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    幼兒園大班美術(shù)教案

    時(shí)間:2021-11-01 11:01:05 幼兒園教案 我要投稿

    【熱門】幼兒園大班美術(shù)教案4篇

      作為一名教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班美術(shù)教案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【熱門】幼兒園大班美術(shù)教案4篇

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇1

      教材分析:

      窗花是民間剪紙的一個(gè)類別,它主要用于過年過節(jié)等喜慶環(huán)境中張貼在門窗等地方,體現(xiàn)喜慶的氣氛,它是千百年來勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。同時(shí)窗花的圖案細(xì)致、精美、寓意美好,表達(dá)了勞動(dòng)人民對美好生活的祝愿與向往。因此我設(shè)計(jì)了《窗花樂》這一活動(dòng),除了讓孩子動(dòng)手實(shí)踐剪窗花外,更重要的是引導(dǎo)孩子欣賞各種精美的窗花,了解對稱的特點(diǎn),知道窗花的形狀各異,題材不限,但多為烘托喜慶、快樂的氛圍。

      學(xué)情分析:

      大班幼兒隨著年齡的增長,知識(shí)面的拓寬,逐漸地對一些民間藝術(shù)很感興趣。窗花的對稱、形態(tài)各異的特征、生動(dòng)有趣的美深深吸引了幼兒,他們非常樂于探索,而且利用小小的彩紙可以美化自己的生活,裝扮自己的窗戶、小房間等可以給幼兒帶來很多的樂趣。再說大班幼兒已具備一定的審美經(jīng)驗(yàn)和手工剪的技能,為他們本次進(jìn)一步深入地學(xué)剪窗花奠定了良好的基礎(chǔ)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解剪紙是中國傳統(tǒng)的民間工藝之一,能積極參與欣賞活動(dòng)的興趣,有審美能力。

      2、能用折剪的方法剪出對稱圖案的窗花。

      3、引導(dǎo)孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

      4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、視頻:剪窗花,網(wǎng)上剪窗花軟件,自制PPT剪窗花

      2、正方形的彩紙,剪刀,折紙步驟范例

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      嘗試用折剪的方法剪出對稱圖案的剪紙。

      活動(dòng)過程:

      一、觀看視頻了解中國的過年的風(fēng)俗:剪窗花。

      播放PPT課件,欣賞窗花的圖案,激發(fā)幼兒剪窗花的興趣。

      了解剪紙是我們中國人發(fā)明的。是中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一,每逢過年、有喜事時(shí),人們用紅色的紙剪出好看的圖案貼在自己的家中。剪紙反映出人們吉祥、喜慶的心愿。窗花就是剪紙的一種。

      二、教師講解窗花的方法。

      A觀看網(wǎng)上剪窗花軟件,了解剪窗花的步驟。

      B出示窗花的折疊圖,幫助幼兒記憶和理解折疊的步驟剪的時(shí)候注意:

      1、剪最長的邊和打不開的短邊會(huì)使窗花的中間變得很漂亮

      2、剪能打開的短邊會(huì)使窗花的邊緣變得很漂亮

      3、剪另外兩個(gè)角會(huì)使正方形窗花變成各種其他形狀

      4、把能打開的短邊剪成弧形,窗花就變成了圓形。

      5、注意不能剪斷,不能從一頭邊一直剪到另一條邊。

      三、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

      注意幼兒剪的部位和方法,鼓勵(lì)幼兒大膽有創(chuàng)新地折剪四、評價(jià)活動(dòng)選出有創(chuàng)造性、層次分明的窗花展覽。

      教學(xué)反思:

      本次活動(dòng)以了解窗花這一習(xí)俗進(jìn)行導(dǎo)入,引起幼兒興趣。然后我引導(dǎo)孩子欣賞各種各樣的窗花(都是從網(wǎng)上下載了各種類型的民俗窗花制作成PPT),通過多媒體引導(dǎo)幼兒欣賞,孩子們了解了窗花里蘊(yùn)含的美好祝愿,知道了剪紙是中國人發(fā)明的。

      欣賞完窗花,孩子對動(dòng)手剪窗花充滿了期待,于是活動(dòng)進(jìn)入了第二個(gè)環(huán)節(jié);示范剪窗花,幼兒動(dòng)手剪窗花。幼兒剪窗花時(shí)我運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)資源,給他們展現(xiàn)了一個(gè)全新的指導(dǎo)方法。在我的指導(dǎo)下,孩子們基本能順利剪出各種各樣的窗花,有的孩子剪完一張又一張,興趣濃厚。

