幼兒園六一兒童節(jié)教案：《兒童節(jié)》15篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園六一兒童節(jié)教案：《兒童節(jié)》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園六一兒童節(jié)教案：《兒童節(jié)》1
活動目標(biāo)：
1、知道5的相鄰數(shù)，理解數(shù)群之間多1少1的關(guān)系。
2、嘗試總結(jié)相鄰數(shù)的規(guī)律，并能遷移運用。
3、知道節(jié)日時人們主要的慶�；顒印�
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動過程
1、導(dǎo)入部分
今天老師請來了自己的好朋友，請你們和我的好朋友們打個招呼吧（小兔、小羊、小貓、小猴、小狗）!你有自己的好朋友嗎？你的相鄰好朋友是誰？
2、出示動物卡片，請幼兒說出它們的名稱、房間以及各自相鄰的好朋友。
"小動物們最近搬新家了，它們聽說你們最聰明了，想請你們幫它們認(rèn)識認(rèn)識它們的左鄰右舍，你們說可以嗎？那我們一起幫助它們吧！"
（1）分別出示5種不同的小動物卡片，利用1~6數(shù)字卡，引導(dǎo)幼兒說出他們的名稱、數(shù)量和幾號房。
�。�2）找出它們的相鄰好朋友，并說出里有（它們之間多1和少1的關(guān)系）。
3、出示5的相鄰數(shù)課件，學(xué)習(xí)5的相鄰數(shù)，進(jìn)一步理解相鄰數(shù)的含義。
（1）出示6種動物圖片，引導(dǎo)幼兒按順序給它們排排隊。
（2）"小花貓說：我還是沒弄清楚我的左鄰右舍是誰，想請你們再來幫幫它，可以嗎？"
出示圖片，說說小貓家住幾號房，它的相鄰好朋友是誰和誰？找出5只小貓左邊的鄰居是誰，有幾只，5只小貓的右邊是誰，有幾只，比較小狗比小貓少多少，小羊比小貓多多少。并說出5比4多1比6少1的關(guān)系。
4、引導(dǎo)幼兒尋找相鄰數(shù)的規(guī)律。
�。�1）、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每個數(shù)都有兩個相鄰好朋友，一個比他多一是他的相鄰大朋友，一個比他少一是他的相鄰小朋友，三個數(shù)之間中間的數(shù)比前面一個數(shù)大，比后面一個數(shù)小。
�。�2）、引導(dǎo)幼兒根據(jù)相鄰數(shù)規(guī)律進(jìn)行推理。找出6的相鄰好朋友是幾和幾？7的相鄰好朋友是幾和幾？
�。�3）、組織幼兒完成操作練習(xí)：《找朋友》。通過操作練習(xí)，鞏固5的相鄰數(shù)。
活動結(jié)束：
教師發(fā)書第3冊第32頁，請幼兒根據(jù)相鄰數(shù)的關(guān)系，在空格里畫上相應(yīng)的圓點。
小百科：1925年8月在瑞士日內(nèi)瓦召開的關(guān)于兒童福利的國際會議上，首次提出了“國際兒童節(jié)”的概念。
幼兒園六一兒童節(jié)教案：《兒童節(jié)》2
一、活動內(nèi)容：
邀請爸爸媽媽和小朋友一起來幼兒園共同歡度“六一兒童節(jié)”。
二、活動目標(biāo)：
1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動手能力，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、通過小朋友與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂，增進(jìn)孩子與父母、長輩之間的感情。
3、加強(qiáng)家園、家長之間的交流、溝通。
三、活動準(zhǔn)備：
1、發(fā)“告家長書”，請家長準(zhǔn)備一個拿手菜。
2、與個別廚師家長聯(lián)系，作好廚藝表演的準(zhǔn)備。
3、教師準(zhǔn)備活動的場地，各種食品，活動后的獎品以及一些使用的工具等。
四、活動過程：
一、組織家長和幼兒入座。
二、活動開始：
（1）向家長和孩子們簡單介紹本次“快快樂樂過六一”——小班年級組慶六一活動的內(nèi)容及過程。
（2）邀請廚師家長表演廚藝。
�。�3）分組活動：家長和幼兒共同制作、品嘗各種食品，可循環(huán)操作。
小組內(nèi)容：
1、水果色拉；
2、彩色的三名治；
3、美味的果汁；
4、包餛飩，餃子；
5、搓團(tuán)圓；
6、水果拼盤；
7、涼拌菜；
8、家長的拿手菜。
三、活動結(jié)束
發(fā)獎品，組織各班幼兒回教室。
幼兒園六一兒童節(jié)教案：《兒童節(jié)》3
活動目標(biāo)：
1．通過游戲，節(jié)目表演等形式，讓幼兒感受到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。
2．知道這是自己在幼兒園的最后一個“六一”節(jié)，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，激發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望。
游戲內(nèi)容：
一、全體幼兒合唱：《畢業(yè)歌》
主持人宣布“小小六一慶祝會”現(xiàn)在開始。
二、節(jié)目表演：
幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。
三、游戲：
1、比比誰的運氣好
準(zhǔn)備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。
規(guī)則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則得到一份精美的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎品，幼兒則應(yīng)根據(jù)上面的要求完成。
2、夾彈珠
準(zhǔn)備：彈珠若干，筷子兩雙，小碗兩個
規(guī)則：30秒內(nèi)，兩位幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。
3、搶椅子
準(zhǔn)備：椅子若干，音樂
規(guī)則：幼兒將椅子圍成一個圈，聽著音樂繞著椅子走，當(dāng)音樂停止的時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。
4、壘高
