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    幼兒園體育教案

    時(shí)間:2021-10-21 14:25:32 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園體育教案15篇

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的幼兒園體育教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園體育教案15篇

    幼兒園體育教案1

      設(shè)計(jì)意圖:

      幼兒園體育教案-《小熊斗怪獸》是根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),充分利用我園優(yōu)越的環(huán)境和材料,以幼兒最喜歡的游戲方式發(fā)展其基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,發(fā)展體能。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,以及培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)。

      2、通過投擲和平衡的綜合練習(xí),提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性,發(fā)展身體的平衡能力。

      3、幼兒在活動(dòng)中不斷豐富投擲的經(jīng)驗(yàn),并體驗(yàn)成功和合作的快樂。

      4、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

      5、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

      場地與材料:

      1、幼兒園“侏羅紀(jì)動(dòng)物公園”攀巖墻和周圍草地。

      2、動(dòng)物頭飾若干:平衡臺(tái)30塊;大小壘球、軟皮球、小皮球、海洋球若干;塑料筐三個(gè);獎(jiǎng)勵(lì)臺(tái)。

      活動(dòng)過程:

      (一)熱身活動(dòng)幼兒扮演各種動(dòng)物進(jìn)行四散追逐練習(xí),充分活動(dòng)身體。

      (二)活動(dòng)導(dǎo)入

      1、幼兒快速集合,教師向幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容——“小熊斗獸”,并提出要求:“小熊要戰(zhàn)勝怪可不容易,他必須走過一條很艱難的小路,而且還要投得準(zhǔn)才能完成任務(wù),你們行嗎?”以吸引幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

      2、師幼討論:“小熊”要學(xué)會(huì)什么本領(lǐng)才能戰(zhàn)勝“怪獸”?(“小熊”要學(xué)會(huì)走“獨(dú)木橋”和擲“炸彈”兩個(gè)本領(lǐng))。

      (三)選擇性活動(dòng)教師引導(dǎo)幼兒自主選擇一種本領(lǐng)(走“獨(dú)木橋”和擲“炸彈”)練習(xí),并注意聽到信號(hào)后交換練習(xí)內(nèi)容。

      (1)練習(xí)擲“炸彈”的本領(lǐng)(學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)動(dòng)作)

     �、儆變鹤灾鬟x擇大小、輕重不一的壘球進(jìn)行練習(xí)。

     �、诮處熞龑�(dǎo)幼兒站在不同距離的位置上練習(xí)。

     �、塾變鹤杂蛇x擇目標(biāo)(“怪獸”)進(jìn)行練習(xí)。

      (2)練習(xí)過“橋”的本領(lǐng)(提高身體的平衡能力)

     �、僬驹谄胶馀_(tái)上做各種動(dòng)作,盡量保持身體平衡。

      ②走“獨(dú)木橋”

     �、圩摺皵鄻颉�

     �、芎献魍嫫胶馀_(tái)

      (四)分享經(jīng)驗(yàn)

      1、教師巡回觀察指導(dǎo)幼兒練習(xí),并對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

      2、幼兒自由選擇活動(dòng),教師鼓勵(lì)幼兒開支腦筋想出更多玩法,并互相交流經(jīng)驗(yàn)。

      3、教師小結(jié),并組織幼兒討論如何“斗怪獸”,重新布置活動(dòng)場地。

      (五)集體游戲:“小熊斗怪獸”

      1、游戲玩法:每個(gè)幼兒手執(zhí)“炸彈”,自由通過各種“橋”,跑到“怪獸”區(qū)進(jìn)行投擊。當(dāng)擊中5個(gè)“怪獸”后,從獎(jiǎng)勵(lì)臺(tái)上領(lǐng)取一枚“勝利獎(jiǎng)?wù)隆�,接著回到起點(diǎn)繼續(xù)游戲,直至所有“勝利獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

      (六)活動(dòng)結(jié)束。

      活動(dòng)反思:

      1.在活動(dòng)的過程中,教師以幼兒感興趣的方式組織活動(dòng),并讓幼兒有充分的自主選擇性活動(dòng)空間,明確自己的每一次行動(dòng)任務(wù),從而提高了幼兒練習(xí)的主動(dòng)性和積極性,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,而且能充分地讓幼兒在完成任務(wù)的同時(shí)體驗(yàn)到成功和合作的快樂,不斷增強(qiáng)幼兒的自信心。

      2.組織形式既有集體練習(xí)也有小組練習(xí),教師在練習(xí)中也能較多地觀察幼兒,以及對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。但教師在安排不同難度的障礙讓幼兒進(jìn)行自我挑戰(zhàn)時(shí),仍有一些幼兒不能在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高和發(fā)展。

      3.教師應(yīng)有意識(shí)在練習(xí)前提出一些需要解決的問題,讓幼兒在活動(dòng)中邊練習(xí)邊思考,同時(shí)組織其他幼兒與能力較強(qiáng)的幼兒一起分享成功的經(jīng)驗(yàn)。

      4.在進(jìn)行分組練習(xí)時(shí),主教老師對(duì)另外一組幼兒的練習(xí)情況觀察和了解得不夠,從而沒能很好地、有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。

    幼兒園體育教案2

      活動(dòng)要求:

      1.在理解歌詞大意的基礎(chǔ)上,能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

      2.進(jìn)一步了解中國武術(shù),能夠表現(xiàn)出中國功夫雄壯有力的氣概。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      中國武術(shù)的錄象帶,音樂磁帶,活動(dòng)前觀看中國武術(shù)的表演或錄象,模仿學(xué)習(xí)武術(shù)動(dòng)作。

      活動(dòng)過程:

      一、欣賞中國功夫

      1.組織幼兒觀看錄象,欣賞中國武術(shù)。

      2.討論:你看到的中國武術(shù)是什么樣的?為什么大家都喜歡中國武術(shù)?

