【精華】幼兒園美術(shù)教案匯總5篇
作為一名教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園美術(shù)教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
●運(yùn)用自己喜歡的方式裝飾翅膀。
●體驗(yàn)自主作畫的樂趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)
●重點(diǎn)：能嘗試用多種材料大膽地裝飾翅膀。
●難點(diǎn)：裝飾過程中能有意識地表現(xiàn)翅膀的對稱。
活動(dòng)準(zhǔn)備
●自制翅膀一對。
●各種顏色的彩紙、油畫棒、水彩筆、記號筆、小瓶蓋、大紐扣、碎彩紙、剪刀、膠水等手工材料。
●《美工》第19~20頁。
●掛圖《毛毛蟲的美夢》。
●語言CD(故事《毛毛蟲的美夢》）。
活動(dòng)過程
●毛毛蟲的美夢。
·結(jié)合掛圖，欣賞故事錄音《毛毛蟲的美夢》。
——有一條毛毛蟲，名字叫迪迪。一連好幾天，迪迪都喜歡趴在陽合上，使勁兒地伸長脖子往外看。
它在看什么呢？我們一起來聽聽。
·結(jié)合掛圖，思考并表述自己的想法。
——故事里，毛毛蟲迪迪趴在窗臺(tái)上往外面看什么？
——迪迪很想有一對什么？為什么？
——迪迪做了一個(gè)什么？毛毛蟲媽媽想找到我們幫忙呢。
——你覺得迪迪夢里喜歡的翅膀會(huì)是怎樣的？
●毛毛蟲的翅膀。
·觀察自制教具，了解翅膀的制作方法。
——我覺得迪迪夢里的翅膀可能是這樣的惡（教師出示自制翅膀教具。）我們來看看，翅膀上面有什么？（有彩紙、瓶蓋和紐扣，還會(huì)繪畫的各種圖案。）
——結(jié)合潑水工具做做熱身運(yùn)動(dòng)。
——請小朋友再仔細(xì)看看，這邊的翅膀上粘了一顆花紐扣，另一邊有沒有？這邊翅膀的下面畫了一個(gè)紅紅的圓，另一邊呢？
——我把漂亮的翅膀送給迪迪。（教師演示將翅膀貼在掛圖中卡卡的身邊。）迪迪一定很開心。
·大膽想象并運(yùn)用多種材料裝飾翅膀。
——你覺得迪迪夢里的翅膀會(huì)是怎樣的？（教師鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。）
——請你也來給迪迪做一對美麗的翅膀。（教師出示美工書。）你可以用各種材料，可以貼上去，把翅膀打扮漂亮后，沿著翅膀的輪廓把它剪下來。
●毛毛蟲的美夢成真。
·互相看看、說說自己裝飾的翅膀
——請你給朋友們看看你做的翅膀。（引導(dǎo)幼兒同伴間互相欣賞。）
——誰愿意來說說你做的翅膀？每一對翅膀都很漂亮后，沿著翅膀的輪廓把它剪下來。
·再次欣賞故事，體驗(yàn)成功的快樂。
——我們再來聽聽故事《毛毛蟲的美夢》。
�。ń處熤v一遍故事。）
——迪迪醒來之后，看到小朋友給他做了這么多翅膀，開心極了。迪迪說：“謝謝親愛的小朋友們，讓我們一起帶上美麗的翅膀到處飛一飛！”（教師引導(dǎo)幼兒帶上自己裝飾的翅膀到戶外“飛一飛”。）
幼兒園美術(shù)教案 篇2
教學(xué)目標(biāo)
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粉印版畫的人物畫，能清晰、生動(dòng)地表現(xiàn)媽媽漂亮的樣子。
2、通過觀察照片、臥憶等方法，能講述自己媽媽的樣子，表達(dá)媽媽在外形上的主要特點(diǎn)。
3、進(jìn)一步激發(fā)對媽媽的喜愛之情。
4、以繪畫的藝術(shù)形式表現(xiàn)對媽媽的愛，愿意主動(dòng)向媽媽表達(dá)自己的情感。
5、通過繪畫學(xué)習(xí)用簡單線條描述記憶形象，畫出自己媽媽的突出特征。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、幼兒觀察過媽媽化妝、打扮的樣子。
2、媽媽化妝后的照片（藝術(shù)照、寫真）。
3、各色顏料，作業(yè)紙，調(diào)色盤，水粉筆，抹布，桌布等。
教學(xué)過程
1、請幼兒淡一談自己的媽媽，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望。
(1)教師：你的媽媽是什么樣子的？你覺得你媽媽哪里最漂亮？她什么地方與眾不同？
(2)教師：化妝、打扮后的媽媽是什么樣的呢？媽媽什么樣的發(fā)型最好看？媽媽穿什么樣的衣服最好看？媽媽的裙子是什么樣的？
2、與幼兒討論描繪媽媽的方法。
