【實(shí)用】幼兒園安全教案模板合集八篇
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園安全教案8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園安全教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、有關(guān)的片四張。
2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
活動(dòng)過(guò)程
一、故事《沙沙和陌生人》
1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。回到家里，沙沙把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“沙沙，你做得對(duì)!不過(guò)還有一些事情你要多加注意�！鄙成尺B忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑�有什么事情應(yīng)該注意的呢?”
2、集體討論：（1）媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對(duì)?（2）我們來(lái)猜猜媽媽還對(duì)沙沙說(shuō)了哪些應(yīng)該注意的事情?
3、出示片：
一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。
二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。
三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。
四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習(xí)
情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō)：“小朋友你真可愛(ài)．我請(qǐng)你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō)?
情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說(shuō)：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家，跟我走吧�！�
教師提醒：（1）你認(rèn)識(shí)她嗎?（2）如果你不認(rèn)識(shí)她．能不能輕信她的話?（3）那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說(shuō)?
教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
三、選擇游戲（每題分A、B兩個(gè)答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊）
1、陌生人就是壞人嗎?
A、陌生人就是壞人。B、陌生人不一定是壞人。
2、能不能跟陌生人走?
A、能去公園和游樂(lè)場(chǎng)。B、不能去任何地方。
3、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。
A、可以和她去。B、必須先告訴爸爸媽媽。
4、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：
A、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
B、什么都不能吃。
5、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車(chē)送你回家。
A、先說(shuō)謝謝再上車(chē)。B、不能上車(chē)。
6．陌生人問(wèn)你的名字．家里有誰(shuí)．能不能告訴他?
A．只能告訴名字，不能告訴他家里有誰(shuí)。
B．什么都不能告訴他。
四、結(jié)束活動(dòng)
提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
活動(dòng)反思
在活動(dòng)的開(kāi)始部分通過(guò)和幼兒講變色龍沙沙和一個(gè)陌生人之間發(fā)生的一段事情，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上談?wù)剬?duì)“陌生人。的理解，以及遇見(jiàn)陌生人應(yīng)注意些什么。再通過(guò)集體的學(xué)習(xí)，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn)：我認(rèn)為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說(shuō)話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況．然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動(dòng)中設(shè)置了一些與幼兒實(shí)際生活非常貼近的情境，引起幼兒的興趣．幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中可能遇到的一些問(wèn)題和現(xiàn)象，再通過(guò)游戲活動(dòng)，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走。
幼兒園安全教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步理解散文詩(shī)的內(nèi)容，感受散文詩(shī)優(yōu)美的意境。
2、在聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、說(shuō)一說(shuō)的情境中，學(xué)習(xí)散文中優(yōu)美的語(yǔ)句。
