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    幼兒園安全教案

    時(shí)間:2021-10-07 17:25:23 幼兒園教案 我要投稿

    【精華】幼兒園安全教案范文集錦5篇

      作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園安全教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精華】幼兒園安全教案范文集錦5篇

    幼兒園安全教案 篇1

      活動目標(biāo):

      1、了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

      2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

      3、在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護(hù)能力。

      4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

      5、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      活動準(zhǔn)備:

      物質(zhì):

      1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。

      2、組織幼兒自帶小自行車、書包,自制方向盤。

      3、將場地布置成馬路十字路口的樣子,停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。

      4、與x聯(lián)系好,邀請前來講解。

      5、音樂磁帶,多媒體設(shè)備。

      心理:觀察馬路上的交通標(biāo)志。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的興趣。

      師:小朋友你們看,這里有斑馬線、欄桿,這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì)。

      二、展開

      (一)觀看情景表演,引起幼兒思考(注意提醒:又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容:a、一名汽車司機(jī)車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b、一名行人看到x不在,翻越欄桿橫過馬路)問:”剛才你看到了什么?””是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?””你想對他們說什么?”小結(jié):多么危險(xiǎn)可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。

     。ǘ┱J(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志

      1、認(rèn)識信號燈,說說信號燈的作用。

      師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

      2、模擬游戲,體驗(yàn)信號燈在交通中的作用。

      師:我們來個(gè)做游戲,《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī),女孩扮演小學(xué)生,看信號過馬路。交換角色再次游戲。

      小結(jié):小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會伴隨你們。

      3、播放課件,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

      師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,提問不同問題。問:這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志,我們要怎么做?

      歸納:

     、胖甘緲(biāo)志:在藍(lán)底色上畫著不同的白x案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個(gè)共同的名字叫:指示標(biāo)志,就告訴人們可以做的事情。

     、平箻(biāo)志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號,有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

     、蔷緲(biāo)志:在x三角形里畫著不同的畫面,用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意,要遠(yuǎn)離。

     、瘸鍪救N標(biāo)志,進(jìn)行歸納總結(jié)。師:小朋友今天我們認(rèn)識了常見的三種交通標(biāo)志,藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志),紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案,還有一條紅斜線的標(biāo)志叫(禁止標(biāo)志),x三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志)。

      小結(jié):小朋友記得真準(zhǔn)確,老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動畫片,動畫片里有交通標(biāo)志,看誰先說出來。

      4、播放flasx,鞏固對標(biāo)志的掌握,有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?/p>

      播放畫面,幼兒觀察,以最先答對的幼兒為勝,并獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼。

      (三)學(xué)習(xí)指揮手勢,現(xiàn)場指揮

      1、師:剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛順利通行,人們的生命安全,更離不開交通警察。今天,我們就邀請來了女子中隊(duì)的x阿姨,讓我們歡迎阿姨的到來。

      2、警察:孩子們,剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則,認(rèn)識了不同的交通標(biāo)志,現(xiàn)在,阿姨給你們做幾個(gè)常見的指揮手勢(直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢)。大家說說是什么意思?有信心學(xué)習(xí)嗎?警察做指揮動作,幼兒猜意思。

      3、游戲”學(xué)做小x”,學(xué)做交通指揮手勢。

      (四)游戲:”交通安全伴我行”師:孩子們x阿姨看到你們這么聰明,想和我們一起做游戲,你們高興嗎?我們就請x阿姨作我們的現(xiàn)場指揮,幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具,扮演不同角色,x站在十字路口,進(jìn)行現(xiàn)場指揮,在音樂伴奏下,展開游戲,提醒幼兒遵守交通規(guī)則,觀看指揮手勢進(jìn)行行駛。

      結(jié)束集合隊(duì)伍,講評情況:

      x:”孩子們,今天你們學(xué)到了很多交通安全知識,都表現(xiàn)得非常出色,老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士”。

      老師:”希望你們能像阿姨那樣自覺維護(hù)交通安全,讓更多的孩子高高興興上學(xué),平平安安回家”。組織幼兒歡送x阿姨,自然結(jié)束!

    幼兒園安全教案 篇2

      活動目的:

      1、初步懂得要注意安全,保護(hù)自己,知道不做危險(xiǎn)動作。

      2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。

      3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

      4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

      活動重難點(diǎn):

      學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。

      活動準(zhǔn)備:

      黃色標(biāo)記、玩具小象。

      活動過程:

     。ㄒ唬┣榫皩(dǎo)入,引起幼兒對活動的興趣

      1、出示布娃娃,引起幼兒的興趣:今天老師請來了一位小客人,小象它怎么了,怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼?哪里受傷了?,提問讓幼兒發(fā)散思維,著讓幼兒猜測

      2、我們來聽聽到底發(fā)生了什么事?

