活動(dòng)教案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關(guān)于幼兒園健康活動(dòng)教案3篇

    幼兒園健康活動(dòng)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1。練習(xí)雙腳并攏向上跳,發(fā)展跳躍能力。

      2。鍛煉動(dòng)作的靈活性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備;

      人手一個(gè)塑料圈,音樂(lè)磁帶

      活動(dòng)過(guò)程:

      1。跳蟲(chóng)舞。

     。1)啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)什么蟲(chóng)會(huì)跳。

      (2)請(qǐng)幼兒將兩手食指放在頭上,聽(tīng)音樂(lè)活動(dòng)身體、四肢,模仿跳跳蟲(chóng)跳舞的樣子。

      2。跳水坑。

     。1)請(qǐng)幼兒取一個(gè)塑料圈放在地上當(dāng)“水坑”,自由跳圈,避免相互碰撞。

      (2)帶領(lǐng)幼兒雙腳并攏,在圈中跳進(jìn)跳出。

     。3)請(qǐng)?zhí)煤玫挠變罕硌荩螒蚍磸?fù)進(jìn)行。

      3。幼兒自由玩圈,做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束。

      活動(dòng)延伸:

      可請(qǐng)幼兒?jiǎn)文_跳或請(qǐng)幼兒跳過(guò)繩子

      活動(dòng)反思:

      幼兒對(duì)于雙腳同時(shí)跳還不是很行,許多幼兒只能雙腳交替跳,教師可先讓幼兒練習(xí)后再模仿跳跳蟲(chóng)。

    幼兒園健康活動(dòng)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.初步了解齲齒形成的原因,懂得如何預(yù)防齲齒。

      2.知道牙齒健康的重要性,學(xué)習(xí)保持口腔清潔的方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      幼兒收集有關(guān)齲齒的資料

      活動(dòng)過(guò)程

      1.請(qǐng)幼兒交流自己的牙齒的記錄情況,教師與幼兒共同統(tǒng)計(jì)全班有多少幼兒有齲齒,每人一面小鏡子,自己照鏡子,互相觀察,看看是不是得了齲齒,如果得了,齲齒是什么樣子的(什么顏色的,有沒(méi)有洞洞)。使幼兒知道牙齒變黑了,有了洞洞就是得了齲齒。

      2.引導(dǎo)幼兒談話;得了齲齒會(huì)怎樣?請(qǐng)患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺,如牙齒常常疼等。使幼兒了解到得了齲齒后會(huì)經(jīng)常牙痛、吃食物牙洞容易存物很不舒服、吃冷熱食品牙齒會(huì)疼等。

      3.教師與幼兒討論:威懾為什么會(huì)得齲齒?怎樣能夠預(yù)防齲齒?

      活動(dòng)延伸

      組織幼兒學(xué)習(xí)刷牙,使幼兒掌握正確的.刷牙方法(閉上牙齒上下刷,張開(kāi)嘴巴和內(nèi)側(cè)。)

    幼兒園健康活動(dòng)教案 篇3

      設(shè)計(jì)意圖:

      早教班的小朋友對(duì)滾、爬、跳等運(yùn)動(dòng)特別的熱愛(ài)。每次看到小朋友進(jìn)健康區(qū)總是玩的很開(kāi)心。但是,在平時(shí)的游戲活動(dòng)中,我卻發(fā)現(xiàn)并不是每位幼兒都會(huì)積極參與到活動(dòng)中來(lái)。中間的原因會(huì)有很多,有可能是小朋友自身不喜歡體育運(yùn)動(dòng),也有可能是這個(gè)活動(dòng)不夠吸引他。因此,設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的游戲活動(dòng),讓所有小朋友都參與到游戲中來(lái),是我的一項(xiàng)重要目標(biāo)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)雙腳并攏向上跳,能夠按照老師的指示跳高或跳底。

      2.能夠以積極、愉快的情緒參與到游戲活動(dòng)中來(lái)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.教師帶領(lǐng)幼兒以跳、滾、爬等形式進(jìn)入活動(dòng)室,幫助幼兒舒展筋骨。然后教師提問(wèn):“豆寶寶有哪些本領(lǐng)?”以次引出活動(dòng)內(nèi)容。

      2.幼兒學(xué)習(xí)雙腳并攏向上跳,要求按照老師的指令,跳高或跳低。

      3.游戲:《炒豆豆》

      游戲分為三部分進(jìn)行:

      第一遍游戲時(shí),集體炒豆豆,幼兒按照老師的語(yǔ)言提示“炒得重,跳得高;炒得輕,跳得低!,在游戲中練習(xí)雙腳并攏向上跳。

      第二遍游戲一顆一顆地炒豆豆,讓第一遍游戲時(shí)活動(dòng)得不夠多的幼兒多跳幾次。

      第三遍游戲時(shí),老師不再用語(yǔ)言提示幼兒,幼兒通過(guò)觀察老師的動(dòng)作來(lái)判斷,動(dòng)作幅度大說(shuō)明炒得重,要跳得高;動(dòng)作幅度小說(shuō)明炒得輕,要跳得低。

      4.“豆寶寶”蹦蹦跳跳離開(kāi)活動(dòng)室。

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