(1)教師：今天，我們要來畫一畫自己的媽媽。怎樣把自己的媽媽畫得漂亮呢？（抓住媽媽的特征，注意發(fā)型、面部、服飾的細(xì)節(jié)表現(xiàn)）
(2)教師：在繪畫的時(shí)候可以為媽媽的而部進(jìn)行什么樣的裝飾？你想給媽媽穿卜什么樣的衣服？戴上什么樣好看的首飾呢？什么地力;可以用夸張的方法去表現(xiàn)？（發(fā)型、服飾、五官）
3、出示以往幼兒的粉印版畫作品，與幼兒一起討論人物廁的制作技巧。
(1)教師：這幾幅作品有竹么問題？為什么五官都看不清楚了？（涂色與勾線的問題）
(2)教師：涂色的時(shí)候要注意什么？（先涂大塊的地方，比如臉頰、額頭等，再涂小塊的五官）媽媽紅紅的臉蛋可以用什么方法來表現(xiàn)？（疊�。�
4、幼兒創(chuàng)作。
重點(diǎn)：媽媽打扮后的樣子。
幼兒園美術(shù)教案 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。逐漸懂得留意和利用身邊的廢舊物品。
2、提高幼兒的動(dòng)手能力和審美能力。
3、體驗(yàn)繪畫與手工相結(jié)合的活動(dòng)樂趣。
4、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。
5、鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
教師貼好牛奶杯的作畫卡紙，廢舊紙張、雙面膠、記號筆、油畫棒。
【活動(dòng)過程】
一、導(dǎo)入。
教師出示空的牛奶杯，問：小朋友覺得它可以做什么用？再出示被剪成一半的牛奶杯，問小朋友：覺得像什么？先肯定小朋友的各種想法（為課后的作業(yè)布置埋下伏筆），再引出今天要做的課題--牛奶杯變花瓶。
二、講解示范。
分發(fā)教師已貼好的牛奶杯的卡紙（中班的孩子貼的是完整的杯形。大班的孩子貼的是杯子的一小部分，由孩子自己把杯子補(bǔ)充完整）和廢舊紙張、講解要補(bǔ)充的地方示范揉紙、撕紙成花以及貼的動(dòng)作。
三、幼兒操作。
1、請小朋友自己選擇喜歡的廢舊紙張（舊書、廣告宣傳單等）揉成團(tuán)或撕成片后粘在合適的位置，數(shù)量和位置由小朋友們自己決定。
2、花朵粘好后，再用記號筆畫出花枝、葉子。
3、最后引導(dǎo)小朋友大膽添加合適的背景。
【活動(dòng)總結(jié)】
完成后，分享各組小朋友的作品。教師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了用牛奶杯做花瓶，但是牛奶杯還有好多用途呢，請小朋友們回去再想一想，它還可以做什么用呢？可以在家里和爸爸媽媽一起動(dòng)手做一做，也可以把想法告訴老師......
【活動(dòng)反思】
學(xué)生實(shí)驗(yàn)的操作的熱情非常的高，但是在實(shí)驗(yàn)的操作上有一些不規(guī)范。個(gè)別的同學(xué)在向牛奶中加入各種物質(zhì)的時(shí)候，在老師要求每次只加入一種的情況，還是加入各種物質(zhì)。這樣現(xiàn)象觀察不到，因此需要要求同學(xué)積極的按照步驟進(jìn)行操作。
小百科：牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)、脂肪、維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)，乳蛋白中含有人體所必須的氨基酸；乳脂肪多為短鏈和中鏈脂肪酸，極易被人體吸收；鉀、磷、鈣等礦物質(zhì)配比合理，易于人體吸收。
幼兒園美術(shù)教案 篇4
目標(biāo)：
1、通過看看、說說、畫畫的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒探究用不同的工具刮畫的方法。
2、在活動(dòng)中激發(fā)幼兒大膽的想象力和創(chuàng)造力。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
準(zhǔn)備：
刮畫紙，刮畫工具,刮畫視頻。
活動(dòng)流程：
故事導(dǎo)入–演示與討論–探索與創(chuàng)作–交流與評價(jià)
一、故事導(dǎo)入。
今天張老師給大家?guī)砹艘粋�(gè)故事，你們想不想聽�。浚ㄓ祝合耄┰谏质袌隼�，黑鴨媽媽開了一家賣鴨蛋的小店，一開始，黑鴨媽媽的蛋一個(gè)也賣不出去，因?yàn)楹诤诘膶?shí)在是太難看啦。（將黑蛋放入魔術(shù)盒中）可是最近出了一件怪事，黑鴨媽媽的鴨蛋賣的非常的好，森林里的小動(dòng)物都想買黑鴨媽媽的蛋，（取出魔術(shù)盒中的七彩蛋）我們一起來看看黑鴨媽媽的'蛋為什么賣的這么好。
