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    幼兒園安全教案

    時間:2021-10-07 09:01:43 幼兒園教案 我要投稿

    【推薦】幼兒園安全教案模板錦集6篇

      作為一名教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園安全教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【推薦】幼兒園安全教案模板錦集6篇

    幼兒園安全教案 篇1

      活動目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒運用已有的經(jīng)驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。

      2、大膽的表述自己的想法,培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。

      3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

      4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

      5、加強幼兒的安全意識。

      重點與難點:

      1、重點:幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。

      2、難點:培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。

      材料創(chuàng)設(shè):

      走丟錄象3段,事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      活動過程:

      一、感知經(jīng)驗:

      師:我們班有三個小朋友走丟了,迷路了,讓我們一起去幫助她們。

      播放馬路走丟的情景(十字路口)l

      提問:XX小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起幫助他。

      指導(dǎo):

      1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友,激發(fā)關(guān)心他人的情感

      2、 鼓勵幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點

      小結(jié):在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,還可以請警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)

      二、講述經(jīng)驗:

      l 播放小區(qū)走丟的情景

      小結(jié):可以在原地等,也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,讓大人來領(lǐng)你。

      三、提升經(jīng)驗:

      l 播放超市走丟的情景(大賣場)

      請走失幼兒講講當(dāng)時的情景,請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。

      小結(jié):在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員,通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,然后來領(lǐng)你。(繼續(xù)看錄像,XX小朋友是怎樣做的)

      四、延伸:

      走丟了以后,爸爸媽媽會很著急,我們都不想把自己弄丟,那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

    幼兒園安全教案 篇2

      活動目標(biāo):

      1.了解地震的有關(guān)常識,掌握正確的自救方法。

      2.能沉著、冷靜應(yīng)對危險情景,用心想辦法解決問題。

      3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1.課件、泡沫板。

      2.急救箱及物品:手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、口罩、哨子。

      活動過程:

      一、地震的危害

      1.孩子們,老師搜集到一段錄像,讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問:錄像上發(fā)生了什么事情你看到了什么(幼兒發(fā)言)小結(jié):是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,地面發(fā)出了劇烈的聲響,這就是地震。

      2.地震對我們來說是一個很大的災(zāi)難,到底給我們帶來了什么危害讓我們來看一看。小朋友,能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去,聽一聽,問一問)再請個別幼兒起來說一說。

      小結(jié):地震發(fā)生后,出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡,給我們的.生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了。

      二、地震來了怎樣辦

      1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊,怎樣辦

      2.地面出現(xiàn)劇烈的震動,我們躲在哪里安全些請個別幼兒說。教師出示圖片,請幼兒決定誰做的對,教師用泡沫板演示構(gòu)成的三角區(qū),讓幼兒明白什么地方安全。

      3.如果在這個教室里發(fā)生地震,該怎樣辦請小朋友找個地方躲起來,看看誰找的地方最安全,持續(xù)的姿勢最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的狀況。什么時候往外跑逃跑時就應(yīng)注意什么(有秩序,沿墻角跑,保護頭部。)能夠用什么來護住我們的頭

      小朋友,聽!是誰的聲音(放圖片)他沒有跑出去,被困在了里面,他用什么辦法讓別人明白被困在里面什么時候喊(有人時喊)為什么沒人時不要喊(持續(xù)體力)沒有勁喊了怎樣辦(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)小結(jié):如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒有人來救你,不要灰心,相信肯定會有人來救我們。

      三、地震的預(yù)防

      1.日本是一個多震的國家,他們的家里準(zhǔn)備了一個地震急救箱,以備急用。里面有許多物品,你能夠和小朋友商量就應(yīng)選什么物品,用它來干什么然后放到你們組的急救箱里。把你們組的急救箱送到老師這,然后回到座位上。讓我們一齊來看一看急救箱都有些什么(提問:水和餅干我們需要它嗎手電筒能派上什么用場收音機也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什么用手套能有什么用處)小結(jié):有了急救箱里的這些東西,我們就能夠利用它來幫我們渡過難關(guān)了。