      3.請(qǐng)幼兒交流模仿各自學(xué)到的武術(shù)動(dòng)作。

      二、欣賞歌曲“中國功夫”

      1.理解歌曲中所表現(xiàn)出的雄壯有力的氣概。

      2.幼兒嘗試學(xué)唱歌曲中的基本句子。

      3.討論用什么樣的聲音才能夠唱出練武的剛勁有力。

      三、設(shè)計(jì)武術(shù)動(dòng)作,創(chuàng)編舞蹈。

      1.請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。

      2.教師將幼兒創(chuàng)編的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行組合,組織幼兒學(xué)習(xí)。

      3.聽錄音學(xué)做舞蹈動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)作有力準(zhǔn)確,學(xué)習(xí)表現(xiàn)中國武術(shù)的特點(diǎn)。

    幼兒園體育教案3

      設(shè)計(jì)思路:

      進(jìn)入中班后,我們的孩子基本動(dòng)作更為靈活,他們不僅能夠自如地進(jìn)行跑、跳、爬等動(dòng)作,還敢于嘗試、探索各種動(dòng)作。

      《指南》中指出:幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng),并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力。出于孩子們的動(dòng)機(jī)、興趣,我們一起探索了不同形式的走、跑、跳。孩子們出現(xiàn)了許多新的創(chuàng)意。因此,我就開展了探索“身體、移動(dòng)”的活動(dòng),在活動(dòng)中孩子們將利用身體的四肢包括頭、腰等各個(gè)部位來嘗試移動(dòng),從自己身體本身得到運(yùn)動(dòng)的快樂是本次活動(dòng)的宗旨。

      活動(dòng)目標(biāo):敢于運(yùn)用自己身體各個(gè)部位來探索不同的動(dòng)作,從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:孩子對(duì)走、跑、跳的不同形式有了嘗試和探索。

      活動(dòng)過程:

      1、準(zhǔn)備活動(dòng)

      幼兒繞場進(jìn)行走、跑、跳的多種練習(xí)。

      走(慢走、快走、高個(gè)子走……)

      跑(高抬腿跑、踢屁股跑……)

      跳(雙腳跳、單腳跳、轉(zhuǎn)圈跳……)

      2、我的身體會(huì)移動(dòng)。

      1)幼兒自由探索、嘗試用不同方法來移動(dòng)身體。

      要求:利用身體的移動(dòng),到達(dá)終點(diǎn)。但不能使用走、跑、跳三種動(dòng)作。

      2)挑戰(zhàn)

      個(gè)別幼兒進(jìn)行動(dòng)作的挑戰(zhàn),其余幼兒當(dāng)裁判,判定該幼兒挑戰(zhàn)成功或失敗。

      鼓勵(lì)幼兒積極挑戰(zhàn),利用身體的所有可利用的部位(肩膀、腰、臂、膝蓋等)來嘗試移動(dòng)。

      和幼兒一起來積極嘗試有創(chuàng)意、有難度的動(dòng)作。

      3、放松運(yùn)動(dòng)

      游戲“雪人要化了”。

    幼兒園體育教案4

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散追逐跑。

      2、練習(xí)雙腳向前跳,嘗試在奔跑中避讓同伴,不與同伴發(fā)生碰撞。

      3、能與同伴一起邊念兒歌邊愉快地進(jìn)行游戲活動(dòng)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒一人一個(gè)兔子頭飾,大灰狼頭飾一個(gè)。

      2、布置森林場景、磁帶等。

      三、活動(dòng)過程:

      1、準(zhǔn)備活動(dòng)——小朋友散步。

      教師:今天的天氣真好,小朋友我們一起到樹林里去散步吧!

      教師帶領(lǐng)幼兒手拉著手,隨著音樂邊唱歌邊表演:小朋友散步。

      2、游戲活動(dòng)——兔子和狼。

      (1)學(xué)習(xí)游戲兒歌《兔子和狼》。

      教師:“森林里有許多小兔子,他們?cè)诟墒裁茨�?你們聽——小兔子,跳跳跳,跳到草地上,吃吃嫩青草,吃吃吃,吃吃吃。小朋友,你們說說:小兔子在干什么?”

      教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

     �。�2)介紹游戲規(guī)則,游戲開始時(shí),大家邊念兒歌邊表演相應(yīng)的動(dòng)作,當(dāng)聽到“大灰狼來啦”趕緊往家里跑。

     �。�3)給每一位小朋友戴上小兔子的頭飾,老師戴上大灰狼的頭飾。引導(dǎo)幼兒開展游戲3——4遍,待幼兒基本掌握游戲的玩法后,可請(qǐng)幼兒表演大灰狼開展游戲活動(dòng)。

      3、放松活動(dòng)——

      教師:小兔子回家了,大灰狼回山洞了。我們小朋友也該回家了,讓我們學(xué)一學(xué)小動(dòng)物,快快樂樂的回家吧!