      展示幼兒作品,請幼兒說說剪的方法和形狀。怎樣剪出這樣的圖形出來的。從幼兒作品發(fā)現(xiàn)幼兒剪窗花的膽子還不夠大。主要原因是幼兒怕剪斷,剪壞,不敢下手。后來我把這一目標(biāo)延續(xù)著繼續(xù)實(shí)施,通過個(gè)別指導(dǎo)及適當(dāng)?shù)墓膭?lì),孩子們逐漸放開手腳,剪出更加豐富的圖案處來了。

      通過剪窗花活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的價(jià)值,它可以作為教學(xué)活動(dòng)的延伸,延續(xù)幼兒的興趣,延續(xù)活動(dòng)中沒達(dá)成的目標(biāo),或者作為教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的提升。同時(shí)給幼兒自由、寬松的空間,足夠的探索實(shí)踐以及教師有針對性的指導(dǎo),更利于幼兒操作與探索,也更利于目標(biāo)的達(dá)成。

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇2

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、能仔細(xì)剪貼添畫,根據(jù)步驟提示表現(xiàn)出蛇的形態(tài)特征。

      2、大膽探索蛇的變臉秘密,正確粘貼蛇的身體和筷子的位置。

      【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

      大圓形紙片兩張(黃色)、小圓形紙一個(gè)(紅色),長條卡紙一張,一次性筷子一副。

      【重點(diǎn)與難點(diǎn)】

      重點(diǎn):掌握制作笑臉蛇的步驟。

      難點(diǎn):粘貼長條紙和筷子的位置。

      【活動(dòng)過程】

      一、出示變臉蛇、引發(fā)興趣

      老師今天帶來的是什么小動(dòng)物?你從哪里看出來的?(身體長長的,張大嘴巴的時(shí)候很嚇人)

      二、老師講解制作步驟

      觀察三個(gè)圓形的不同之處(顏色不同、大小不同)、黃色的是笑臉蛇的臉,紅色的小圓形是蛇的大嘴巴。

      老師演示:

      1、把兩個(gè)圓錯(cuò)開粘貼后,攤開

      2、把中間貼上紅圓片,在頂上畫上蛇兇狠的眼睛。

      3、合上黃色的圓片,再畫上蛇的笑臉。

      4、把長條粘貼在蛇臉頂端的背面。

      5、另一端粘在衛(wèi)生筷上。

      6、將長條紙往下折。

      三、幼兒制作,老師巡回指導(dǎo)。

      1、重點(diǎn)觀察幼兒將兩圓錯(cuò)開粘貼時(shí),只粘貼完全重合的部位。

      2、觀察幼兒粘貼長條和筷子位置是否正確。

      引導(dǎo)完成的小朋友裝飾長條。

      三、分享交流

      玩玩自己制作的變臉蛇,說說在制作中遇到的困難,你是如何解決的?

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.通過五官寶寶的觀察,從不同角度感受春天的特征。

      2.能大膽、快速地畫出五官及春天的景色。

      3.在合作交流中,體驗(yàn)成功的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      知識(shí)準(zhǔn)備:

      1.初步了解有關(guān)春天的知識(shí),制作有關(guān)春天的展板。

      2.會(huì)唱古詩《春曉》。

      物質(zhì)準(zhǔn)備:關(guān)于春天的圖片、圓形的紙、(眼、鼻、耳、嘴各一份范例一份)、蠟筆、水筆。

      活動(dòng)過程

      一、通過欣賞圖片,體驗(yàn)春天的美。

      1.幼兒邊欣賞圖片、照片邊交流。

      師:"春天快來了,小朋友我們一起去看一看吧!"(幼兒邊欣賞圖片、照片邊交流)。

      2.:"我們看到了綠色的柳條隨風(fēng)擺動(dòng),彎彎溪水清澈見底,朵朵鮮花芬芳燦爛,美麗的百草原景色怡人,春風(fēng)吹呀吹,春天來到啦!"

      二、故事導(dǎo)入,引出五官寶寶找春天的主題。

      1.師:"可是山洞里有一只懶惰蟲整天地睡大覺,從來不關(guān)心大自然的變化,這下可急壞了身上的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴寶寶了。因?yàn)樗麄兟犘∨笥颜f春天特別美麗,所以他們決定離開懶惰蟲,獨(dú)自尋找春天。"

      2.幼兒回答,教師范畫。

      師:"瞧!誰出來了?眼睛寶寶來到了春天的大自然,他會(huì)看到什么呢?"