3、激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)，感受動(dòng)、植物間相互關(guān)愛(ài)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、多媒體課件。
2、音樂(lè)《雨中漫步》。
活動(dòng)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
1、出示背景導(dǎo)入活動(dòng)。
這是一座美麗的森林。我們走在森林的小路上，用鼻子聞一聞新鮮的空氣，再用眼睛看一看，你看到了什么？
2、播放下雨的聲音。
聽(tīng)！什么聲音，原來(lái)是森林里突然下起雨來(lái)了。一群小動(dòng)物急忙跑到到森林里躲雨，雨中的森林可熱鬧了，讓我們一起來(lái)看一看吧。
二、觀看課件，理解散文
�。ㄒ唬┯^看課件，理解第一段。
1、提問(wèn)：下雨了，哪些小動(dòng)物到森林里來(lái)躲雨了？（用有……有……還有的句式）
2、小結(jié)：下雨了，有七星瓢蟲(chóng)、有小鳥(niǎo)、有小刺猬、還有小青蛙都到森林里躲雨了。寂靜的森林里一下子變得熱鬧起來(lái)了。
�。ǘ┯^看課件，理解第二段。
1、教師邊演示課件，逐句理解。
�。�1）看！七星瓢蟲(chóng)來(lái)躲雨了，它躲在哪里？——小樹(shù)葉下面。小樹(shù)葉就像小帳篷，七星瓢蟲(chóng)在小帳篷里淋不到雨了。
（2）小鳥(niǎo)來(lái)躲雨了，躲在哪里呢？——小松鼠的大尾巴下面。小松鼠為了讓小鳥(niǎo)躲雨，是怎么做的？——張開(kāi)了大尾巴�？磮D，或者表演。
過(guò)渡：小樹(shù)葉變成小帳篷，歡迎七星瓢蟲(chóng)來(lái)避雨。小松鼠張開(kāi)大尾巴，歡迎小鳥(niǎo)來(lái)避雨。七星瓢蟲(chóng)和小鳥(niǎo)都不怕淋到雨了。還有一些小動(dòng)物卻不怕下雨，它們來(lái)到雨中的森林里是怎么做的？（幼兒看圖講述）
小結(jié)：小刺猬打了個(gè)滾，扎了一身漿果給朋友。
（3）除了小刺猬在雨中玩，還有誰(shuí)也來(lái)了呢？（幼兒看圖講述）
小結(jié)：一片片花瓣被風(fēng)吹落，引來(lái)了小青蛙翩翩起舞。（學(xué)一學(xué)翩翩起舞）
�。�4）雨不停地下著，小雨點(diǎn)落在了地上，會(huì)有什么變化呢？
變成了一個(gè)個(gè)小蘑菇，動(dòng)物們都來(lái)采蘑菇。
小結(jié)：下雨了，小動(dòng)物們都到森林里來(lái)躲雨了。七星瓢蟲(chóng)和小鳥(niǎo)來(lái)避雨，小青蛙和小刺猬在雨中快樂(lè)地玩，連小雨點(diǎn)也一起快樂(lè)地玩起來(lái)。讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)雨中森林的美景吧！
2、教師帶領(lǐng)幼兒朗誦第二段。（演示課件）
�。ㄈ┯^看課件，理解第三段。
過(guò)渡：雨停了，天晴了，小動(dòng)物們又會(huì)怎么做了呢？
（小動(dòng)物們跨上彩虹高興的回家了）
小結(jié)：在他們玩得開(kāi)心的時(shí)候，天晴了，一道彩虹通向森林外面，小動(dòng)物們跨上彩虹，各自高興的回家了。
�。ㄋ模┩暾收b
過(guò)渡：雨中的森林可真美，老師把雨中森林里發(fā)生的開(kāi)心的事變成了一首優(yōu)美的散文詩(shī)，讓我們一起來(lái)欣賞一下。
1、教師配樂(lè)完整朗誦。
過(guò)渡：請(qǐng)你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)這雨中森林里的美麗景色。
2、師幼共同朗誦散文詩(shī)。
三、總結(jié)提示，遷移經(jīng)驗(yàn)。
1、雖然下雨了，給小動(dòng)物帶來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)麻煩，但是他們?cè)谏掷飬s得到了快樂(lè)。為什么這些小動(dòng)物們都很快樂(lè)呢？
小結(jié)：小動(dòng)物在朋友的幫助下不再害怕下雨，他們互相關(guān)愛(ài)，互相幫助在這片雨中的森林里玩起了游戲，自己快樂(lè)的同時(shí)也帶給別人快樂(lè)，一起感受在雨中的快樂(lè)體驗(yàn)。
2、你和朋友有快樂(lè)的事情嗎？一起和小朋友分享一下。
四、拓展延伸，結(jié)束活動(dòng)。
小結(jié)：小動(dòng)物和朋友們?cè)谟曛邪l(fā)生了很多快樂(lè)的事情，你和朋友也有很多快樂(lè)的事情，現(xiàn)在請(qǐng)你和朋友一起到外面尋找更多的快樂(lè)體驗(yàn)吧。
散文詩(shī)：雨中的森林
下雨了，一群小動(dòng)物到森林里躲雨。
寂靜的森林一下子變得熱鬧起來(lái)。
小樹(shù)葉變成小帳篷，歡迎七星瓢蟲(chóng)來(lái)避雨。
小松鼠張開(kāi)大尾巴，歡迎小鳥(niǎo)來(lái)避雨。
小刺猬打了個(gè)滾兒，扎了一身漿果，送給朋友，
一片片花辨被風(fēng)吹落，引來(lái)小青蛙翩翩起舞。
雨點(diǎn)兒落在地上，變成一個(gè)個(gè)小蘑菇，小動(dòng)物都來(lái)采蘑菇。
天晴了，一道彩虹通向樹(shù)林外面。
小動(dòng)物們跨上彩虹，各自高興的回家了。
教學(xué)反思
《雨中的森林》這篇散文講的是下雨的時(shí)候在森林里發(fā)生的事情，本次活動(dòng)我利用多媒體展開(kāi)教學(xué)。在整個(gè)多媒體課件中利用不停地下雨貫穿整個(gè)活動(dòng)，首先播放雨聲激起孩子們的興趣，然后用動(dòng)態(tài)的動(dòng)物形象展示了動(dòng)物在森林里躲雨，游戲的情境。以這樣動(dòng)態(tài)的動(dòng)物形象充分激發(fā)了幼兒觀察、講述的欲望，為此在整個(gè)活動(dòng)中幼兒能始終圍繞下雨后的森林展開(kāi)自己的想象。用自己的經(jīng)驗(yàn)向同伴講述森林那種和諧、快樂(lè)的情感，從而帶給大家一種美好的向往。