     。ǘ┯靡粋(gè)故事導(dǎo)入在學(xué)校什么東西是危險(xiǎn),并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。

      1、聽故事,理解故事內(nèi)容。

      2、請幼兒詳細(xì)描述自己受傷的過程。

     。ㄈ┯變鹤屑(xì)觀察——發(fā)現(xiàn)問題——解決問題

      1、讓幼兒仔細(xì)觀察教室里,有沒有不安全的地方師:看看我們的教室里有哪些東西,小朋友要特別注意,不能隨意亂碰

      2、發(fā)現(xiàn)了問題之后,讓幼兒將這些地方貼上黃色標(biāo)記,已警示小朋友要注意。

      (四)活動的延伸

      剛才小朋友說得真棒,今天我們一起學(xué)了很多本領(lǐng),還知道很多事情是危險(xiǎn)的,這些危險(xiǎn)的事情我們不能做,我們要做一個(gè)健康安全的好寶寶?墒墙處煹耐饷嬉灿性S多需要小朋友注意的地方,下節(jié)課你們能不能找出來告訴老師,哪些地方需要貼上黃牌,好不好?

      活動反思:

      出示布娃娃,引起幼兒的興趣,通過問題讓幼兒發(fā)散思維。然后聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。尋找室內(nèi)不安全的地方,讓幼兒通過貼黃牌,激發(fā)幼兒的興趣。但幼兒的有意注意時(shí)間比較短暫,部分幼兒注意力不集中,在教學(xué)過程中,教學(xué)形式應(yīng)該多樣化,以吸引幼兒的注意力。

    幼兒園安全教案 篇3

      活動目標(biāo):

      1、知道值日時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)。

      2、能夠看圖說出值日時(shí)的安全規(guī)則并自覺遵守。

      3、體會身為值日生的責(zé)任感、自豪感以及安全值日的意識。

      4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的.個(gè)人能力。

      5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

      活動過程:

      1、活動導(dǎo)入,談話活動。

     。1)教師:我們大班洗掉朋友不僅可以吧自己的事情做好,還可以做值日生,為全班小朋友服務(wù),真能干。當(dāng)你做志愿者的時(shí)候,你心里有什么感覺?

     。2)討論:在做值日生的時(shí)候也會有一些危險(xiǎn),你們知道有什么危險(xiǎn)嗎?

      (3)幼兒討論。

     。4)教師小結(jié):小朋友說的非常好,都知道怎么樣安全值日,在值日時(shí)不做危險(xiǎn)的事情。

      2、觀看教學(xué)掛圖。

     。1)一起來看看這些小朋友時(shí)怎么值日的?引導(dǎo)幼兒判斷途中幼兒行為的對與錯(cuò),并說明錯(cuò)誤的原因。

     。2)教師小結(jié):剛才小朋友們都很棒,知道要安全值日,不拿笤帚、拖把等勞動工具玩耍正確搬小椅子,端飯時(shí)候洗干凈手,不端送熱湯等。

      3、分組討論怎樣安全值日?

     。1)幼兒分組討論記錄。

     。2)分享討論結(jié)果。

      4、活動總結(jié)。

     。1)正確使用笤帚、抹布等勞動工具,不拿值日工具玩耍打鬧。

      (2)搬椅子姿勢要正確,一手抓好椅背下沿,一手抓緊椅面下沿,不拖椅子。

      (3)擺放椅子時(shí)要輕拿輕放,不奔跑,以防碰到自己和別人。

     。4)端飯、發(fā)筷子時(shí)候要把手洗干凈。

     。5)不做老師不要求的事情。如端熱湯、送杯子等。

     。6)認(rèn)真值日,不在值日中玩耍嬉鬧。

      (7)用完工具要放回原處,收拾整齊。

      活動反思:

      整個(gè)活動說起來活動過程非常簡單。幼兒了解值日的概念,幼兒知道值日的任務(wù),知道如何協(xié)助教師開展工作就行了。

      我們班因?yàn)榘嗉壗淌业目臻g局限孩子們頭半個(gè)學(xué)期并沒有安排值日。但為了培養(yǎng)孩子們的愛勞動情感和責(zé)任感及紀(jì)律性。覺得值日工作開展起來對班級來說是個(gè)鍛煉是個(gè)成長。最終還是開展了起來。

      早先我認(rèn)為,教師只要安排好幼兒每星期值日是星期幾,值日的工作是什么工作,該做些什么就夠了。忽略了一些問題,幼兒每個(gè)人的個(gè)性不一樣,做事情的方式也不一樣。出乎意料的矛盾出現(xiàn)了,大多數(shù)孩子專挑輕松便捷的做,只有少數(shù)幾個(gè)人會選擇那些復(fù)雜累點(diǎn)的事。我用了個(gè)很簡單的方法,那就是同中取異。就是將后面所說的這部分孩子夸獎(jiǎng)了一番,其實(shí)他們都是值日這是相同的,但從中挑了些孩子表揚(yáng),這是取異。前期是表揚(yáng)后部分小朋友,并對他們不挑工作夸了一番。漸漸的很多孩子慢慢改變了這個(gè)不好的地方,F(xiàn)在我換了夸獎(jiǎng)目標(biāo),那就是誰不管做什么工作做得最好進(jìn)行夸獎(jiǎng)。漸漸的班上的孩子們在這方面都得到了一個(gè)均衡的發(fā)展。一步一步往好的方面發(fā)展。