準(zhǔn)備：盒子若干
規(guī)則：兩位幼兒在30秒內(nèi)，誰將盒子壘得高，誰則贏得比賽。
5、大風(fēng)吹
規(guī)則：聽口令，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。
四、送禮物：
送上愛心風(fēng)車、圖書等禮物，慶祝小朋友們節(jié)日快樂。
幼兒園六一兒童節(jié)教案：《兒童節(jié)》4
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒自主節(jié)慶的意識，感受長輩們對自己的關(guān)心和愛護(hù)，逐漸懂得感恩。
2、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)會收集資料、決定節(jié)慶的方式，并學(xué)習(xí)自己策劃、自己實施。
3、引導(dǎo)家長觀察幼兒在活動中表現(xiàn)出的能力，知道真正地尊重孩子就是相信孩子、放手讓他們?nèi)L試，在活動中增長見識、鍛煉能力。
活動準(zhǔn)備：
（一）積累“六一”的知識經(jīng)驗
1、激發(fā)幼兒對節(jié)日的向往。教師在“六一”前夕，通過談話提出問題：“馬上要過什么節(jié)日了？”
2、與幼兒討論了解節(jié)日的辦法。教師引導(dǎo)：“老師也在收集資料，小朋友也可以收集資料，我們大家一起來交流”。
3、討論收集資料的辦法。教師鼓勵幼兒用找報紙、上網(wǎng)、看書、問成人等方法尋找答案。
�。ǘ�(zhǔn)備必要的材料
1、廢舊紙盒、各種彩紙、書寫紙筆等。
2、幼兒園內(nèi)的角色游戲材料、區(qū)域材料都可供幼兒使用。
�。ㄈ┳灾髟O(shè)計“六一”活動安排
1、教師引導(dǎo)幼兒按組為單位作為一個合作小組，討論本組的慶祝方式。并將討論的意見用繪畫的形式記錄下來。
2、準(zhǔn)備什么材料由小組做記錄，分頭收集。
3、師生共同商定活動日期。
4、幼兒向家長發(fā)出邀請。自己設(shè)計邀請函，教師提示邀請函的要素（時間、地點、活動內(nèi)容）缺一不可，自己帶回家交給父母。
5、教師在活動開展之前了解每個小組的設(shè)計情況，做到有針對性地提出改進(jìn)的意見。
6、師生共同布置活動場地和環(huán)境。
活動過程：
�。ㄒ唬┘w談話活動
1、教師：兒童節(jié)快要到了，我們都查過資料，誰來告訴我們兒童節(jié)是怎么來的？
2、進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與活動的積極性：“今天我們小朋友特別能干，自己把爸爸媽媽請來和我們一起慶祝節(jié)日。我們用掌聲向他們表示熱烈歡迎。在活動的最后我要向家長公布一個我和孩子們之間的秘密”。
3、教師引導(dǎo)幼兒：“老師知道，爸爸媽媽為了我們的節(jié)日都做了很多準(zhǔn)備，老師和小朋友都特別想知道”
4、請小朋友來告訴大家。請幼兒逐一發(fā)言，教師作必要的點評。
5、教師繼續(xù)引導(dǎo)：“剛才小朋友們將自己的爸爸媽媽為我們節(jié)日所做的事情都告訴我們了。你們聽了有什么感覺？”“是不是覺得爸爸媽媽特別愛護(hù)和關(guān)心我們？”“我們怎樣做才能報答爸爸媽媽對我們的愛呢？”“平時應(yīng)該怎樣做呢？”
（二）幼兒表演自己排練的節(jié)目
1、們都準(zhǔn)備了什么節(jié)目？請幼兒每組派一名代表將本組的創(chuàng)意設(shè)計告訴大家。其他小朋友可以補(bǔ)充。
2、每組將自己設(shè)計好的創(chuàng)意展示給爸爸媽媽看。有的是表演歌舞，有的兒歌朗誦，武術(shù)表演，還有的合作畫一幅畫請爸爸媽媽欣賞。教師提示幼兒表演節(jié)目時可以邀請爸爸媽媽一起參加。如：用簡單的樂器伴奏、和著節(jié)奏鼓掌等。
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方式一：以家庭為單位表演節(jié)目。
方式二：家長單獨表演節(jié)目。
方式三：家長參與到小組表演中。
幼兒園六一兒童節(jié)教案：《兒童節(jié)》5
游戲一：抓泥鰍
道具：桶數(shù)個，每個桶內(nèi)泥鰍數(shù)條，盆一個
游戲規(guī)則：活動現(xiàn)場，小朋友都可以參加，在規(guī)定的時間內(nèi)（如一分鐘，時間不宜太長），將泥鰍從桶內(nèi)抓入盆內(nèi)泥鰍最多者獲勝。獲勝者可得獎品一份，其它小朋友可得小紀(jì)念品一份。
游戲二、吹汽球比賽
道具：汽球若干汽球托若干
游戲規(guī)則：此組游戲可分組進(jìn)行，每組約十個人，站成一排，待主持人一聲開始就可開始吹汽球，在最短的時間內(nèi)，將汽球吹得最大并且綁好的獲勝。
游戲三、跳繩比賽
道具：電子計時器一個，可計數(shù)繩一條
愛動是小朋友的天性，我們組織這個活動旨在提倡運動。
在規(guī)定的時間內(nèi)，跳得最多的小朋友獲勝，在一個小朋友跳的同時，可以組織其它小朋友圍成一個圈坐下來并一起為跳繩的小朋友加油。
游戲四、吹筷子游戲
道具：裝滿水的啤酒瓶數(shù)個，筷子數(shù)根
規(guī)則：可將參賽者分為十人每組進(jìn)行，不宜過多，每個啤酒瓶內(nèi)放筷子一根，游戲開始后，在一分鐘內(nèi)將筷子自啤酒瓶內(nèi)吹出來最長者獲勝。
游戲決竅：從下往上吹或平吹筷子都不會動，如果從上面往下吹則筷子很快往上浮。這個也讓小朋友學(xué)到了一些東西。
1、小小神射手
準(zhǔn)備：若干易拉罐、呼啦圈
規(guī)則：每個參賽的幼兒有3個呼啦圈，站在統(tǒng)一規(guī)定的線上進(jìn)行投射易拉罐，根據(jù)投射的情況進(jìn)行獎勵。
2、迷迷轉(zhuǎn)
準(zhǔn)備：熟悉兒歌內(nèi)容
規(guī)則：比賽的小朋友站在場地的中央，雙手側(cè)平舉，在原地轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)。大風(fēng)吹來快快站。當(dāng)念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。每回最多轉(zhuǎn)3圈。
3、趕小豬
準(zhǔn)備：若干小球、小棒、椅子
規(guī)則：在游戲場中央設(shè)置障礙物小椅子，在趕小豬時要越過障礙物到達(dá)目的地，先到者勝利。
4、吸管運球
準(zhǔn)備：若干吸管、乒乓球
