久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    幼兒園安全教案

    時間:2021-10-13 15:32:15 幼兒園教案 我要投稿

    【精品】幼兒園安全教案范文集錦5篇

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編精心整理的幼兒園安全教案5篇,希望能夠幫助到大家。

    【精品】幼兒園安全教案范文集錦5篇

    幼兒園安全教案 篇1

      活動目標:

      1、懂得身體不舒適的時候,對鼻涕、噴嚏和痰的正確處理方法。

      2、注意個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

      3、通過觀察表演以及圍繞故事展開討論,學(xué)習正確的行為習慣。

      4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

      5、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

      活動準備:

      小豬、小貓、小狗、小猴木偶各一

      活動過程:

      1、觀看木偶表演,引出話題。

      教師提問:

     。1)為什么沒有人和小豬做游戲?

     。2)小貓為什么說小豬不愛干凈?有鼻涕應(yīng)該怎么辦?

     。3)總結(jié):有鼻涕應(yīng)該用手帕或紙巾擦,再將紙巾仍在垃圾簍里。擦在衣服上,不僅不干凈,還會把病菌留在衣服上。

      (4)小狗為什么說小豬不愛干凈?要打噴嚏應(yīng)該怎么辦?

     。5)小猴為什么說小豬不愛干凈?有痰應(yīng)該怎么辦?

      (6)總結(jié):有噴嚏應(yīng)該用手捂住嘴巴。因為唾液中含有大量的病菌,會傳染給他人。有痰應(yīng)該吐在廁所里,如果沒有廁所應(yīng)該吐在紙巾里再扔進垃圾箱。因為痰里也含有大量的病菌,會在空氣只能夠傳播,是更多的人生病。

      2、幼兒情境表演教師:小豬終于明白了:為什么沒有人和他做游戲?小豬決定改掉自己的壞習慣,做個有禮貌、講為什么的好孩子,F(xiàn)在的小豬是什么樣的呢?誰愿意來演小豬、小貓、小猴和小狗呢?(教師做旁白,請幼兒分角色表演1-2次)

      3、結(jié)合幼兒已有經(jīng)驗,引導(dǎo)幼兒討論。

      教師:你是一個講衛(wèi)生的孩子嗎?當你感冒流鼻涕了,當你打噴嚏的時候,你是怎么做的?

      鼓勵幼兒大膽講述,教育幼兒感冒生病和打噴嚏時都要離小朋友遠一些,防止將細菌傳染給別人,有了鼻涕,要用紙巾擦鼻涕,并將紙巾扔進垃圾箱里,做個講衛(wèi)生的孩子。

      活動反思:

      在教學(xué)中我讓學(xué)生自主學(xué)習與合作學(xué)習相結(jié)合,讓學(xué)生學(xué)得更自信。課文第三、四自然段是全文的重點,怎樣使學(xué)生了解到駱駝身體各部分的作用,我并沒有進行空泛的說教,簡單的告訴,而是運用表格讓學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動下,讓學(xué)生在積極自主的閱讀實踐中初步獲得答案,完成表格。這樣,駱駝的駝峰、腳掌、眼毛有什么特點,又有什么作用,就容易讓人一目了然,而且印象深刻。在自學(xué)的基礎(chǔ)上,我讓學(xué)生小組合作探究學(xué)習,互相取長補短,組內(nèi)互相補充,提煉,培養(yǎng)他們自主學(xué)習、合作探究的能力。這樣,學(xué)生通過自己學(xué)習,合作學(xué)習的方式獲取的知識,就記得更牢,學(xué)得更扎實,也讓學(xué)生學(xué)得更自信。

      小百科:對,從丵(zhuo)從口從寸。一只手拿著點燃的蠟燭,有“向著”的意思。

    幼兒園安全教案 篇2

      活動目標:

      1. 產(chǎn)生了解食品保質(zhì)期的愿望,感知在保質(zhì)期內(nèi)食用食品的好處。

      2. 試著讀出保質(zhì)期,并能比較清楚地表述自己的探索與發(fā)現(xiàn)。

      3. 初步了解食品保質(zhì)期的意義,知道應(yīng)該在保質(zhì)期內(nèi)食用食品。

      活動準備:

      有包裝的食品若干種。

      活動過程:

      1. 談話導(dǎo)入:

      ――提問引出主題:今天老師的身體有點不舒服,肚子有點疼。你們知道這是怎么回事嗎?昨天我喝了一瓶牛奶,誰知道這是一瓶過期的牛奶,所以,老師的肚子到現(xiàn)在還疼呢。你們知道什么叫過期牛奶嗎?