1、出示七彩蛋提問：
�。�1）黑鴨媽媽是怎樣來打扮蛋寶寶的？
幼：給蛋寶寶穿上了七彩的衣服。
（2）黑鴨媽媽還告訴了老師一個(gè)小秘密，你們想不想知道是什么秘密呀？她說呀，她的蛋很神奇，刮去蛋殼上的黑色，會(huì)出現(xiàn)彩色的蛋。神不神奇呀？今天老師就要教大家用這種新型的繪畫方式來作畫，這和我們平時(shí)畫的畫不一樣，平時(shí)我們都是用畫筆來畫畫的，這次我們要用刮畫工具把畫刮出來，我們稱它叫刮畫。叫什么呀？幼：（刮畫）
二、演示與討論老師給大家?guī)砹艘欢喂萎嫷囊曨l,讓我們一起來看看吧。
1、暫停播放并提問：剛才視頻中的王老師向我們展示了哪些刮畫的工具？
幼：鉛筆、硬幣、鑰匙、竹簽等等。
2、繼續(xù)播放："瞧，王老師刮出了什么圖案？"教師介紹刮畫工具和圖案。
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒探究使用不同的工具來刮畫。）
3、教師小結(jié)：原來這些不同的工具刮得粗細(xì)不一樣，想一想你準(zhǔn)備用什么工具來刮？
三、創(chuàng)作要求：老師也為你們準(zhǔn)備了一些工具,下面請你試試用不同的工具給蛋寶寶穿上七彩的衣服吧。
四、幼兒創(chuàng)作刮畫，教師觀察指導(dǎo)
1.激勵(lì)幼兒大膽使用不同的工具進(jìn)行刮畫，大膽想象與創(chuàng)造。
2.指導(dǎo)個(gè)別幼兒運(yùn)用工具，豐富刮畫內(nèi)容。
3.提醒幼兒注意安全使用工具。
五、交流與評價(jià)
1、師："誰愿意來介紹一下自己的七彩蛋，說說你幫蛋寶寶的衣服上畫了些什么？"請個(gè)別幼兒上前介紹自己的作品。
2、你們手里的蛋也非常的漂亮，我們把這些七彩蛋拿去賣給森林里的小動(dòng)物吧!
教學(xué)反思：
這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。
幼兒園美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試在不同種類的紙質(zhì)底板上進(jìn)行動(dòng)物圖案設(shè)計(jì)后制作紙漿畫。
2、在玩紙漿過程中體驗(yàn)樂趣，萌發(fā)對紙漿藝術(shù)的興趣。
3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力，鍛煉手部動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、前期活動(dòng)：和幼兒共同制作各色紙漿。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：
�。�1）幼兒的前期紙漿作品。
�。�2）彩色紙漿泥若干小桶、筷子、抹布。
�。�3）不同種類的紙質(zhì)底板（硬板紙、彩色卡紙、紙盤、紙盒）
活動(dòng)過程：
一、欣賞紙漿畫，回顧已有經(jīng)驗(yàn)
這些畫是用什么材料制作成的？它和我們以往的圖畫有什么不同？
二、認(rèn)識不同種類的底板，激發(fā)作畫愿望
1、出示各種底板提問：
這些材料你們認(rèn)識嗎？是用什么做的？它們有什么用？
2、今天我們就用這些不同種類的紙質(zhì)材料來制作動(dòng)物紙漿畫
3、幼兒討論：我喜歡的動(dòng)物
三、玩紙漿，體驗(yàn)紙漿作畫的樂趣
1、交代操作要求
�。�1）在底板上畫好自己喜歡的動(dòng)物圖案，要把動(dòng)物的特征畫出來
�。�2）粘貼時(shí)紙漿不要過多，粘時(shí)不要過厚；紙漿要覆蓋整個(gè)畫面
�。�3）注意色彩的搭配，貼完一種顏色再換另一種
�。�4）粘貼的過程中各種顏色之間的銜接一定要嚴(yán)實(shí)，使各色紙漿相互形成一個(gè)整體
2、衛(wèi)生要求：
�。�1）不把紙漿弄到自己或是其他小朋友的身上，要保持桌面、地面干凈
（2）玩成作品后用抹布把手擦干凈，整理好材料
3、幼兒分組玩紙漿，教師巡視指導(dǎo)
四、展示幼兒作品
五、活動(dòng)延伸
1、在美工區(qū)中投放各色的紙漿泥，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)玩紙漿，并學(xué)習(xí)將畫面裝飾得更漂亮。
2、在各種輔助材料上作畫，嘗試合作紙漿畫制作活動(dòng)。