    幼兒園安全教案 篇4

      教學(xué)目標(biāo):

      1.知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)的求救方法及幾種自救方法。

      2.教育幼兒不玩火,掌握自救知識,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

      3.鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)和困難的勇敢精神。

      4.知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

      5.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

      教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

      1、重點(diǎn):明確知道火警的報(bào)警電話,知道兩種以上逃生自救的方法。

      2、難點(diǎn):掌握自救知識,積極參與消防自救演習(xí),在逃生中能與同伴良好的合作和互助。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      課件、掛圖、電話、每個(gè)小朋友一塊毛巾。

      教學(xué)過程:

      一、開始部分。

      消防車叫聲:(激發(fā)幼兒興趣)

      1.小朋友們聽,這是什么聲音?學(xué)一學(xué)消防車的叫聲。

      2.你在哪兒聽到過消防車的聲音?

      3.消防車開來了,發(fā)生什么事啦?

      二、基本部分。

      (一)觀看火災(zāi)掛圖:(培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察積極發(fā)表的能力)

      教師:你看到什么啦?引導(dǎo)幼兒講述:

      1.房子著火了,火勢很大,黑煙滾滾。

      2.有的人很勇敢,自己想辦法,離開火災(zāi)現(xiàn)場。

      3.有的人在撥打火警電話求救。

      (二)如果你在失火的地方,你會怎么辦呢(幼兒相互討論,說出自救辦法)

      1.打"119"火警電話。

      2.喊大人來救。

      3.用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服頂在頭上,彎腰跑出去。

      (三)引導(dǎo)幼兒詳細(xì)了解自救的方法。

      1.教師:"小朋友們講得對,在發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們可以撥打火警電話119,可以趕緊離開現(xiàn)場到鄰居家呼救,還可以用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒,走安全出口等。"

      2.但怎樣逃生才安全呢?剛才我們小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話"119",那應(yīng)該怎樣正確的撥打"119"呢?

      (1)播放課件,幼兒觀看正確的火警報(bào)警方法。

      (2)現(xiàn)在張老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)(3)教師小結(jié):我們應(yīng)該記住撥打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址、著火物品、這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。小朋友不要隨便打119電話。

      3.我們打完電話后應(yīng)該積極的自救。有哪些辦法呢?我們一起來看課件。誰來講一講你看到的好辦法?(幼兒講自救方法)

      4.教師小結(jié):當(dāng)遇到大火時(shí)先用濕毛巾捂住口鼻,減少煙霧中有害氣體對人的侵害。要蹲下身體向外走,不要慌張,逃離火場,要沿著墻走尋找安全出口。

      (四)自救演習(xí),增加幼兒對自救方法的體驗(yàn),在活動中學(xué)習(xí)合作與互助。

      1.教師:我們大家說了這么多的好辦法,想不想來試一試。。

      2.幼兒演習(xí)。提醒幼兒不必慌張,就地找到可以幫助我們離開的用品。出門時(shí)學(xué)會合作,有先有后,按次序出去。

      3.演習(xí)結(jié)束:回到座位,評價(jià)幼兒。

      三、結(jié)束部分活動結(jié)束,小結(jié)幼兒表現(xiàn)。

      活動延伸:

      請幼兒回家后在家長的幫助下,根據(jù)自己家里的地形找一條火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生路線,并模擬一次逃生演習(xí)。

      活動反思:

      自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的,莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此,增強(qiáng)幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。 活動開始,通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能?傊谡麄(gè)教育活動中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然,活動也存在一些不足,如對中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),把握不到位,活動難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

    幼兒園安全教案 篇5

      活動目標(biāo):

      1.結(jié)合生活實(shí)際,了解防盜的設(shè)施與方法。

      2.樂于探索、交流與分享,激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。

      3.提高自我保護(hù)的意識與能力。

      4.加強(qiáng)幼兒的安全意識。

      5.提高幼兒思維的敏捷性。

      本目標(biāo)從認(rèn)知、能力、情感等多角度確立,內(nèi)容涉及社會、健康、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域,力求 "既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。"

      活動準(zhǔn)備:

      1.幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。

      2.畫有"住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園"的圖片。

      活動過程:

      1.利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題

      討論:你們家有沒有被偷掉過東西,是怎么一會事?

     。◤暮⒆邮煜さ纳顑(nèi)容入手,孩子參與踴躍,描述繪聲繪色,興趣充分激發(fā))

      2.了解各種防盜方法。

     。1) 幼兒介紹自己了解的防盜方法。

     。ㄍㄟ^實(shí)物投影儀,幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示,并介紹給大家)

      (2) 幼兒布置展板,教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹。

      (3) 鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

      3.通過討論提高自我保護(hù)意識。

     。1)"有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,為什么?"

     。2)"原來,小偷是會想盡壞主意偷東西,所以我們在平時(shí)生活中還要注意些什么?"

     。3)"如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?"

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