      3.師:"瞧!誰又出來了?耳朵寶寶來到了春天的大自然,聽到了什么呢?"鳥叫聲,蛙唱聲,蜜蜂、小蟲鳴叫聲

      4.師:"瞧!鼻子寶寶和嘴巴寶寶一起出來了,他們又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢?"花的香味,風(fēng)的清新泥土的芬芳

      三、發(fā)揮想象,大膽畫五官并添畫春天景色。

      1.教師巡回指導(dǎo)。

      師:"看!桌子上有好多空白的臉,他們希望小朋友能把五官寶寶找回來,和他們一起找春天,你們愿意幫助他們嗎?"

      2.教師與幼兒一起添畫背景。

      師:"小朋友,在春天里會(huì)出現(xiàn)哪些東西呢?"(柳條、小燕子、花、小動(dòng)物蘇醒了……)

      四、展示作品,唱古詩體驗(yàn)春天的美。

      師:"小朋友,你能把我們畫的臉和這幅春天的畫組成一幅漂亮的"春韻圖"嗎?怎樣組合?那我們來試試看吧!把你畫的臉貼到你喜歡的地方。"

      師:"哇!好一幅美麗的"春韻圖"!春天真美啊!古時(shí)候的詩人也描繪了春天的美景,讓我們一起來唱一唱古詩春曉吧!"

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇4

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、能根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)和大熊貓圖片,簡單的畫出大熊貓的體態(tài)。

      2、增強(qiáng)幼兒愛護(hù)大熊貓的'情感。

      3、體驗(yàn)同伴間友好的情感。

      4、提高幼兒思維的敏捷性。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機(jī)、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙,小椅子、呼啦圈。

      【活動(dòng)過程】

      一、開始部分:

      隨著音樂全體小朋友學(xué)著大熊貓的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

      二、基本部分:

      1、出示課件:(大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面),讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。

      小朋友,圖上是誰啊?(大熊貓)大熊貓?jiān)诟墒裁?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長什么樣子啊?(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四條腿,有一條尾巴,有兩只半圓形的耳朵,身體胖胖的……)

      教師總結(jié):剛才小朋友們看的真仔細(xì),說的太好了,大熊貓身體肥胖,四肢粗壯,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛周圍也是八字形的黑毛,其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中,喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

      2、朋友們看磁性黑板,出示熊貓圖片,請幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。

      3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫法。

      1)大熊貓圓圓的大腦袋。

      2)出大熊貓橢圓形的白色身體。

      3)畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。

      4)給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬、鼻子、耳朵?/p>

      5)給大熊貓進(jìn)行著色。

      4、幼兒在繪畫紙進(jìn)行繪畫。

      1)自己畫,老師巡回指導(dǎo),必要時(shí)給予幫助。

      2)畫簡單的大熊貓的基礎(chǔ)上,大膽想象,畫出不同形態(tài)的大熊貓。

      3)為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。

      4)給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫面的整潔,涂色要均勻。

      7、對孩子的作品進(jìn)行評價(jià),組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓,組成熊貓的一家,進(jìn)行組合活動(dòng),并進(jìn)行講述活動(dòng),發(fā)展孩子們的語言表達(dá)能力和組合能力。

      8、小朋友,今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮,它們可高興了。讓我們一起祝賀一下,來做一個(gè)《大熊貓鉆圈》的游戲,好不好?(好!)老師講明游戲的玩法、規(guī)則和注意事項(xiàng)。

      玩法:幼兒排成兩隊(duì),第一個(gè)幼兒學(xué)習(xí)大熊貓的模樣,手腳著地,鉆過呼啦圈后,返回拍第二個(gè)小朋友的手,依次類推,看哪一隊(duì)的小朋友先鉆完,哪隊(duì)便為勝方。

      規(guī)則:必須手腳著地鉆過呼啦圈。

      注意事項(xiàng):不能碰倒呼啦圈。

      三、活動(dòng)延伸:

      剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了!現(xiàn)在讓我們把大熊貓送回家吧。

      聽著音樂,組織孩子們張貼自己的作品到互動(dòng)墻壁上。

      四、結(jié)束部分:

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