幼兒園安全教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒知道如何如廁的禮儀
2、培養(yǎng)幼兒良好的日常行為習(xí)慣，讓幼兒知道生活也是有規(guī)矩要遵循的。
活動(dòng)準(zhǔn)備
洗手間、衛(wèi)生紙、毛巾、垃圾桶
活動(dòng)過(guò)程
導(dǎo)入：教幼兒帶入衛(wèi)生間，提問(wèn)：我們要是用洗手間，但不知道里面有沒(méi)有人，這是我們應(yīng)該怎樣做？
如廁要先敲門(mén)，若沒(méi)人回應(yīng)，就可以進(jìn)去
若有回應(yīng)，要在外面排隊(duì)等候
介紹如何使用馬桶（坐式、蹲式）
教師示范，教給幼兒如何提褲子的方法
教師示范如何沖廁所
教師介紹使用完洗手間要打香皂洗手的禮儀
在日常生活中注意孩子的惡如廁習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)輪流等待。
幼兒園安全教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、校園中存在的安全隱患。（請(qǐng)幼兒列舉一些現(xiàn)象）
1、幼兒戶(hù)外活動(dòng)、戶(hù)內(nèi)活動(dòng)的安全隱患。
2、幼兒飲食、就餐的安全隱患。
3、幼兒交通安全隱患。
4、幼兒園隱性傷害的隱患。
二、幼兒戶(hù)內(nèi)外活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
�。ǔ鍪旧舷聵翘輬D片，幼兒觀察）
1、上下樓梯要注意什么？
�、俨荒茉跇翘萆媳寂�。
�、谠谌硕嗟牡胤讲荒軗頂D，一定要扶好欄桿。
③排隊(duì)下樓時(shí)要與同伴保持一定距離。
�、苌舷聵菚r(shí)不要將手放在兜里。
�、莶灰跇堑纼�(nèi)追逐打鬧。
�、奚舷聵强坑倚�。
2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
3、戶(hù)外活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？
�、偈彝饪諝庑迈r，幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)有一定的規(guī)律，不能離開(kāi)老師的視線。
�、诨顒�(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)。
�、刍顒�(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操、跑步，散步等。
�、芑顒�(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
三、幼兒飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。
1、不吃過(guò)期、腐爛食品和垃圾食品。
2、進(jìn)餐之前要洗手，學(xué)會(huì)文明進(jìn)餐。
四、交通安全注意事項(xiàng)。
1、紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、在過(guò)馬路和乘車(chē)時(shí)，牽好大人的手，不亂跑亂串。
五、安全小常識(shí)
臨危逃生的基本原則：
學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：
119——火警 110——報(bào)警
0——急救 122——交通事故報(bào)警
六、小結(jié)
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！
幼兒園安全教案 篇5
活動(dòng)內(nèi)容：珍愛(ài)生命、文明出行
活動(dòng)目標(biāo)：
1.幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
2.幼兒養(yǎng)成自覺(jué)地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：兒童自行車(chē)兩輛，小汽車(chē)(扭扭車(chē))兩輛，紅綠信號(hào)燈標(biāo)志，汽車(chē)方向盤(pán)4個(gè)，一頂警帽，交通安全圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1.組織教學(xué)，導(dǎo)入：孩子們，我們上學(xué)放學(xué)的時(shí)候要注意哪些交通安全呢?看看圖上的人做得對(duì)嗎?幼兒觀看圖片1，教師引導(dǎo)幼兒討論：教師提問(wèn)：剛才的圖片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對(duì)回答問(wèn)題的朋友">小朋友進(jìn)行鼓勵(lì)，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。
2.幼兒觀看圖片2，認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，教師提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)行駛，行人走道，禁止行人通過(guò)，減速慢行、注意行人)
3.幼兒游戲，模擬看信號(hào)燈過(guò)馬路：兩個(gè)小朋友開(kāi)扭扭車(chē)當(dāng)司機(jī)，兩個(gè)小朋友騎單車(chē)以及四個(gè)行人模擬過(guò)十字路口。幼兒在沒(méi)有指揮的情況下過(guò)十字路口，車(chē)輛和行人任意穿行。