      教師引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué),做一做:小鳥飛、小魚游、小貓走等動(dòng)作返回活動(dòng)室。

    幼兒園體育教案5

      設(shè)計(jì)意圖:

      跳繩,是幼兒冬季鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)、提高免疫力、預(yù)防感冒等疾病的一種很好的鍛煉方式。深得孩子們的喜愛。 跳繩不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì),還有利于幼兒心智發(fā)展,真是一項(xiàng)身心發(fā)展的雙益運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

      活動(dòng)目標(biāo):活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)與合作能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:一根長繩子。短繩若干。

      活動(dòng)過程:

      1、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。

      2、聽老師口令練習(xí)跳躍及上肢動(dòng)作。

      師;跳、跳、跳,幼兒跟著老師跳、跳、跳,原地雙擊此處師問;"還可以怎么跳?"引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

      3、上肢活動(dòng)師繞繞臂,繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。

      師問"還可怎樣繞"引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等,發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性。

      活動(dòng)開始;引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組,有人單腳跳繩,其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)�?匆豢凑l跳的多。

      2、雙人雙腳跳。 兩人一根繩子,幼兒面對(duì)面,兩人同時(shí)雙腳一起跳,跳得多者為勝。

      3、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

      長繩一根,兩名幼兒在兩頭搖動(dòng)繩子,其他幼兒2-3 人一起跳�?凑l跳得多,多者為勝。

      4、請(qǐng)幼兒相互交流合作玩游戲的方法。

      放松整理隨著老師做整理運(yùn)動(dòng)活動(dòng)延伸回家后與爸爸媽媽及小伙伴做跳繩的游戲。

      活動(dòng)反思

      通過跳繩活動(dòng),不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì),還有利于幼兒心智發(fā)展,有助于幼兒體力、智力和應(yīng)變能力的協(xié)調(diào)發(fā)展;能培養(yǎng)幼兒身體的平衡感和動(dòng)作的節(jié)奏感。盡管在活動(dòng)中有些幼兒動(dòng)作不是很靈活,但是重在參與。在游戲的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和合作能力,讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂。

    幼兒園體育教案6

      一.活動(dòng)目標(biāo)

      1. 學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳,兩人前后合作跳,鍛煉腿部肌肉,掌握協(xié)調(diào)能力。

      2. 有參加體育活動(dòng)的興趣,并能勇敢的嘗試各種挑戰(zhàn)。

      3. 懂得愛惜糧食,節(jié)約糧食,鞏固已學(xué)的1―10的數(shù)字。

      二.活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.糧食 蔬菜 數(shù)字 昆蟲卡片

      2.小紅旗 播放器

      三.活動(dòng)過程

      1.小朋友,今天天氣真好,我們跟著音樂一起來做運(yùn)動(dòng)吧!

      2.聽音樂跟老師做準(zhǔn)備活動(dòng),活動(dòng)筋骨

      3.導(dǎo)入新知

     �。�1).小朋友認(rèn)識(shí)小白兔嗎?它是怎樣行走的。

     �。ū谋奶� )多可愛

      誰還知道哪幾種動(dòng)物是有蹦有跳的。

     �。ㄇ嗤艽� ) 很好,小朋友

     �。�2).今天老師和小朋友一起學(xué)習(xí)雙腳并攏跳。

      有誰知道雙腳并攏跳是怎樣跳的,“小朋友們,快來看呀,他跳的真像只袋鼠,好棒!”我們請(qǐng)他為大家表演一下,好嗎?

     �。ǔ浞职l(fā)揮孩子的想象空間,調(diào)動(dòng)參與活動(dòng)的積極性)

     �。�3)還有誰有不同的玩法?

      演示后介紹是怎么想到的以及這樣跳的方法.

     �。�4).小結(jié):雙腳并攏跳,起跳時(shí)膝蓋稍彎,雙臂自然放于胸口,前腳掌用力往上蹬,落地式輕輕著地。(原地試跳)

      (5).那我們來學(xué)學(xué)兔寶寶和袋鼠寶寶跳好嗎?

      寶寶們用力跳,跳的高又遠(yuǎn)。(來回)跳到老師這里來,(幼兒朝著老師的方向向前跳。

      4.游戲:挑戰(zhàn)

      老師:“大家看前面菜地里有許多的糧食?蔬菜?昆蟲

      解幼兒跳一下,撿一個(gè)東西,把自己前方的東西撿完,看

      跳的快,撿的快.

      一個(gè)一個(gè)按次序跳,要注意安全(不能摔倒)

      提問:小朋友都撿到了什么東西, 兔子撿到了蔬菜 青蛙撿到了蟲子 袋鼠撿到了糧食

      小結(jié):引導(dǎo)幼兒說有關(guān)愛惜糧食,保護(hù)益蟲青蛙的兒歌。誰撿的多,誰撿的少,用數(shù)字可以表示。

      剛才小朋友是個(gè)人跳的,那能不能和同伴一起合作跳呢。 先討論:請(qǐng)幾個(gè)小朋友演示(聽口令:一二一二)

      兩人跳 三人跳 多人跳

      讓孩子自由探索,教師通過引導(dǎo)讓幼兒們協(xié)調(diào)好動(dòng)作,

      一起喊“一二一二”使大家跳得有快有穩(wěn),并一起分享歡樂。

      集體小游戲:(搶紅旗)

      小朋友愿意當(dāng)《黑貓警長》嗎?“那我們來個(gè)比賽,搶紅旗!”