規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，用吸管吹乒乓球，吹氣球時不能用手抓，先將小球運到指定地點勝利。
5、才藝大比拼
規(guī)則：幼兒用自己拿手本領(lǐng)進(jìn)行表演，可以是一個人表演也可以請你的好朋友表演，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行獎勵
一、活動項目：
1、猜謎語 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說運動項目 12、運用爆破音吹蠟燭 13、妙接對聯(lián)或歇后語 14、聯(lián)想ABC 15、比比誰的眼力 16、快樂呼拉圈 17、比比誰的運氣好 18、掌上明珠 19、彈球
二、 項目規(guī)則
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令：抽號進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內(nèi)打中目標(biāo)者，獲獎券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一張。
11、搶說運動項目：主持人準(zhǔn)備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。
12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
13、妙接對聯(lián)或歇后語：主持人要準(zhǔn)備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。
14、聯(lián)想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。
15、比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機(jī)會。
16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機(jī)會。
17、比比誰的運氣好：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎
18、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。）
19、彈球：主持人準(zhǔn)備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵。
小百科：世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節(jié)日，尤其是在社會主義國家。在歐美國家，兒童節(jié)的日期各不相同，而且往往很少舉行社會公眾性的慶�；顒�。因此有人誤解為只有社會主義國家才將6月1日定為國際兒童節(jié)。
幼兒園六一兒童節(jié)教案：《兒童節(jié)》6
教材分析：
歌曲《六一唱起來》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動，描繪了熱鬧的節(jié)日場景。歌曲節(jié)奏明快，B 調(diào)適合中班幼兒的音域�；顒又胁捎秒y點前置和隨節(jié)奏念白的方法，引導(dǎo)幼兒熟悉、掌握附點音符的唱法；通過師幼齊唱、對唱、表演唱等形式，鼓勵幼兒在有趣的演唱氛圍中創(chuàng)編動作來表現(xiàn)歌曲帶給自己的感受，表達(dá)慶祝六一兒童節(jié)的歡樂情緒。
活動目標(biāo)：
1．學(xué)會正確演唱附點音符的節(jié)奏。
2．能完整、有表情地演唱歌曲，嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行表演唱。
3．感受節(jié)日的熱鬧及小朋友慶祝節(jié)日的喜悅心情。
活動準(zhǔn)備：
《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?音樂》CD。
活動建議：
一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，熟悉附點音符的節(jié)奏。
指導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，將難點部分前置，用“啦”進(jìn)行演唱。二、請幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲，表達(dá)節(jié)日的快樂心情。
1.教師范唱歌曲，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。
提問：歌曲里唱的是什么？歌曲里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的？引導(dǎo)幼兒用歌詞回答。
2.請幼兒再次欣賞歌曲，掌握歌詞和附點音符的節(jié)奏。
指導(dǎo)幼兒隨節(jié)奏念白，重點練習(xí)附點音符的唱法，用單獨進(jìn)行附點音符的唱法練習(xí)。
3.師幼齊唱歌曲，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)歌曲歡樂的情緒。
提問：六一節(jié)唱歌、跳舞，你的心情怎么樣？提示幼兒用笑瞇瞇的表情以及甜甜的、脆脆的歌聲表達(dá)節(jié)日的快樂。
4.師幼對唱，重點指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點音符的節(jié)奏。
例如：教師唱“六月一日兒童節(jié)”，幼兒對唱“兒童節(jié)”三、鼓勵幼兒和同伴演唱歌曲，感受表演唱的樂趣。
1.創(chuàng)設(shè)“小舞臺”游戲情境，請幼兒分組演唱歌曲。
2.小組進(jìn)行展示，根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動作演唱歌曲。
幼兒園六一兒童節(jié)教案：《兒童節(jié)》7
活動目標(biāo)：
1．知道六月一日是小朋友的節(jié)日。
2．能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。
3．體驗節(jié)日的快樂。
4．讓幼兒知道節(jié)日的時間。