      2.地震很可怕,如果我們能提前明白地震何時發(fā)生該有多好但此刻我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察,會發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象,讓我們看一看。(請幼兒看課件)小結(jié):這些現(xiàn)象都是透過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,小朋友發(fā)現(xiàn)后能夠告訴周圍的人四、地震演習(xí)這天,小朋友明白了這么多關(guān)于地震的知識,讓我們來進行一次地震演習(xí),看看小朋友會不會保護自己。

    幼兒園安全教案 篇3

      【活動目標(biāo)】

      1、通過觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖,了解安全春游的注意事項。

      2、知道注意安全才能開心出游。

      【活動準(zhǔn)備】

      教學(xué)掛圖和幼兒用書。

      【活動過程】

      1、談話,引發(fā)幼兒的美好回憶,導(dǎo)入活動。

      師:小朋友們,你們喜歡春游嗎?為什么?

      2、引導(dǎo)幼兒逐幅觀看掛圖上的內(nèi)容,組織幼兒討論。

      師:有些小朋友也去春游了,可是他們都哭著回來了,請小朋友們看看,他們都怎么啦?

      (1)引導(dǎo)幼兒觀看第一幅圖。

      ①提問:圖上的小朋友在干什么?

     �、诮處熜〗Y(jié):外出春游時,一定要跟緊老師排好隊,不能一個人離開老師和小朋友。

      (2)引導(dǎo)幼兒觀看第二幅圖。

      ①提問:這個小朋友的腿是怎么破的?這是怎么回事呢?小草那么柔軟怎么會劃破小腿?

     �、趲煟河惺裁春棉k法可以幫助她呢?換上什么樣的服裝就可以保護自己了?

      (3)引導(dǎo)幼兒觀看第三幅圖。

     �、偬釂枺簣D上的兩個小朋友在干什么?你覺得這個小朋友為什么要拉住他

     �、诮處熜〗Y(jié):一定要亂離路邊的池塘,防止滑入水里。

      (4)引導(dǎo)幼兒觀看第四幅圖。

     �、偬釂枺核趺戳�?他的頭上有什么?這是怎么回事?小朋友們,你們說,如果春游的時候遇上大馬蜂,你們怎么辦?

     �、诮處熜〗Y(jié):如果遇到馬蜂或者其他小蟲子,最好小心的繞開,不去招惹它們,不激怒它們,這樣就不會引起它們的攻擊。

      3、教師請幼兒閱讀幼兒用書,找出另外要注意的兩點。

      (1)師:請你們仔細(xì)看看書上,看看還有沒有我們剛才沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

      (2)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,并討論另外兩點:

     �、賻煟哼@個小朋友的手怎么了?怎么會流血呢?那我們春游的時候看見小花可以怎么做,不可以怎么做?

      ②教師小結(jié):春游的時候不要亂碰花草,小心被刺扎到。

     �、蹘煟哼@幅圖上有什么?它提醒我們要注意什么呢?

     �、芙處熜〗Y(jié):鮮艷的蘑菇千萬不要采,因為它可能是有毒的。

      4、請幼兒自由閱讀幼兒用書,和旁邊的小朋友自由地說一說外出游玩要注意的事項。

      5、組織幼兒兒歌表演《郊游》。

      師:我們記住了這么多安全注意事項,就可以快快樂樂地春游去嘍。

    幼兒園安全教案 篇4

      教學(xué)目標(biāo):

      1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

      2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

      3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

      教學(xué)重點:

      學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

      教學(xué)過程:

      一、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?