      師介紹游戲方法:五人一組,分成四組,每組的小手搭住前面的肩膀一起向前跳,注意要喊口令。哪組先搶到對(duì)面的小紅旗就獲勝。 說說吃草莓兒歌鼓勵(lì)獲勝方。

      結(jié)束部分:

      放松練習(xí) 拍拍腿 (小腿,大腿)拍打

      小結(jié):剛才小朋友在相互幫助?相互合作中學(xué)會(huì)了雙腳并攏跳 探索到有關(guān)跳的玩法,敢于嘗試,大家表現(xiàn)得更棒。

    幼兒園體育教案7

      設(shè)計(jì)意圖

      大班幼兒非常喜歡球類運(yùn)動(dòng)�;顒�(dòng)器械易于準(zhǔn)備,能很好地鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力和敏捷性,培養(yǎng)幼兒的協(xié)作意識(shí)。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力和敏捷性。

      2、培養(yǎng)了幼兒的協(xié)作意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      若干球 音樂

      活動(dòng)指導(dǎo)

      1、準(zhǔn)備活動(dòng)。幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng),為活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

      2、引導(dǎo)幼兒探索球的各種玩法。(可以從頭上傳、腿下傳或者側(cè)身傳)

      3、把幼兒分成兩隊(duì)站著不動(dòng),教師發(fā)出口令后兩隊(duì)由排頭拿球?qū)⑶騻鹘o下一名幼兒,以此類推,看哪一隊(duì)最先傳完為勝。(頭上傳、腿下傳或者側(cè)身傳)

      4、把幼兒分成兩隊(duì)在起點(diǎn)站立,教師發(fā)出口令后有每隊(duì)排頭幼兒將球傳給下一名幼兒,自己快速站到隊(duì)尾,以此類推,按照一定路線移動(dòng),看哪個(gè)隊(duì)最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

      5、放松運(yùn)動(dòng)。幼兒隨音樂做放松活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束。

      注意事項(xiàng)

      在傳球的過程中幼兒間隔距離要適當(dāng),相鄰幼兒要互相配合,避免球落地,幼兒注意力要高度集中。

      活動(dòng)延伸

      戶外活動(dòng)時(shí)間幼兒繼續(xù)做各種傳球訓(xùn)練。

    幼兒園體育教案8

      舞動(dòng)乒乓球

      設(shè)計(jì)意圖:

      幼兒通過合作玩吹乒乓球的游戲,鍛煉肺活量,同時(shí)在游戲中感知乒乓球滾動(dòng)的原理,哥哥姐姐可以在游戲中初步形成責(zé)任感,嘗試主動(dòng)、友好、禮貌地與弟弟妹妹合作交流,學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的簡單問題:弟弟妹妹通過與哥哥姐姐的接觸,了解他人的存在,學(xué)習(xí)并體會(huì)站在哥哥姐姐的立場感受情境,理解哥哥姐姐主動(dòng)關(guān)心自己的情感,

      (一)看誰力氣大

      游戲材料:

      乒乓球、桌子、積木。

      游戲玩法:

      桌了兩端設(shè)置網(wǎng)兜,積木在桌子兩側(cè)圍邊,桌子正中間畫一橫線,球放線上,幼兒兩人一組(大帶小)蹲在桌子兩端,一方幼兒合作將球吹進(jìn)對(duì)方網(wǎng)兜內(nèi),先進(jìn)球者勝

      游戲規(guī)則:

      合作吹球過程中,手不可以幫忙;對(duì)方的球過了中線才可以將球再次吹回給對(duì)方:

      延伸游戲:

      1、變換軌道(桌面)的長度。

      2、通過調(diào)整圍邊積小大小改變軌道(桌面)的寬窄度,越窄的軌道,游戲時(shí)難度相對(duì)越低

      3、用積小搭建多種形式的“球門”,激發(fā)幼兒游戲的興趣 �!�

    幼兒園體育教案9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過游戲,體驗(yàn)捕捉到魚的快樂精神。

     �。�.過游戲鍛煉小朋友的四散跑,和分散跑的能力。

      3.養(yǎng)小朋友的協(xié)作精神。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:布置5×6m的場地做魚池。

      活動(dòng)過程:

      1、教師帶幼兒入場,做準(zhǔn)備活動(dòng)。

      2、用故事漁夫捕魚,引出活動(dòng)主題。

      3、講解游戲玩法及規(guī)則。

      玩法:兩個(gè)小朋友手拉著手做漁夫,其他的小朋友做魚兒,魚兒必須在魚池里游不能跑到岸上來不然就算被漁夫抓住,被漁夫抓住的.魚兒自動(dòng)變成魚夫,跟著以前的魚夫手拉著手去捕捉其他的小魚。漁夫在抓魚兒的時(shí)候用手輕輕拍著小朋友就行了被拍到的小朋友自動(dòng)變成漁夫。游戲直到所有的小朋友被捕完為止。