5．愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1．準(zhǔn)備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。
2．操作材料，教學(xué)掛圖。
活動重點：
知道六月一日是小朋友的節(jié)日。
活動難點：
能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。
審美元素：
“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂。“六一”是每個孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂的環(huán)境，讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情。
活動過程：
1．通過談話，知道“六一”是小朋友的節(jié)日，激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。
師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要打扮得這樣漂亮呢？“六一”兒童節(jié)是哪一天，是誰的節(jié)日呢？你以前過“六一”兒童節(jié)嗎？是怎樣過的？
2．引導(dǎo)幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節(jié)。
引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。
師：小朋友，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌，你想怎樣過“六一”兒童節(jié)？為了慶�！傲弧眱和�(jié)，你想用些什么材料裝飾我們的活動室？
3．幼兒按自己的意愿分組，進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動。
�。ǎ保┙處熃榻B為幼兒準(zhǔn)備的材料。
�。ǎ玻┯變悍纸M進(jìn)行手工操作活動，教師酌情給予幫助。
4．教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，欣賞自己的作品。
5．幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。
（１）教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。
（２）教師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物，并祝幼兒節(jié)日快樂！
小百科：1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，中國和其他國家的代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。它是為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，撫養(yǎng)權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。目前世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節(jié)日。
幼兒園六一兒童節(jié)教案：《兒童節(jié)》8
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒唱歌曲跳躍的樂句。
2、學(xué)習(xí)切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱方法。
3、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)仿編歌詞。
4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
5、愿意積極參加活動。
活動準(zhǔn)備：鋼琴
活動過程：
一、律動：《好朋友》、《我來請你跳個舞》《我來教你跳個舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。
二、練聲：《學(xué)年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。
三、繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》。
1、教師彈奏歌曲過門，引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱。
老師：小朋友們，你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請一個小朋友來問答，然后引導(dǎo)全班小朋友回答一遍。
2、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧。
3、我們除了合唱以外，我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)
帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進(jìn)一步掌握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。
孩子們唱得可真好，那現(xiàn)在老師要請剛才唱的好的小朋友到前面來演唱了。
3、請部分幼兒到前面來演唱。
四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)旋律仿編新的歌詞。
1、請幼兒想一想，“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的，六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“，還可以怎么唱。
2、請幼兒想一想，并仿編新歌曲。
4、老師引導(dǎo)幼兒仿編歌曲。
5、請幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍。
老師：孩子們真棒，真是愛動腦筋的寶寶，那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來唱一遍吧!