      ――幼兒討論后,出示牛奶盒,幼兒認讀盒子上的時間。

      ――教師小結(jié):盒子上的時間叫食品保質(zhì)期,如果我們吃了過期的食物,就會不舒服、會生病。

      2. 觀察感知保質(zhì)期。

      ――提出要求:哪些食品有保質(zhì)期呢?這里有許多食品,找找看。

      ――幼兒尋找、探索、發(fā)現(xiàn)。

      ――幼兒帶著自己找到的食品集中交流。提問:你找到了什么食品的保質(zhì)期?在食品的什么位置找到的?怎么讀食品上的保質(zhì)期?

      ――引導(dǎo)幼兒歸納小結(jié):一般情況下,飲料的保質(zhì)期在瓶口上,盒裝食品的保質(zhì)期在盒子底部,袋裝食品的保質(zhì)期在口袋邊上……

      3. 將食品按保質(zhì)期的長短歸類。

      ――提問:食品的保質(zhì)時間是不是一樣長?有什么不一樣?哪些食品的保質(zhì)期很長、哪些食品的保質(zhì)期很短?為什么不能吃過期食品?

      ――幼兒充分討論后,教師小結(jié):食品保質(zhì)期有長有短,我們要看清食品保質(zhì)期,不吃過期食品,保護自己的身體。

      ――幼兒將自己手中的食品按保質(zhì)期長短分別送到相應(yīng)的地方。

      4. 共同品嘗食品。

    幼兒園安全教案 篇3

      活動目標:

      1. 認識生活中常見的安全標志,知道他們的含義。

      2. 運動觀察、描述等方法感知安全標志的特征,并進行簡單的歸類。

      3. 感受安全與人們生活的關(guān)系,增強自我保護意識。

      4. 引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的安全標志。

      5. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      活動準備:

      1. 幼兒操作材料,教學(xué)掛圖《有用的安全標志》。準備一些生活中常見的安全標志。如安全出口指示安全標志。

      2. 創(chuàng)設(shè)模擬情境

      3. 準備一些卡片、標志筆

      4. 幼兒和家長事先收集一些安全標志的圖片。

      活動過程:

      1. 幼兒參觀幼兒園里教室、廚房、戶外場地等場所,發(fā)現(xiàn)那些地方可能有危險。

      教師:今天在幼兒園參觀,請你們看看這些地方有沒有危險

      教師總結(jié)參觀中發(fā)現(xiàn)的可能的危險,讓幼兒說說怎樣才能預(yù)防這些危險,引出安全的話題,體驗安全的重要。

      2. 出示安全標圖,師幼觀察標志圖片的特征,認識常見的安全標志。

      教師讓幼兒展示事先收集的安全標志圖片,說說自己在生活中常?吹侥切┌踩珮酥,這些標志出現(xiàn)在什么地方,是什么意思。

      教師出示幼兒操作材料或教學(xué)掛圖《有用的安全標志》,了解生活中有許多標志和我們的安全有關(guān)。

      分別出示常見的幾種安全標志,引導(dǎo)幼兒觀察其特征,熟記標志意思。

      教師總結(jié):安全標志的特征和含義

      為了預(yù)防一些危險的事情,于是有了安全標志,他可以提醒人們注意安全,外出要學(xué)會觀察周圍環(huán)境中的安全標志。

      (讓幼兒說出標志的外形特征有什么不同,形狀和顏色的設(shè)計代表什么意思)

      3. 設(shè)計幼兒園各個場所的安全標志,增強幼兒自我保護的意識。

      幼兒操作設(shè)計幼兒園戶外場地、教師里容易發(fā)生危險的地方的安全標志。

      教師:你們覺得我們剛才參觀的戶外場地,教師里有那些地方可能有危險、你們可以設(shè)計一些安全標志,提醒其他小朋友注意安全。

      4. 展示幼兒設(shè)計的安全標志,通過標志的設(shè)計提高幼兒自我保護的意識。

      教師:將你們設(shè)計的安全標志貼在幼兒園戶外場地和教師里,提醒大家看標志知道哪些不可以做,哪些是要小心的地方,還有一些行走路線的方向等。

      活動延伸:

      家長平時帶幼兒外出游玩時有意識地引導(dǎo)幼兒觀察一些標志符號,增強幼兒的觀察能力,讓幼兒學(xué)習一些自我保護的方法。

    幼兒園安全教案 篇4

      小班孩子由于年齡特點,對于保護自己,珍惜生命的意識是極其缺乏的,《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒帶給健康、豐富的學(xué)習和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒明白必要的安全保健知識,學(xué)習保護自己。我班不少家長個性是爺爺奶奶反映,孩子一出幼兒園就跑開了,過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴,萌發(fā)保護自己的安全意識,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意交通安全。為此我班開展了系列交通安全教育的活動。

      活動介紹:

      在本次活動中,結(jié)合幼兒的日常活動,透過形式多樣的教育活動,促進幼兒自我保護潛力的提高。如透過錄象展示的形式進行了一次交通安全教育的活動。透過感人的真實錄象及通俗易懂的解說,孩子們對交通安全有了一個新的認識和了解。在《籃球女孩》的故事中,孩子們感受到了交通事故給人帶來的.危害,感受到要注意交通安全的必要了。萌發(fā)了保護自己意識,想到了保護自己注意交通安全的方法。我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境收集一些圖片讓幼兒認識簡單的交通標志:人行橫道線、信號燈、停車線等。透過游戲《猜猜看》,來鞏固對交通標志的認識。收集各種車輛,在區(qū)域活動、自主性活動中,進行模擬開汽車,讓幼兒進一步了解各種各樣的車和交通規(guī)則。與幼兒一齊討論:如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。了解一些基本的交通規(guī)則,明白過馬路要走橫道線,過馬路時要先看紅綠燈。媽咪愛&嬰網(wǎng)_幼兒園_教案_頻道

      幫忙幼兒從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的意識。進行體育游戲《紅綠燈》,透過游戲,進一步教育幼兒過馬路要注意安全。讓幼兒反復(fù)玩"過馬路"的游戲,教師及時對幼兒的行為作提醒、評價、鼓勵,起到強化鞏固的作用。推薦家長帶領(lǐng)幼兒在生活中過馬路,同時因小班幼兒的年齡尚小,提醒幼兒過馬路時必須要握緊成人的手。學(xué)習交通安全兒歌《交通燈》,進行"交通安全知識競賽"活動,展開了交通安全之十字路口的活動,提高了幼兒的安全意識并掌握了基本的安全知識,我們還像交警叔叔學(xué)習了交通手勢。了解了十字路口的正確通行規(guī)則--紅燈停、綠燈行。我班還開展了交通安全實地演習活動,孩子在老師的帶領(lǐng)下,到馬路上實地觀察,認識紅綠燈、斑馬線,并在老師的帶領(lǐng)下走了斑馬線。透過一系列活動,使孩子們明白了如何過馬路,增強了交通安全意識。

    幼兒園安全教案 篇5

      活動目標:

      1.觀察周圍生活中的標志,并說出這些標志的名稱和意義。

      2.學(xué)會關(guān)注幼兒園環(huán)境,嘗試制作相應(yīng)的標志。

      3.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

      4.能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。

      5.培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

      活動準備:

      1.請家長帶幼兒尋找生活中的標志。

      2.安全標志場景掛圖,故事視頻,安全標志圖片。

      活動過程:

      1.故事導(dǎo)入

      師:今天老師給小朋友們帶來一個好聽的故事,小朋友們想聽嗎?(想)故事的名字叫《馬路上的大黑球》,現(xiàn)在我們一起來聽故事吧。

      播放故事。

      提問:故事聽完了,老師要問小朋友一個問題了,為什么大灰狼會變成一個大黑球呢?

      (因為它不遵守交通規(guī)則,因為他闖紅燈了,它不知道信號燈安全標志)

      看來大灰狼不知道紅綠燈安全標志是什么意思,他不知道紅燈亮了該怎樣做,綠燈亮了該怎樣做,你能告訴大灰狼嗎?紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。

      我們小朋友真聰明,都能看懂信號燈安全標志,所以,我們在過馬路的時候肯定特別安全,看來,了解安全標志是非常重要的。

      2.認識常見的安全標志

      1)討論

      師:除了信號燈這個安全標志,小朋友還見過那些安全標志呢?

      (有房子,大樹,開車到了這里要慢行。禁止吸煙,在超市里見過。小心滑倒,在超市里見過。骨頭,當心有毒,在廚房外面見過。)

      2)出示掛圖,認識常見安全標志

      師:小朋友們觀察的真仔細,知道這么多的安全標志。現(xiàn)在老師這里有幾幅漂亮的圖畫,小朋友們仔細觀察,看一看,你能發(fā)現(xiàn)什么標志?

