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    幼兒園健康教育教案

    時(shí)間:2021-11-02 09:33:58 幼兒園教案 我要投稿

    【精選】幼兒園健康教育教案3篇

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園健康教育教案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精選】幼兒園健康教育教案3篇

    幼兒園健康教育教案 篇1

      認(rèn)知目標(biāo)

      讓幼兒愛吃常見的幾種營養(yǎng)價(jià)值高,但有特殊味道的蔬菜。

      了解幾種蔬菜在人體中的特殊作用,初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。

      積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

      培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

      活動(dòng)重點(diǎn)

      引導(dǎo)幼兒不挑食,愛吃蔬菜活動(dòng)難點(diǎn)讓幼兒了解各種蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值

      活動(dòng)準(zhǔn)備前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:生活區(qū)初步了解過各種蔬菜

      物質(zhì)準(zhǔn)備:

      胡蘿卜,芹菜,香菇和蒜頭

      活動(dòng)過程

      活動(dòng)過程1、引發(fā)興趣,了解四種特殊味道蔬菜的名稱

      (1)今天,我們請來了幾位小客人,這些小客人經(jīng)常在我們的飯桌上出現(xiàn),來看看它們是誰?

      (2)依次出現(xiàn):胡蘿卜,芹菜,香菇和蒜頭,啟發(fā)幼兒與蔬菜寶寶互相問好。

      (3)小朋友,你們喜歡這些蔬菜寶寶嗎?我們用小鼻子去聞一聞它們身上有什么味道。(幼兒四散聞一聞,教師問幼兒:"你聞到了什么味道?")小結(jié):小朋友都用鼻子聞了聞,知道這些蔬菜都很香,但每一種菜的香味都不一樣,你們喜歡吃這些菜嗎?

      2、讓幼兒了解四種蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值

      (1)教師:這些蔬菜寶寶經(jīng)常到我們的飯桌上來。有的小朋友喜歡吃,有的不喜歡,它們可喜歡小朋友了,你們想不想知道它們在說些什么?

      (2)一邊看實(shí)物木偶表演一邊提問,讓幼兒了解四種蔬菜在人體中的特殊作用。

      胡蘿卜寶寶說:"我是胡蘿卜寶寶,小朋友要和我做朋友,吃了我以后,我們的眼睛會(huì)變得更加明亮。"胡蘿卜寶寶剛說完,香菇寶寶跑上去說:"我是香菇寶寶,我身上有許多的營養(yǎng),吃了我,身體會(huì)更加健康"。芹菜寶寶也搶著說:"我是芹菜寶寶,小朋友吃了我以后,就可以天天大便了"。蒜頭寶寶頭抬一頭說:"可別忘了我,吃了我以后,我們就少生病。"教師邊看邊提問:吃了胡蘿卜寶寶,我們的眼睛會(huì)怎樣?吃了芹菜寶寶,會(huì)怎樣?香菇寶寶身上有什么?吃了香菇寶寶身體會(huì)怎樣?吃了蒜頭寶寶,會(huì)怎樣?小結(jié):我們知道了這些蔬菜有許多營養(yǎng),經(jīng)常吃,對我們的身體有好處。

      3、幼兒品嘗四種蔬菜,鼓勵(lì)幼兒吃完。教師:你們看,胡蘿卜寶寶,香菇寶寶,芹菜寶寶,蒜頭寶寶又到班上來了,我們一起來嘗一嘗吧。鼓勵(lì)幼兒用牙齒咀嚼食物。

      反思:

      本次教學(xué)活動(dòng),也作為我們小班行為跟進(jìn)式的研討課。在第一次的教學(xué)活動(dòng)后,我們小班組的全體老師都幫我出謀劃策,所以在第二次的教學(xué)活動(dòng)中,孩子們的思維更活躍了,整個(gè)教學(xué)活動(dòng)也比較流暢。

      總之,通過這次教學(xué)活動(dòng),使我有了更深的感悟。要上好每一堂課,幼兒的課前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備是非常重要的,在今后的教學(xué)中,自己要不斷的努力,不斷學(xué)習(xí),形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

    幼兒園健康教育教案 篇2

      【活動(dòng)意圖】

      教育反思讓幼兒知道眼鏡非常有用,它能幫助眼睛有毛病的人清楚地看東西。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、簡單了解眼鏡的.不同用途,感受科學(xué)在我們生活中的作用。

      2、能積極思考,大膽提出問題。

      3、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。

      4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會(huì)具有一定的幫助。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、經(jīng)過驗(yàn)視力和聽保健醫(yī)生的講解,對眼睛常見的疾病有一定的認(rèn)識(shí)

      2、一位戴隱形眼鏡的老師和戴近視眼鏡的老師。

      【活動(dòng)過程】

      一、引起幼兒注意

      1、引起幼兒注意老師的近視眼鏡:“這是什么眼鏡?”

      2、“為什么老師要戴這樣的眼鏡?”

      3、“如果不戴眼鏡,看東西會(huì)怎么樣?戴了眼鏡看東西又會(huì)怎么樣?”

      二、多樣的眼鏡

      1、出示太陽鏡,潛水鏡等:“你們認(rèn)識(shí)這些鏡嗎?它們有什么作用?”

      2、向幼兒介紹各種眼鏡太陽鏡—可以保護(hù)眼睛,防止眼睛被強(qiáng)光刺傷。潛水鏡—潛水員專用的,防止眼睛被咸澀的海水傷害,并能看清楚海里的東西。立體鏡—是供大家看立體電影的。紅外線夜視鏡—是在夜間觀察物體或環(huán)境用的。

      3、你還知道哪些眼鏡引導(dǎo)幼兒大膽想象“如果你是科學(xué)家你會(huì)發(fā)明什么樣的眼鏡?”