4、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)創(chuàng)編的比較好的新歌。
五、復(fù)習(xí)舞蹈《快樂舞》
今天我們學(xué)習(xí)了慶祝六一，馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了，小朋友們可以把新學(xué)會的這首歌曲，在六一兒歌節(jié)的時候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽，他們一定會很喜歡你們的�；顒咏Y(jié)束。
反思：
每當(dāng)六一兒童節(jié)到來之際，許多幼兒園都顯得格外忙碌、緊張，平常的作息時間、上下班和教學(xué)秩序都被打破了，孩子們早出晚歸，教師們廢寢忘食，都在為迎接節(jié)日積極準(zhǔn)備。根據(jù)以往經(jīng)驗，筆者認(rèn)為，在這樣熱熱鬧鬧搞節(jié)日活動時有幾點是應(yīng)該引起注意并改進(jìn)的。
一是不能沖擊正常的教育和教學(xué)工作。從一個學(xué)年或一個學(xué)期來看，“六一”活動只是教育、教學(xué)工作中一項重要活動，而大量的、主要的工作應(yīng)該是按教育綱要的規(guī)定，進(jìn)行日常的教育與教學(xué)，這是基礎(chǔ)和根本，不可取代。如果抓了節(jié)日活動，忽視或影響了正常的教育、教學(xué)，那就是“撿了芝麻，丟了西瓜。
二是不能增加幼兒負(fù)擔(dān)。幼兒園孩子在3～6歲之間，年齡小，身體承受力弱，采取過多占用幼兒休息時間，強(qiáng)化訓(xùn)練等做法會使幼兒過度緊張和疲勞，不利于幼兒身心健康。
三是節(jié)日活動要豐富多彩、靈活多樣。文娛演出活動只是節(jié)日活動的一種形式，不是唯一的形式。不同的幼兒園、不同的班級應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際情況選擇和創(chuàng)造適合自己的活動方式。只要是有益于幼兒身心健康的活動，都是好的形式、好的活動。
幼兒園六一兒童節(jié)教案：《兒童節(jié)》9
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時的歡樂氛圍表現(xiàn)出來。
2、合理安排畫面，體現(xiàn)活動情境。
3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
活動準(zhǔn)備：
教師范畫、蠟筆
活動過程：
一、談話引入。
1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。
教師：星期三是什么節(jié)日？你們還記得嗎？（六一國際兒童節(jié)）
教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日，兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。
2、回憶六一兒童節(jié)的情景。
教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎？為什么喜歡？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢？
引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。
二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣，引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。
教師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。
教師：現(xiàn)在請小朋友想一想，準(zhǔn)備畫什么呢？（教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒積極思考）
教師小結(jié)：我們在繪畫的時候，首先要注意畫面的安排，要先畫主要的物體，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些、低些，遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些，涂色的時候要大膽有力，六一是快樂的事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié)，說了這么多關(guān)于六一的快樂事情，今天我們來把這些快樂的事情畫下來。
三、發(fā)放繪畫材料，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規(guī)
1、教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫面。
教師：我們畫畫的時候，先想一想你想把哪些事情用畫下來，怎樣來安排我們的畫面看起來更好看，看看誰最愛動手動腦，把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后，再給畫添上場景。
2、教師對畫的好的一些畫進(jìn)行點評，指出優(yōu)點和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫畫！
教師：今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比，看看誰的畫最有創(chuàng)意，很特別，看起來很漂亮、舒服！
3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。
4、活動結(jié)束，整理桌面。
活動反思：