      (禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的,為什么要禁止吸煙,(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見過禁止吸煙的標志?(在超市,幼兒園門口)

      (人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上,十字路口)行人在穿過馬路的時候,走人行橫道才安全。

      (安全通道)什么地方會有安全通道呢?(樓梯上,走廊上),它有什么作用呢?(遇到危險時可以按照安全通道指示的方向逃生。)

      (禁止進入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對,工地上,為什么在工地上設(shè)置這個標志呢?(因為危險,有磚,吊車)還有一個這樣的安全標志,注意安全。

      (當心觸電)這個標志會用在哪里呢?(有電的地方)

      師:還有一個標志,小朋友們不太熟悉,是這個安全標志,禁止跨越,小朋友去新城就會發(fā)現(xiàn),在馬路的中間有安全護欄,在安全護欄的兩邊有很多車,如果想穿越馬路跨越護欄,是不是很危險,(是)所以,這個安全標志就是告訴我們,在穿越馬路時,一定不要從護欄上翻過去,要去找路口。

      我們認識了這么多安全標志(安全通道、人行橫道、禁止吸煙、當心觸電、禁止通行、禁止跨越)真是太棒了。

      3)了解更多安全標志

      老師這里還有很多安全標志,小朋友們可以和小組里的小朋友共同討論一下,看看是什么標志?幼兒到小組觀察安全標志圖片,進行討論認知。

      師:你認識那個標志?

      幼兒回答,并告知使用環(huán)境。

      3.設(shè)計安全標志

      師:小朋友們認識了這么多的安全標志,可以當我們幼兒園的小小安全員了,你想不想為我們的幼兒園,為我們的班級設(shè)計安全標志呢?(想)你覺得應(yīng)該在那個地方設(shè)計一個安全標志呢?

      你想在哪里設(shè)計一個什么樣的安全標志?

      (保溫桶當心燙傷。插排,當心觸電。門,當心夾手。洗刷間,當心滑倒。樓梯,當心臺階。電動門,當心擠傷)

      好,小小安全員們想得都很好,現(xiàn)在我們來動手設(shè)計吧。設(shè)計完了把它貼上,我們大家就更安全了。

      幼兒畫安全標志,師巡回指導(dǎo)。

      幼兒畫完后貼在相應(yīng)的位置。

      幼兒講一講自己設(shè)計的安全標志。

      4.活動結(jié)束

      小小安全員們,回到家中也來設(shè)計一些安全標志吧。(好)活動結(jié)束。

      活動反思:

      《我是小小安全員》是《品德與社會》浙教版五年級上冊第四單元“安全伴我行”的第一課。此課通過一些最常見的安全隱患鏡頭,啟發(fā)學(xué)生思考在日常生活中可能發(fā)生的安全問題,從居家生活中因為點蚊香、使用明火引起的火災(zāi)及播放一組具有震撼力有關(guān)火災(zāi)圖片,敲擊學(xué)生的心靈,讓學(xué)生直面災(zāi)難,喚起學(xué)生的安全意識。接著讓學(xué)生找一找“著火原因”有哪些,圍繞“怎么避免火災(zāi)的發(fā)生”,組織學(xué)生討論交流了避免火災(zāi)的知識。最后我們面對不同原因引起的意外著火了,甚至發(fā)生火災(zāi),我們該怎么辦,以書中的“小演示”和課前搜集的資料,集中討論、操作、演示。從而讓學(xué)生掌握和儲備相關(guān)的方法、知識。

      此外還有,學(xué)生語言表達的錯誤,如火勢無大小之分,只有“火勢初期和火勢蔓延”的表述。

      小百科:安全是一個漢語詞語,拼音是ānquán,通常指人沒有受到威脅、危險、危害、損失。

    【【精品】幼兒園安全教案范文集錦5篇】相關(guān)文章:

    【精品】幼兒園大班安全教案范文合集九篇03-01

    【精品】幼兒園大班安全教案范文合集6篇03-08

    【精品】幼兒園大班安全教案范文七篇03-06

    幼兒園中班安全教案范文集錦九篇02-27

    幼兒園中班安全教案范文集錦10篇03-06

    幼兒園大班安全教案范文集錦五篇03-05

    【精品】幼兒園小班教案范文集錦八篇03-06

    【精品】幼兒園大班安全教案匯編九篇03-02

    【精品】幼兒園大班安全教案合集十篇03-01

    【精品】幼兒園大班安全教案錦集7篇03-07