      老師在活動(dòng)中也要不時(shí)的提醒幼兒去怎么躲避漁夫,提醒漁夫要怎么樣配合去抓住其他的小魚。

      規(guī)則:魚兒在看到漁夫來的時(shí)候,要躲過漁夫,不能為了做漁夫故意的去被漁夫抓住。老師要在最后表揚(yáng)堅(jiān)持到最后的魚兒,也要表揚(yáng)在活動(dòng)中運(yùn)用頭腦去抓魚的漁夫。

      4、幼兒開始第一遍游戲,根據(jù)游戲情況驚醒交流討論。

      5、換漁夫從新開始游戲。

      6、小結(jié)本次課,表揚(yáng)堅(jiān)持到最后的魚兒,也要表揚(yáng)在活動(dòng)中運(yùn)用頭腦去抓魚的漁夫。

      7、松活動(dòng),退出游戲場地。

    幼兒園體育教案10

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過健康游戲發(fā)展幼兒繞障礙走、跑的能力,提高幼兒動(dòng)作的靈敏性;

      2、培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中積極動(dòng)腦的意識(shí),以及教育幼兒愛護(hù)小樹苗。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      皮球四個(gè),裝水飲料瓶幼兒人手一個(gè),用廢舊飲料瓶制作的小樹苗若干,錄音機(jī),磁帶。

      活動(dòng)過程:

      一、準(zhǔn)備活動(dòng)

      四路縱隊(duì)入場,向右轉(zhuǎn),成體操隊(duì)行散開,老師帶幼兒一起跟音樂做準(zhǔn)備操,活動(dòng)幼兒全身各個(gè)部位。

      二、基本部分

      1、給小樹苗巡邏。啟發(fā)幼兒想辦法,繞小樹苗花樣走,鼓勵(lì)幼兒想出多種不同的辦法。

      2、給小樹苗澆水。幼兒持瓶雙臂側(cè)平舉繞小樹苗走。(加大手臂負(fù)荷繞障礙走)

      3、接力賽。加大活動(dòng)量,繞障礙跑。接力賽三次。距離為10米。

      三、結(jié)束部分

      放松活動(dòng),打“保齡球”。分為四組,玩若干次。活動(dòng)結(jié)束。

    幼兒園體育教案11

      【設(shè)計(jì)意圖】

      我們班的孩子已基本掌握了走,跑,跳,爬等動(dòng)作技能,但有些基本動(dòng)作仍然不夠協(xié)調(diào)和平穩(wěn),如:跳。又因天氣漸漸變冷,孩子們就不怎么愿意動(dòng)起來,所以設(shè)計(jì)這一活動(dòng),旨在提高幼兒參與體育鍛煉的興趣,且學(xué)會(huì)按要求地鞏固跳的技能,在游戲情景中也培養(yǎng)了愛國主義情感,懂得愛祖國,保衛(wèi)祖國。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、鞏固雙腳并攏連續(xù)跳過30cm障礙物的技能,發(fā)展跑、跳、爬、平衡等身體動(dòng)作。

      2、與同伴合作,遵守規(guī)則,主動(dòng)、勇敢參與游戲。

      3、培養(yǎng)保衛(wèi)祖國主權(quán)與領(lǐng)土的愛國主義情感。

      4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。

      5、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、塑料圈若干個(gè)、背景音樂。

      2、場地道具:小木樁,泡沫墊,大紙箱,國旗一面。

      3、場地布置簡圖:

      (起點(diǎn))

      【活動(dòng)過程】

      (一)開始部分。

      1、進(jìn)場。

      小朋友們手上都有一個(gè)神奇的魔法圈,它能變出很多東西來,現(xiàn)在,我們就把它變成一個(gè)方向盤,一起去郊游吧。(隨音樂進(jìn)場)

      2、隊(duì)形變換。

      教師和幼兒進(jìn)入操場上進(jìn)行隊(duì)形變換,從S形變成一個(gè)大圓圈。

      3、熱身運(yùn)動(dòng)。

      剛才小朋友們的小汽車開得真不錯(cuò),現(xiàn)在我們來動(dòng)動(dòng)腦筋,看看這個(gè)魔法圈還能變成什么可以鍛煉我們身體的各個(gè)部位。

      老師小結(jié):小朋友們把圈圈玩出了這么多的花樣,真是太棒了!

      (二)基本部分:游戲“勇闖神秘島”。

      1、出現(xiàn)人物:游客(配班老師扮演),引出主題:神秘島。

      游客:哎,你們好!

      幼兒:你好!

      游客:這里有一個(gè)神秘島,它是屬于我們國家的,所以我想把這面五星紅旗插在島上,讓全世界都知道它是中國的領(lǐng)土。但我一個(gè)人沒辦法過海,而且,要想到達(dá)島的頂峰,必須通過有食人花的草叢,走過沼澤地,爬過黑暗的山洞。我該怎么辦呢?

      2、討論并練習(xí)跨過神秘島途中各個(gè)障礙的方法。

      (1)師:我們來幫幫她吧,小朋友們想一想,要怎樣過海?

      幼兒想出各種過海的方法,最后決定用大家認(rèn)可的適當(dāng)?shù)姆椒ú⒆層變哼M(jìn)行練習(xí)。

      (2)小朋友們知道食人花是非常危險(xiǎn)的,有哪個(gè)小朋友知道要怎樣跳過去才不會(huì)被它咬到?