在美術(shù)活動中，可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng)造力，給了幼兒無限的發(fā)展空間。
幼兒園六一兒童節(jié)教案：《兒童節(jié)》10
一、活動目標(biāo)：
1．通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；
2．通過向家長展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象，展示我園教師的風(fēng)采。
3．了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4．知道節(jié)日時人們主要的慶�；顒�。
二、活動主題：童心飛翔，歡快六一
三、活動時間：6月1日
四、活動地點：幼兒園后操場
五、活動內(nèi)容：各班幼兒文藝節(jié)目匯演、教師節(jié)目表演、發(fā)放節(jié)日禮物等
六、具體安排：
1．各班節(jié)目申報、保教處初審（3月28日）。
2．各班組節(jié)目排練。
3．道具服裝的準(zhǔn)備：有家長委員會籌備。
4．第一次節(jié)目檢查（5月10日），根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的'建議給予調(diào)整。
5．第二次節(jié)目檢查（5月20日），根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的建議給予調(diào)整。
6．5月中旬節(jié)目、服裝道具全部到位。
7．彩排（5月25、26日）
七、節(jié)目要求：
1．題材新穎、趣味性強(qiáng)。符合幼兒心理特點和審美情趣為主，貼近實際、貼近生活、貼近幼兒的原則。具有先進(jìn)性、藝術(shù)性、觀賞性，構(gòu)思新穎、主題鮮明、藝術(shù)視角獨特，形象生動，為大家所喜聞樂見。
2．形式多樣、新穎獨特。如故事童話劇、幼兒舞蹈、現(xiàn)代舞、小品、歌伴舞、詩朗誦、相聲、打擊樂、健美操、大合唱等。
八、活動要求：
1．請全園老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，配班老師主動協(xié)助做好本班準(zhǔn)備工作，確�；顒影踩行У倪M(jìn)行 。每個教室氣球、音符、花朵、彩帶要裝點得格外漂亮，處處洋溢節(jié)日的氣氛。
2．主持人：主持人應(yīng)著大方得體的服裝，讓觀眾及時了解節(jié)目內(nèi)容，主持風(fēng)格不做作扭捏，應(yīng)體現(xiàn)本園健康向上的風(fēng)貌。
4．教師舞蹈節(jié)目編排：各組長負(fù)責(zé)，其余老師合作奉獻(xiàn)。用優(yōu)美的舞姿向家長和社會展示我園藝術(shù)風(fēng)采和精神面貌。
5．舞臺的布置應(yīng)該美觀大方，色彩明朗，突出本次活動的主題。
6．各班根據(jù)節(jié)目的需要為孩子準(zhǔn)備服裝道具，所用的費用由家長委員會向家長做好工作。
九、任務(wù)安排
1.組織機(jī)構(gòu)
組長：阮俠
副組長：陳興隆、王霞、張月霞
2、籌劃組
組長：朱 麗
成員：顧 羽、石海霞、時鈺、蔣瑜、袁淑妮、逯小梅、孫慶紅
職責(zé)：初審節(jié)目——篩選確定正式演出節(jié)目——彩排；組織好現(xiàn)場觀看節(jié)目幼兒的秩序；安排好幼兒的座位；督促節(jié)目的緊湊以及排序。
3．節(jié)目編排：每班編排一個有質(zhì)量的文藝節(jié)目，由本班班主任負(fù)責(zé)。大、中、小年級組教師各編排一個節(jié)目。由年級組長負(fù)責(zé)。
4、主持人、節(jié)目串聯(lián)的訓(xùn)練：馮開梅、王嵐。
5、宣傳工作組：
組長：張昕昀
成員：王青、張勤
職責(zé)：邀請、接待相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加活動，活動過程中的攝像(專業(yè)攝像、照相)及活動情況的圖片歸檔，開展活動的相關(guān)報道；根據(jù)現(xiàn)場情況隨時報告領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行相關(guān)工作調(diào)整安排。
6、后勤保障工作：
組長：任小平
副組長：郝婷
成員：胡剛、汪光蓮、侯啟亭
職責(zé)：聯(lián)系、規(guī)劃活動場地；幼兒演出的舞臺布置、音響、背景及幼兒獎品的準(zhǔn)備。
7、保健工作人員：樂道池
職責(zé)：設(shè)置臨時的醫(yī)療點；準(zhǔn)備幼兒突發(fā)事件的藥品及相關(guān)措施。
8、安全保衛(wèi)組：
組長:張月霞
成員：葉正旺、劉燕
職責(zé)：制定安全方案，組織檢查場地設(shè)施安全；組織演出幼兒有序進(jìn)、退場；做好安全保衛(wèi)工作。
十、活動流程
全體幼兒及家長入座——主持人出場主持——園長致節(jié)日賀詞——文藝演出——活動結(jié)束派發(fā)六一活動禮物。
十一、活動要求
1、各部室各負(fù)其責(zé)，互相協(xié)作組織好活動。
2、活動過程中保持良好秩序，不能隨意離場，活動結(jié)束后保教處清點人數(shù)。
幼兒園六一兒童節(jié)教案：《兒童節(jié)》11
活動目標(biāo)：
1、圍繞"六一"兒童節(jié)話題，談?wù)撛诠?jié)目里的活動。
2、在交談和結(jié)伴交談時，注意傾聽并能圍繞話題談話。
3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂和幸福。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動。
2、布置活動教室，在班級中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛。
活動過程：
