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    幼兒園小班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《小熊的生日宴會(huì)》

    時(shí)間:2021-09-22 16:53:49 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《小熊的生日宴會(huì)》

      作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《小熊的生日宴會(huì)》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園小班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《小熊的生日宴會(huì)》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、感知4以內(nèi)的數(shù)量,能手口一致地點(diǎn)數(shù)數(shù)量4的實(shí)物。

      2、能認(rèn)真觀察、尋找事物中有關(guān)4的數(shù)量

      3、能大膽的表達(dá)自己的見(jiàn)解,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的'快樂(lè)

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、PPT課件《小熊的生日宴會(huì)》

      2、禮物盒圖片,蘋(píng)果、香蕉、糖果等圖片。

      3、操作材料:每人一張圖畫(huà)紙,(簡(jiǎn)筆畫(huà)圖案:服飾)

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入:出示PPT課件,引出主題數(shù)量——4

      1。教師:你看到了什么?這是誰(shuí)呀?(小熊)我們來(lái)看看小熊發(fā)生了什么故事?(過(guò)生日))小熊幾歲生日呢,你怎么知道的。有幾根蠟燭?我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)(手舉起來(lái))1、2、3、4,4支蠟燭。

      二、進(jìn)一步感知數(shù)量4,引導(dǎo)幼兒尋找數(shù)量為4的物品。

      1。教師:(小老鼠、小牛、小兔子、小豬)好多小動(dòng)物們都想?yún)⒓有⌒艿纳昭鐣?huì)。可是呢,小熊對(duì)大家提出了個(gè)要求,我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小熊是怎么說(shuō)的:“誰(shuí)準(zhǔn)備了數(shù)量為4的禮物,誰(shuí)就能來(lái)參加我的生日宴會(huì)!

      要求:

      1。尋找小老鼠旁邊的數(shù)量4。

      2。尋找小牛身上的數(shù)量4。

      3。尋找小兔子身上的數(shù)量4。

      教師:那我們來(lái)看看誰(shuí)能去參加小熊的生日宴會(huì)?看看它們都準(zhǔn)備了哪些禮物?

      三、出示圖片。引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)量4。

      1、教師:瞧,小老鼠準(zhǔn)備了什么?(4朵鮮花),小奶牛準(zhǔn)備了什么?(4個(gè)氣球),,小兔子后面有4個(gè)蘑菇,所以他們都能去參加小熊的生日宴會(huì)。咦,小豬身上怎么什么都沒(méi)有呀?可是它也很想去。怎么辦?

      四、觀看圖片:為小豬準(zhǔn)備數(shù)量為4的禮物。

      1、教師:小豬想了一個(gè)好辦法,可以給小熊送禮物,豬媽媽幫小豬準(zhǔn)備了很多個(gè)禮物,糖果,香蕉,蘋(píng)果等。請(qǐng)小朋友按小熊的要求,幫小豬挑選合適(數(shù)量為4)的禮物,你們覺(jué)得哪個(gè)禮物合適?(手口一致的數(shù),糖果、香蕉、蘋(píng)果等的個(gè)數(shù)。)

      教師:小豬很高興的帶著禮物去參加生日會(huì),謝謝小朋友們的幫忙。

      2、出示材料,請(qǐng)個(gè)別幼兒操作:送禮物。

      教師:老師也想去參加小熊的生日宴會(huì),我也準(zhǔn)備了很多禮物,想送給小熊,你們也來(lái)幫我挑一挑吧。將數(shù)量為4的禮物貼在禮物盒下。

      五、參加小熊的生日聚會(huì),進(jìn)行裝扮服飾;

      1、教師:小熊看到自己的好朋友們都來(lái)了,非常高興,你們想不想?yún)⒓有⌒艿纳昭鐣?huì)?老師為你們準(zhǔn)備了漂亮的服裝,可這些衣服上都是空空的,我給小朋友們準(zhǔn)備了貼在衣服褲子上的小花圖案。你們還記得小熊的要求嗎?要貼幾個(gè)才能參加生日宴會(huì)呀?老師也有幾個(gè)要求:請(qǐng)你們操作輕輕,說(shuō)話輕輕。

      愛(ài)惜我們的操作材料,耐心完成。

      當(dāng)老師的音樂(lè)響起時(shí),輕輕地把材料放在桌上,快速坐好。做得到嗎?請(qǐng)小朋友一起來(lái)裝飾衣服吧!

      六、結(jié)束。

      1、播放圖片,評(píng)價(jià)總結(jié)。

      教師:來(lái)看看小朋友裝飾的衣服漂不漂亮,我請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō),這些衣服褲子裝飾得漂亮嗎?你給衣服裝飾了什么?請(qǐng)你數(shù)一數(shù)有幾個(gè)?(個(gè)別幼兒)。請(qǐng)下面的小朋友起立,轉(zhuǎn)身給后面的客人老師看看,我們能不能去參加小熊的生日宴會(huì)呀?

      2、播放音樂(lè)《我們大家跳起來(lái)》結(jié)束活動(dòng)。

      教師:聽(tīng),宴會(huì)就要開(kāi)始了,我們一起跟著音樂(lè)跳起來(lái)吧,一起去參加宴會(huì)吧。

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