      幼兒嘗試各種跳法,最后決定用大家認(rèn)可的適當(dāng)?shù)姆椒ú⒆層變哼M(jìn)行練習(xí)。

      (3)引導(dǎo)幼兒討論走過沼澤地和爬過黑暗山洞時(shí)要注意什么問題。

      3、游戲:勇闖神秘島。

      小朋友們,我們現(xiàn)在向神秘島出發(fā)吧。老師和幼兒一起闖關(guān),護(hù)送國旗到達(dá)島的頂峰,將國旗插上并歡呼慶祝。

      教師總結(jié):今天小朋友們都很聰明,也很勇敢,雖然有些小朋友摔倒了,但在老師和小朋友們的幫助下也堅(jiān)強(qiáng)地闖關(guān),到達(dá)神秘島,共同完成了這神圣的任務(wù),捍衛(wèi)了我們國家的領(lǐng)土,保衛(wèi)了我們的祖國。

      (三)結(jié)束部分。

      在音樂聲中進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng),結(jié)束。

      小百科:神秘,是漢語詞匯,漢語拼音為shén mì,表示難以捉摸,高深莫測。出自顏延之《白鸚鵡賦》序:“余具職崇賢,預(yù)觀神秘,有白鸚鵡焉,被素履玄,性溫言達(dá),九譯絕區(qū),作玩天府�!�

    幼兒園體育教案12

      設(shè)計(jì)意圖:

      在日常的體育活動(dòng)中,幼兒在進(jìn)行一些投擲動(dòng)作中,幼兒的身體協(xié)調(diào)性不夠靈活,興趣也不是很高,甚至在學(xué)習(xí)過程中注意力不集中。后來我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)紙飛機(jī)有著一種特殊的愛好,于是針對(duì)這些情況,我設(shè)計(jì)開展了以投紙飛機(jī)來增加幼兒對(duì)“投擲”的興趣。

      為止,在本次教學(xué)活動(dòng)中,我引用了“嘗試探索教學(xué)法——先通過嘗試探索,后講動(dòng)作要點(diǎn)”,先讓幼兒在活動(dòng)自主探索思考,自主總結(jié)經(jīng)驗(yàn),后通過對(duì)別的幼兒的觀察,進(jìn)行修改調(diào)整,培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中勇于克服困難,體驗(yàn)成功的樂趣�;顒�(dòng)目標(biāo):

      1、通過自主探索,嘗試投擲紙飛機(jī)的正確方法,初步學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲動(dòng)作。

      2、能遵守活動(dòng)規(guī)則,勇于克服困難,體驗(yàn)成功的快樂。

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):學(xué)習(xí)肩上揮臂動(dòng)作。

      難點(diǎn):嘗試各種方法將紙飛機(jī)投的更遠(yuǎn)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、人手紙飛機(jī)一個(gè)。

      2、背景音樂、活動(dòng)音樂《造飛機(jī)》。

      3、活動(dòng)場地布置,場邊準(zhǔn)備幾張桌子(為幼兒操作準(zhǔn)備)。

      活動(dòng)過程:

      一、開始部分。

      1、進(jìn)入場地前。

      ——師:今天,陳老師和小朋友們一起來做小飛機(jī),現(xiàn)在我們就要準(zhǔn)備起飛啦!——(播放進(jìn)場音樂)

      2、進(jìn)場后。

      ——帶領(lǐng)幼兒開“小飛機(jī)”繞場,進(jìn)入活動(dòng)場地。

      ——師:現(xiàn)在我們飛過高山(惦著腳走)——飛過大草原(半蹲著飛)——穿過大峽谷(側(cè)著飛)——來到飛機(jī)場(找到小圓點(diǎn))。

      ——師:現(xiàn)在請(qǐng)每架小飛機(jī)停在小圓點(diǎn)上不動(dòng)。

      ——師:小飛機(jī)們都很神氣,現(xiàn)在一起跟著陳老師來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)!

      ——播放準(zhǔn)備音樂《造飛機(jī)》。

      二、基本部分。

      1、引出活動(dòng)。

      ——師:我們都玩過紙飛機(jī),請(qǐng)你告訴老師你是怎么玩紙飛機(jī)的。

      ——幼:我是這樣玩的…先…再…(如果這里幼兒沒有玩過紙飛機(jī)的經(jīng)驗(yàn),可以詢問幼兒“你們覺得紙飛機(jī)可以怎么玩”)

      ——師:今天,老師給小朋友準(zhǔn)備了一些紙飛機(jī),我們一起來試一試,玩一玩�!獙�(zhǔn)備好的紙飛機(jī)發(fā)給幼兒。

      2、幼兒自主探索嘗試將紙飛機(jī)投的遠(yuǎn)。

      ——幼兒嘗試各種投紙飛機(jī)的動(dòng)作,教師仔細(xì)觀察。

      ——(幼兒集合排成兩排,面對(duì)面)師:剛才老師發(fā)現(xiàn)小朋友在投擲紙飛機(jī)的時(shí)候,有的投擲的很遠(yuǎn),有的投擲的很近,想一想,這是怎么回事?