1、教師將幼兒帶到組織活動的場景中，感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍，引出談話話題。
2、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?六一"兒童節(jié)收到的禮物。
3、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶�；顒�。
4、幼兒自由結(jié)伴談話，說說家庭里的"六一"活動。
活動延伸：
集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲。
活動反思：
孩子們都非常開心、活躍，如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好。
幼兒園六一兒童節(jié)教案：《兒童節(jié)》12
活動目的：
1、給予幼兒大膽表現(xiàn)和展示自我的舞臺，發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。
2、做個文明小觀眾，能為同伴的精彩演出鼓掌。
活動時間：5月25日——5月28日下午3：45——4：15（為期四天）
負(fù)責(zé)人：馬金娜、何雅麗、姜雪（可以向顧瓊潔咨詢）
活動準(zhǔn)備：小舞臺宣傳海報
活動流程：
各個班級上報兩個節(jié)目，制定出節(jié)目單，按秩序進(jìn)行表演。
宣傳海報、舞臺、橫幅布置：丁志強(qiáng)負(fù)責(zé)
教學(xué)反思
六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念�；顒幼屆恳粋�孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機(jī)會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺！
幼兒園六一兒童節(jié)教案：《兒童節(jié)》13
一、指導(dǎo)思想：
一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，新民鎮(zhèn)第二幼兒園舉行“多彩童年·放飛夢想”為主題的慶�；顒�，此次活動本著“陽光、快樂、熱烈、安全”的原則和要求，以此次活動為契機(jī)，使我園藝術(shù)教育活動做到常態(tài)化，努力提高我園藝術(shù)教育工作的質(zhì)量和水平，展現(xiàn)我園全體師幼熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神風(fēng)貌。
二、活動目標(biāo)：
通過本次活動提高幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造我園的良好形象。為了使慶�；顒禹樌行У剡M(jìn)行，特制定本方案。
三、活動主題：
主題：“多彩童年·放飛夢想”
四、活動內(nèi)容：文藝節(jié)目表演
五、活動時間：5月30日下午16：30——18：00
六、活動地點：新民鎮(zhèn)第二幼兒園大院
七、參加對象：新民鎮(zhèn)第二幼兒園全體師幼及家長
八、組織機(jī)構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)組：組長：齊峰偉
副組長：王志強(qiáng)趙曄霞練鳳成員：園務(wù)會成員及各班班主任2。職責(zé)：
（1）組長：齊峰偉協(xié)調(diào)本次活動各項事宜。
�。�2）副組長：練鳳負(fù)責(zé)會場舞臺布置，嚴(yán)霞協(xié)助。
蘇英負(fù)責(zé)會場安排（包括出入場、演出秩序及會場秩序。）（3）主持人：
教師：郭瑞老師、孫敏老師
幼兒：劉皓奇小朋友、楊晨怡小朋友
（4）保衛(wèi)工作：胡禹貴、孫濤（5）保健工作：邊亮琴老師
�。�6）安全工作：蘇英老師及各班主任（蘇英提前制定活動安全應(yīng)急預(yù)案）。
（7）班級幼兒秩序：由本班三位老師負(fù)責(zé)。
�。�8）攝影、攝像：楊春艷老師
�。�9）音響設(shè)備：張宏老師
九、“六一”兒童節(jié)文藝匯演節(jié)目具體要求：
1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映慶祝“六一”兒童節(jié)為題材，本著健康向上、陽光、快樂、熱烈、安全的原則和要求；主題鮮明、形式多樣、富有感染力，展現(xiàn)我園師幼天真、活潑、熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、陽光健康的精神風(fēng)貌。
2、節(jié)目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、情景劇、小品、國學(xué)表演、快板、器樂、武術(shù)、及語言類節(jié)目為主，由老師和幼兒共同創(chuàng)作編排。
3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過5分鐘。
4、以班級為單位，小班每個班出1個精品節(jié)目，中班1—2個節(jié)目，大班至少2個節(jié)目，由班上三位老師負(fù)責(zé)編排幼兒節(jié)目。
5、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各班在4月中旬將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報園長處以便幼兒園統(tǒng)一安排。
6、各班組織家長清理場地果皮紙屑。8。按順序依次退場。
十一、注意事項：
1、各班班主任要高度重視，認(rèn)真組織，要樹立“安全第一”的思想，認(rèn)真做好活動期間幼兒的安全教育與管理，確�；顒禹樌M(jìn)行。
2、各班主任必須指揮本班幼兒按指定區(qū)域、位置就坐，不得中途退場，注意個人周邊環(huán)境衛(wèi)生，不得在活動場地上和園內(nèi)亂扔廢棄物和垃圾。