      三、感受眼鏡的發(fā)展與進(jìn)步。

      1、觀察所有的眼鏡:“它們有什么共同的特征?”

      2、請你們猜猜,老師有沒有戴眼鏡?(戴隱形眼鏡的老師)

      3、老師向幼兒介紹隱形眼鏡,可讓小朋友觀察隱形眼鏡。并介紹隱形眼鏡的好處。

      可以帶領(lǐng)幼兒在操作活動(dòng)中,做副小太陽鏡,讓幼兒親身感受太陽鏡的作用。

      幼兒對眼鏡產(chǎn)生了濃厚的興趣并了解了眼鏡有不同種類,不同作用。幼兒在觀察過程中能夠積極思考,激發(fā)了幼兒探索的欲望。

      【活動(dòng)反思】

      本次活動(dòng)將天氣和心情結(jié)合起來,巧妙地將幼兒感受別人情緒與天氣預(yù)報(bào)聯(lián)系起來,在設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí),我考慮到這是個(gè)偏重社會(huì)領(lǐng)域的活動(dòng),于是我把幼兒的“注意聽”與“大膽說”作為設(shè)計(jì)這次活動(dòng)的重點(diǎn);顒(dòng)過程中,我注意用我的語言和眼神與孩子進(jìn)行交流,為他們創(chuàng)設(shè)了一種積極、主動(dòng)的活動(dòng)氛圍,充分調(diào)動(dòng)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。但老師的隨機(jī)教育能力和指導(dǎo)性語言的運(yùn)用,還存在許多的問題例,我會(huì)在以后常教育中不斷反思自己的教育行為,結(jié)合理論,努力使自己的摸索、實(shí)踐過程縮短,以便自己不斷地、迅速地得以提高。

    幼兒園健康教育教案 篇3

      教學(xué)目標(biāo):

      1、練習(xí)助跑、跨跳等動(dòng)作,提高幼兒彈跳能力和平衡能力。

      2、培養(yǎng)幼兒勇敢及合作精神。

      教學(xué)重點(diǎn):讓幼兒熟練跑、跨、跳等動(dòng)作,提高幼兒彈跳能力和平衡能力。

      教學(xué)難點(diǎn):通過游戲,培養(yǎng)幼兒勇敢及合作精神。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、知識(shí)準(zhǔn)備:音樂律動(dòng)“我是小小兵”。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:紙質(zhì)獨(dú)木橋4個(gè)(長2米,寬20厘米)、紙箱12個(gè)(高30厘米)、紙筒4個(gè)、紙團(tuán)若干(是幼兒人數(shù)的2~3倍)、毛線一根(長4米)、音樂2首、獎(jiǎng)品若干。

      教學(xué)過程:

      一、組織教學(xué):音樂律動(dòng):“我是小小兵”

      導(dǎo)語:小朋友們好,今天天氣可真好啊,所以老師要和小朋友們一起在戶外做一個(gè)小游戲,大家高不高興?(高興)不過,在做游戲之前,我們先活動(dòng)活動(dòng)身體,好不好?(好)讓我們一起來做音樂律動(dòng)吧!(音樂起,教師和配班教師一起做動(dòng)作)。

      二、基本部分:

      1、游戲“勇敢的小戰(zhàn)士”

      導(dǎo)語:小朋友們,老師問你們一個(gè)問題,好不好?你們喜歡穿軍裝的小戰(zhàn)士嗎?(喜歡)那你們想不想當(dāng)一名勇敢的小戰(zhàn)士呢?(想)看來我們的小朋友都很勇敢,那老師今天和小朋友們一起玩的游戲就叫“勇敢的小戰(zhàn)士”,讓我們一起來玩好不好。

      2、教師組織幼兒站到起點(diǎn)線后面,分為四組,每組7人

     。1)介紹游戲規(guī)則及玩法。

      說明:每名“小戰(zhàn)士”應(yīng)先跑完紙質(zhì)平衡木,單腳跨過紙箱,然后拿起紙團(tuán),跳到指定地點(diǎn),把紙團(tuán)扔到紙筒里(第一次沒有扔進(jìn)去,可進(jìn)行第二次,直到扔進(jìn)去為止),然后從隊(duì)列的右側(cè)返回,站到隊(duì)尾后,第二位小朋友繼續(xù)上一位小朋友的動(dòng)作。

     。2)游戲保證每位小朋友都嘗試一遍。

      三、結(jié)束部分:

      導(dǎo)語:小朋友們今天表現(xiàn)的都很棒,都很勇敢,我們鼓勵(lì)一下自己吧!(鼓勵(lì)紙團(tuán)投的最多的一組小朋友)老師今天買了好多的糖果,作為給小朋友的獎(jiǎng)勵(lì),好不好。浚òl(fā)放獎(jiǎng)品,每位小朋友2個(gè)糖果)小朋友們排好隊(duì)回教室吧!

     。ㄒ螅簩U紙屑扔到垃圾桶里,不要隨地亂扔。)

      附兒歌《我是小小兵》

      小小兵,小小兵,我是小小兵,年紀(jì)小,膽量好,常常練兵操,有敵人,來犯我,向他開槍炮,兵兵兵,乓乓乓,兵兵兵,乓乓乓,向前沖,向前沖,敵人不放松,嗒嗒嗒嘀,嘀嗒嗒嗒嘀嗒嗒。

      附:活動(dòng)場地布置圖

      紙筒

      紙箱

      指定點(diǎn)

      平衡木

      紙筒

      指定點(diǎn)

      紙箱

      紙箱

      紙箱

      指定點(diǎn)

      紙筒

      紙筒

      指定點(diǎn)

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