      ——師:老師請(qǐng)剛才投的遠(yuǎn)的小朋友上來飛一飛。我們看一看他是怎么飛的。(請(qǐng)那些飛得遠(yuǎn)的個(gè)別幼兒示范,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察:他(她)是怎樣投的?”)——師:咦!你們有沒有發(fā)現(xiàn)他們的身體動(dòng)作是怎么樣的?

      ——師:哦,原來是因?yàn)槲覀兺都堬w機(jī)的動(dòng)作不準(zhǔn)確,所以有些紙飛機(jī)就飛的不是很遠(yuǎn)、很好。

      ——教師引出動(dòng)作要點(diǎn):向前邁左腿,右手拿紙飛機(jī),用力向前上方用力投出�!獛煟含F(xiàn)在請(qǐng)小朋友們跟著陳老師來做一做動(dòng)作吧。注意了哦,不要不把你的紙飛機(jī)飛出去哦!

      3、幼兒仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)教師投紙飛機(jī)的動(dòng)作,并嘗試第二次投紙飛機(jī)。

      三、游戲比賽。(5—10分鐘)

      1、小小飛行員。

      2、教師示范講解游戲規(guī)則,幼兒分成黃、綠兩組游戲,要求遵守游戲規(guī)則。——玩法:在活動(dòng)場地的前面有二條不同顏色的線,分別代表著不同的分?jǐn)?shù)。如果你的飛機(jī)飛過最遠(yuǎn)的線,就可得到二分;飛過最近的線但沒飛過最遠(yuǎn)的線則可得一分;飛機(jī)未達(dá)到線的不得分。

      ——幼兒進(jìn)行分組比賽(第一次每組分少數(shù)幼兒逐個(gè)比賽;第二次全組共同參與)。

      ——師:我們都是能干的飛行員,現(xiàn)在我們就要起飛回家了。你們準(zhǔn)備好了嗎?

      四、結(jié)束部分。

      幼兒跟隨教師在音樂中回班級(jí)活動(dòng)室。

    幼兒園體育教案13

      活動(dòng)名稱:快樂跳跳跳

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步學(xué)習(xí)雙腳屈膝向前跳,鍛煉腿部力量。

      2、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,感受集體游戲的樂趣。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      塑料圈若干、青蛙頭飾1個(gè)、音樂《我是一只小青蛙》

      三、活動(dòng)過程:

      1.開始部分

      (1)情境談話引入,激發(fā)幼兒的興趣。

      師:“今天老師當(dāng)青蛙媽媽,小朋友當(dāng)小青蛙,好嗎?

      今天是媽媽的生日,你們想不想送媽媽禮物呀?媽媽肚子餓了,你們?nèi)プ较x子給媽媽吃好不好?

      (2)熱身運(yùn)動(dòng):《我是一只小青蛙》。

      師:那捉蟲子之前,請(qǐng)小青蛙們和媽媽一起來做運(yùn)動(dòng)。

      2.基本部分

      學(xué)習(xí)新動(dòng)作:雙腳屈膝向前跳。

      (1)教師講解、示范雙腳屈膝向前跳動(dòng)作

      我們應(yīng)該怎樣才能捉到蟲子呢?

      小青蛙們先仔細(xì)看看媽媽是怎樣去捉蟲子的?

      提問:媽媽是怎樣去捉蟲子的?跳

      今天,媽媽來教你們學(xué)這個(gè)新本領(lǐng):青蛙跳。

      師:請(qǐng)小青蛙們跟媽媽一起做:兩腳并并攏,膝蓋彎一彎,兩腳同時(shí)輕輕地跳起來;落地的時(shí)候,前腳掌輕輕的著地。

      (2)幼兒自由練習(xí)雙腳屈膝向前跳動(dòng)作,師指導(dǎo)。

      師:現(xiàn)在,請(qǐng)小青蛙們?cè)谠鼐毩?xí)一下,跳的時(shí)候要注意雙腳不能分開來,要同時(shí)落地,輕輕地跳。

      分角色練習(xí)。

      師:媽媽想請(qǐng)男孩子青蛙先來練習(xí)一下,比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害?

      (3)幼兒游戲,師指導(dǎo)并提出要求。

      師:小青蛙們都認(rèn)真地學(xué)會(huì)了跳的本領(lǐng),現(xiàn)在可以去捉蟲子給媽媽了。但捉蟲子的路上要經(jīng)過一座小橋,過小橋媽媽有幾個(gè)要求,請(qǐng)小青蛙們記牢了:

      A、用媽媽教的本領(lǐng)“雙腳并并攏,膝蓋彎一彎,輕輕向前跳”

      B、跳到田地時(shí)不擠不搶,互相幫忙

      C、每只青蛙先捉一條蟲子,捉完蟲子直接跳回來找媽媽。

      (4)師:媽媽要看一看哪只小青蛙最棒,捉蟲子捉得又快又好,好了,小青蛙們可以出發(fā)了。

      3.結(jié)束部分

      師小結(jié),指出幼兒所存在的問題,強(qiáng)調(diào)青蛙跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)。幼兒又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。

    幼兒園體育教案14

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過多種形式的聽信號(hào)搶椅子游戲,提高身體動(dòng)作的靈敏性。

      2、想辦法克服人多位子少的困難,發(fā)展團(tuán)結(jié)、合作的意識(shí)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      和幼兒人數(shù)相同的椅子、空闊的場地、場地上的標(biāo)線、小旗子。