      現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

      二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點:

     �。ㄒ唬�、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

      (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

     �。�2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

     �。�3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

      (二)、老師談?wù)勈吕�,并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

      (1)議一議:

      這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

      我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

     �。�2)把小朋友的錯誤糾正過來。

      (3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

      (三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

      三、小結(jié):

     �。�1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

     �。�2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

    幼兒園安全教案 篇5

      活動目的:

      1.知道幾個常用的急救電話號碼,并會正確撥打報急電話。

      2.教育幼兒不玩火,掌握自救這是,增強自我保護意識。

      活動準(zhǔn)備:多媒體課件

      活動過程:

      一、播放幾種急救車的警報聲,請幼兒分辨,并說出這些急救車是干什么用的。

      師:小朋友們好!今天,老師想請大家聽幾種聲音,說一說它們是什么東西發(fā)出的聲音。

      救護車是干什么用的?警車是干什么用的?消防車是干什么用的?

      聽說是一個小朋友的家里發(fā)生火災(zāi)了,你們猜一猜,這位小朋友的家里是怎么起火的。

      二、請幼兒發(fā)表自己的看法。

      三、出示課件,請幼兒觀看火災(zāi)的原因。

      1、玩火

      2 、 電器

      3 、 吸煙

      4、放鞭炮

      四、出示課件,請幼兒觀看自救常識。

      1、撥打急救電話

      2、馬上開窗呼救

      3、用衣服壓住火苗

      4、立即披上用水打濕的衣服和被子

      五、請幼兒在電腦上玩游戲,誰對誰不對。

      活動結(jié)束:小朋友一起探討。

    幼兒園安全教案 篇6

      活動名稱:我會安全乘扶梯

      活動目標(biāo)

      1、通過活動了解一些安全乘自動扶梯的規(guī)則。

      2、愿意參與討論,說說怎么安全乘扶梯。

      活動準(zhǔn)備:圖片、PPT

      活動過程:

      一、導(dǎo)入活動

      1、這是哪里?——百聯(lián)廣場。

      2、百聯(lián)里面還有電影院呢,朱老師想去看電影了,那我怎么上去呢?

      3、小結(jié):原來除了走樓梯,自動扶梯也可以幫我們上樓和下樓。

      二、討論

      1、這里有些寶貝要去二樓的湯姆熊玩,他們也在乘自動扶梯,你們看,他們這么乘對嗎?

      2、哪里對?哪里不對?

      3、那我們應(yīng)該怎么個他們

      說呢?

      4、“哥哥,不要在電梯上跑,要站在原地不要動�!�

      5、“姐姐,不要在乘扶梯時看手機、iPad”

      6、小結(jié):原來乘自動扶梯也是要遵守規(guī)則的,很多危險的事情不能做。

      三、說一說

      1、你乘過自動扶梯嗎?你是怎么乘的呢?

      2、幼兒討論

      3、小結(jié):你們都是乖孩子,會安全乘坐自動扶梯,這樣又安全又便捷。

      四、游戲

      1、朱老師這里還有一些小朋友在乘坐自動扶梯,等下你們來給他們大拇指或者大叉叉,安全的小朋友給“大拇指”,不對的小朋友給他“大叉叉”——紅燈。

      2、幼兒操作。

      3、分享交流

      ——“不要將鞋及衣物觸及扶梯擋板,不要將手放入梯級與圍裙板的間隙內(nèi)” ——“不要在扶梯進出口處逗留”

      ——“不要蹲坐在梯級踏板上,隨身攜帶手提袋等不要放在梯級踏板或手扶帶上,以防滾落傷人”

      ——“不要攜帶過大的行李箱、輪椅、攜帶嬰兒車、手推車或其他大件物品,而使用升降式的無障礙電梯“

      ——“不能將頭部、四肢伸出扶手裝置以外,以免受到障礙物、天花板、相鄰的自動扶梯的撞擊”

      ——“不要逆行、攀爬、玩耍、倚靠或爭先恐后

      3、小結(jié):其實還有很多乘坐自動扶梯的規(guī)則,我們只有遵守規(guī)則了,才能安全,回家和爸爸媽媽在討論下還可以怎么做,不能怎么做,下次來告訴好朋友和朱老師吧。

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