4.引導(dǎo)幼兒討論：小朋友，剛才你們看到了什么?他們做得對(duì)嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述，出示紅綠信號(hào)燈，請(qǐng)出一位幼兒來(lái)當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過(guò)馬路。
5.幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過(guò)十字路口：剛才我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈，沒(méi)有紅綠燈的路口由誰(shuí)來(lái)指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢(shì)嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)。請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過(guò)十字路口。
6.創(chuàng)設(shè)游戲情境：現(xiàn)在，我們開(kāi)車(chē)去郊游吧!請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，其他幼兒分為四組，前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個(gè)方向盤(pán))，后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰，做成開(kāi)公共汽車(chē)的樣子。教師提示：在沒(méi)有任何交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)該靠右邊行走，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)看看兩邊沒(méi)有車(chē)輛時(shí)再過(guò)馬路。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人，自覺(jué)維護(hù)交通安全，讓更多的孩子安安全全上學(xué)，平平安安回家。
幼兒園安全教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道11月9日是消防日。
2、初步了解消防隊(duì)員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。
3、通過(guò)演習(xí)鍛煉脫離危險(xiǎn)的能力，培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識(shí)。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、邀請(qǐng)消防隊(duì)員8-10名。 2、話筒，音響，場(chǎng)地布置（每個(gè)班的座位放置）
活動(dòng)過(guò)程： 各位消防支隊(duì)的同志、小朋友、幼兒園的老師們： 上午好，明天是什么日子呀？
�。�119消防日），所以，我們請(qǐng)來(lái)了園區(qū)消防隊(duì)的武警叔叔和我們一起活動(dòng)，好，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)，首先，我們請(qǐng)消防支隊(duì)的劉指導(dǎo)員為我們的小朋友講話。
①**指導(dǎo)員或代表講話
�、诮處熀�**指導(dǎo)員（代表）組織演習(xí)教師和小朋友都回教室，聽(tīng)口令脫離危險(xiǎn)環(huán)境（我們教室北面起火了，請(qǐng)全園的教師組織帶好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大場(chǎng)地上來(lái)111211112111121快速排隊(duì)，請(qǐng)老師帶好花名冊(cè)清點(diǎn)一下人數(shù)報(bào)給**指導(dǎo)員（代表）：�。ㄒ唬┌�27人全到、�。ǘ┌唷�
�、塾^看表演 （幼兒坐下來(lái)）接下來(lái)，我們要觀看園區(qū)消防隊(duì)叔叔的表演了，我們以熱烈的掌聲歡迎，（看看他們可真勇敢呀，穿衣服的動(dòng)作那么的快，他們的動(dòng)作好快呀，你們看，他們跟時(shí)間賽跑，快1分鐘就能夠救好多的人，搶救出好多的財(cái)產(chǎn)，**指導(dǎo)員（代表）可以介紹消防隊(duì)員的衣著和鞋子，跑時(shí)需接好管子等等。）
�、傩∨笥殉鲱}考考消防叔叔 我們對(duì)于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有許多的問(wèn)題要問(wèn)消防叔叔，我們看看消防叔叔的學(xué)的本領(lǐng)好不好，好誰(shuí)想問(wèn)？
�、趨⒂^（分散活動(dòng)） 我們和園區(qū)消防隊(duì)的叔叔們結(jié)為好朋友了，以后，我們就可以經(jīng)常去那里活動(dòng)了。 我們可以請(qǐng)消防叔叔坐下來(lái)講講消防的'故事。也可以帶消防隊(duì)的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。
延伸活動(dòng)：
1、多收集一些有關(guān)消防的實(shí)例（錄象、幻燈、圖片等），引起幼兒隨時(shí)注意安全。
2、請(qǐng)幼兒回家向父母等詢(xún)問(wèn)防火知識(shí)或火災(zāi)中自救的方法等。
幼兒園安全教案 篇7
目標(biāo)：
1.體驗(yàn)宣傳畫(huà)的含義和作用。 2.了解上下樓梯的安全注意事項(xiàng)，嘗試用變涂色邊說(shuō)的方式制作宣傳畫(huà)。
準(zhǔn)備：
自制PPT、油畫(huà)棒
過(guò)程：
1. 圖片導(dǎo)入(一張哭的幼兒圖片)，激發(fā)興趣
師：你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎?