3、家長不得將自家飼養(yǎng)的貓、狗等家畜帶來幼兒園。
4、所有女家長不得穿高跟鞋、短褲、背心等奇裝異服。
5、觀看演出時不得在活動期間打太陽傘，以防遮擋扎傷他人，可以自備涼帽做好防曬工作。
6、家長不得私帶瓜子、花生等零食進(jìn)園。
7、家長為幼兒準(zhǔn)備1—2瓶礦泉水。
8、所有參演人員在16：20以前服裝、化妝到位，確保演出前服裝、化妝完整性。
9、所有工作人員在16：20到場，協(xié)助演出前工作。10。指導(dǎo)教師時刻注意演出進(jìn)程，臺上正在演出時確保后臺有2個節(jié)目候場；演出時指導(dǎo)教師在音響老師處應(yīng)急、指導(dǎo)。
11、演出時，在主持人報幕的同時開始登臺準(zhǔn)備，但力求安全、快速、安靜、準(zhǔn)確到位。
12、演出結(jié)束時，指定演員根據(jù)安排登臺謝幕。
13、演出結(jié)束后，幼兒交給家長管理，仍然到指定位置就坐，不得大聲喧嘩。
14、所有參演節(jié)目音頻伴奏資料演出前一天上交到負(fù)責(zé)人手上，并注明曲目位置及節(jié)目名稱，演出后統(tǒng)一領(lǐng)回。
15、所有參演人員及工作人員務(wù)必聽從舞臺總調(diào)度安排，確保演出成功。
16、主持人（老師）組織好整體會場秩序，演出期間不得在舞臺前來回走動、竄流，以免影響攝像效果。
幼兒園六一兒童節(jié)教案：《兒童節(jié)》14
教學(xué)目的：
1、幼兒知道六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日，并體會節(jié)日的快樂。
2、知道中班哥哥姐姐的活動，萌發(fā)上中班的愿望。
3、共同合作制作水果拼盤，了解各種蔬果。
4、幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、幼兒在歡樂的氛圍中，發(fā)展幼兒交往和相互合作的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、知識
�。�1）蔬菜和水果的經(jīng)驗積累。
�。�2）兒歌《六一到》
2、能力
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，語言表達(dá)能力準(zhǔn)備。
3、材料
師生從家里帶來各種水果、果盤、水果刀、牙簽。
教學(xué)過程：
一、帶領(lǐng)幼兒參觀中班幼兒六一活動，感受節(jié)日的氣氛。
二、和中班的幼兒一起活動。
1、教師開場致詞，幼兒一起朗誦兒歌《六一到》慶祝節(jié)日。
2、老師出示各種水果，制作水果拼盤，引起幼兒興趣。
3、向幼兒介紹如何制作水果拼盤，并交代要求和需要注意的事項。
4、幼兒分組制作水果拼盤，老師在一旁巡回指導(dǎo)。（兩個班級的幼兒相互合作，活動場地可以分散在兩個班級）
5、欣賞作品：水果拼盤展示。
師生共同拍照留念。
6、品嘗水果
鼓勵幼兒在品嘗各色水果的同時大膽交流。
7、整理收拾。
8、請幼兒回憶一下今天的活動，體會六一兒童節(jié)的快樂。
三、教學(xué)延伸
幼兒在家過六一兒童節(jié)，一起欣賞幼兒園活動中的照片。
幼兒園六一兒童節(jié)教案：《兒童節(jié)》15
活動目的 ：
1、通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);
2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
3、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。
活動主題：
活動主題：學(xué)會合作、展示才能、放飛夢想
活動準(zhǔn)備 ：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶"六一"環(huán)境，布置"六一"主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶"六一"宣傳標(biāo)語、彩旗、舞臺)。
2、以班為單位做好參加活動的準(zhǔn)備：
(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動;
(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品。
活動內(nèi)容 ：
(一)活動倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項活動。
2、時間：20xx年5月30日---31日
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。
(二)系列活動 ：
本次"六一"兒童節(jié)活動以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、 "戶外小能人比賽"、"親子繪畫展"、"教師與家長才藝展示"等系列活動的形式來進(jìn)行。
活動時間安排：
20xx年5月30日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶"六一"活動
小百科：韓國的兒童節(jié)于1923年，從“男孩節(jié)”演變過來的。也是韓國的公眾假日，每年的5月5日。這一天，孩子們可以盡情享受歡樂，父母要給孩子準(zhǔn)備他們最想要的禮物。很多孩子也會在這天穿上韓服，體驗傳統(tǒng)的韓國文化。
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幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃3篇01-17
六一兒童節(jié)成語謎語03-22
小學(xué)六一兒童節(jié)作文02-15
關(guān)于六一兒童節(jié)詩歌01-29