      三、活動(dòng)過程:

      (一)趣味熱身運(yùn)動(dòng)

      1、通過快速辨別方向來進(jìn)行熱身

      我們都是小小機(jī)器人,老師手里有一個(gè)遙控器,遙控器指到哪個(gè)方向,機(jī)器人也要指到哪個(gè)方向。

      2、幼兒熱身

      (二)游戲:搶椅子。

      1、聽指令做游戲

      當(dāng)教師揮舞小旗子時(shí),幼兒快速從椅子上站起來,跑向相距4米遠(yuǎn)的線上,站成一列橫隊(duì)。當(dāng)教師再次揮舞小旗子時(shí),幼兒快速跑回椅子上做好。

      2、用聽覺來分辨有效信號(hào)和無效信號(hào)

      師:剛才我們小朋友表現(xiàn)的都很棒,現(xiàn)在我要考驗(yàn)?zāi)銈兊男《�,游戲形式發(fā)生變化,我用手拍三下小朋友變換位置。

      3、用視覺來分辨有效信號(hào)和無效信好

      師:我們小朋友的耳朵可真能干,現(xiàn)在我又要考考你們的眼睛了,當(dāng)老師把手往上舉的話,小朋友快速換位置。

      (三)游戲:我們都是好朋友

      1、講解游戲規(guī)則

      小朋友們聽老師指令來槍椅子,現(xiàn)在老師拿掉兩張椅子,但是老師要求,大家不僅要自己搶到椅子坐下,還要想辦法幫助沒有搶到椅子的小朋友坐下來,不能讓一個(gè)小朋友站著,否則算全體失敗。

      2、幼兒游戲

      3、討論怎樣幫助沒有椅子坐的小朋友

      師:你們是怎么幫助沒有位子的小朋友坐下來的?

      小結(jié):大家可以擠擠坐;可以把椅子排得稀一些,使大家都能坐下來個(gè)接一個(gè)地疊坐,互相擁抱,在橫向空間不足的情況下,想辦法增加縱向空間,完成任務(wù)。

      4、幼兒再次游戲。

      (四)放松活動(dòng)

      播放輕音樂,好朋友之間互相捶捶背,揉揉腿。

    幼兒園體育教案15

      中班體育:袋鼠跳

      教學(xué)目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)雙腳保持平衡沿著直線向前跳,并嘗試兩人合作學(xué)袋鼠跳的技能和方法。

      2.在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)袋鼠合作跳的樂趣,鍛煉幼兒的體質(zhì)。重點(diǎn):屈膝,前腳掌蹲地跳起,雙腳并攏又輕又穩(wěn)落地。

      難點(diǎn):嘗試兩人合作學(xué)袋鼠跳的技能和方法。

      教學(xué)準(zhǔn)備:每人一個(gè)袋鼠胸牌音樂背景游戲場地路線布置

      教學(xué)過程:

      一、熱身運(yùn)動(dòng)

      小朋友,你們是誰呀?(袋鼠)你們看看我是誰呢?袋鼠寶寶跟著媽媽一起做做運(yùn)動(dòng)吧!幼兒跟著教師聽口令做動(dòng)作。(邊做動(dòng)作,邊往前走)

      二、探索嘗試跳跳跳

      哎呀,前面有一條小河,我們?cè)鯓硬拍芴^去呢?你們?nèi)ピ囈辉?

      1.寶寶們剛才你是怎么跳過河的呢?

      2.請(qǐng)2名幼兒示范,你們覺得誰跳的更像袋鼠?

      3.我們學(xué)學(xué)他的樣子,再來跳一跳。(前腿曲胸前,兩腳并并攏,膝蓋彎一彎,后跟抬起來,雙腳用力跳,落地輕又穩(wěn))

      4.剛才有的小袋鼠差點(diǎn)掉河里,我們?cè)賮碓囈辉嚒?/p>

      跳了這么久,我們一定都很累了。我們到草地上休息休息吧!

      三、兩人合作向前跳

      1.袋鼠媽媽很喜歡帶著寶寶一起跳,請(qǐng)你也找個(gè)好朋友試一試,一個(gè)扮演媽媽,另

      一個(gè)扮演寶寶,想想還可以怎樣跳呢?請(qǐng)袋鼠們到運(yùn)動(dòng)場地去練習(xí)。

      2.幼兒去運(yùn)動(dòng)場地探索兩人合作跳的方法。

      3.師幼總結(jié)交流方法。(誰扮演媽媽?誰扮演寶寶?你們是怎樣跳的?請(qǐng)幼兒講方法,2組選手比較。你們覺得哪組跳得又穩(wěn)又快呢?為什么?師小結(jié)。

      4.選擇跳的最穩(wěn)、最快的一種方法讓幼兒嘗試。

      四、游戲活動(dòng)合作跳

      1.你們的本領(lǐng)學(xué)得怎樣?袋鼠運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了,今天我們參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是“兩人合作跳”,并交代規(guī)則方法。

      2.幼兒分成兩組進(jìn)行比賽。教師講一下規(guī)則。

      3.帶著青草跳回來。

      4.袋鼠們參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)你們有什么感受啊?

      五、放松運(yùn)動(dòng)

      師幼跟著音樂一起做放松運(yùn)動(dòng)。

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