師：(馬上出示樓梯圖片)教師演示幼兒不好好走，從樓梯上滾下來(lái)的情景。
教師小結(jié)：原來(lái)這個(gè)小朋友上下樓梯的時(shí)候在玩，小眼睛不看前面…才會(huì)從樓梯上摔下來(lái)，所以他哭了。
2. 根據(jù)圖片信息，幼兒討論
師：你們知道上下樓梯的時(shí)候要注意些什么嗎?
師：上下樓梯要慢慢走，不能推、不能擠、不能跳，要一格一格的走。
3. 幼兒操作(涂色：七彩樓梯)，教師提作畫(huà)要求。
師：我們小朋友剛剛看到的那些圖畫(huà)都有一個(gè)名字叫宣傳畫(huà)。宣傳畫(huà)是要讓小朋友能簡(jiǎn)單明了的了解圖畫(huà)中所表達(dá)的意思。老師這里還有許多未完成的宣傳畫(huà)，請(qǐng)小朋友們來(lái)幫幫忙好嗎?
師：在你們制作宣傳畫(huà)前，老師有要求哦。請(qǐng)?jiān)谝?guī)定范圍內(nèi)作畫(huà)，不要涂到外面，畫(huà)面要干凈整潔，涂色要均勻。我們要給樓梯涂上顏色，告訴小朋友上下樓梯要慢慢走…邊涂邊說(shuō)：一格一格往上走。
4. 幼兒宣傳自己的作品
師：請(qǐng)幾位寶寶來(lái)跟我們宣傳一下你的宣傳畫(huà)吧。告訴我們，你所畫(huà)的宣傳畫(huà)要表達(dá)什么意思?
5. 延伸
師：請(qǐng)小朋友們帶上你們的宣傳畫(huà)作品，我們一起去幼兒園的樓梯上去貼出來(lái)，給幼兒園的其他小朋友看看，這是我們小班小朋友的宣傳畫(huà)，告訴他們上下樓梯要安全。
一二一，行樓梯。手扶好，靠右行。不蹦跳，不擁擠。上下樓梯有秩序，安安全全是第一。
幼兒園安全教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀看情景表演，了解睡覺(jué)的正確睡姿，知道睡覺(jué)時(shí)不能隨便玩玩具。
2、樂(lè)意參加歌表演，能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺(jué)。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小狗玩偶一個(gè)，任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。
2、掛圖
活動(dòng)過(guò)程：
1、以情景表演的方式，向幼兒提出問(wèn)題，引發(fā)幼兒對(duì)不健康的午睡行為的思考。
(1)問(wèn)題一：為什么不能蒙頭睡覺(jué)。
小結(jié)：睡覺(jué)時(shí)蒙著被子，會(huì)感覺(jué)很悶，喘不過(guò)氣來(lái)。我們睡覺(jué)的時(shí)候也要呼吸新鮮空氣，不能蒙頭大睡。
(2)問(wèn)題二：樹(shù)膠的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢?
小結(jié)：不能帶玩具上床睡覺(jué)，玩具上的尖角很危險(xiǎn)，會(huì)傷害小朋友。
(3)問(wèn)題三：為什么不能趴著睡?
小結(jié)：趴著睡覺(jué)，身體會(huì)壓到自己的心臟，就會(huì)感覺(jué)很不舒服。
2、引導(dǎo)幼兒觀看圖片，了解睡覺(jué)的正確姿勢(shì)。
3、游戲“寶寶睡覺(jué)了”。
想一想，寶寶怎么睡才更舒服?
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。
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