【精選】幼兒園小班教案模板4篇

　　作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的幼兒園小班教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園小班教案 篇1

　　活動目標：

　　1、通過觀察蘋果和梨，使幼兒知道它們的名稱和外形特征。

　　2、通過品嘗它們的味道，知道水果好吃，有營養(yǎng)。

　　活動準備：

　　蘋果，梨的卡片若干；實物蘋果，梨；

　　活動重點：

　　掌握蘋果，梨的外形特征和有關的詞。

　　活動過程：

　　一、游戲“摘果子”引入。

　　將蘋果梨的卡片若干個懸掛于繩上，幼兒分組去摘水果，看哪組摘的水果多。

　　二、22從游戲轉入活動主題。

　　出示蘋果，梨實物，讓幼兒觀察并說出這兩種水果的名稱，顏色，用途，啟發(fā)幼兒用自己的語言描述著兩種水果的外形特征，在認識的過程中告訴幼兒蘋果，梨是山東的特產，讓幼兒了解。

　　三、看一看，摸一摸。將實物蘋果，梨分給幼兒，進行比較，感受。學習詞:光滑。

　　1、觀察，品嘗。教師切開水果，讓幼兒觀察，知道里面有籽，教師將蘋果，梨的切片分給幼兒品嘗，感覺一下味道。在品嘗的過程中，

　　教師引導幼兒學習詞：酸甜；在品嘗時，提醒幼兒平時吃水果時注意飲食衛(wèi)生。

　　2、智力游戲“水果店”；幼兒分組進行游戲，買水果時必須將水果的名稱，形狀講清楚，才能買到水果。

　　四、小結：蘋果，梨是比較常見的水果，而且是山東的特產，水果非常有營養(yǎng)，要多吃水果。

幼兒園小班教案 篇2

　　活動目標：

　　1、理解故事的主要內容和情節(jié)。

　　2、知道圓形和方形都廣泛地應用在人們的生活中。

　　活動準備：

　　1、方臉公公和圓臉婆婆圖片各一張。

　　2、故事配圖。

　　活動過程：

　　1、激發(fā)幼兒欣賞故事的興趣。

　　出示方臉公公和圓臉婆婆圖片，教師介紹人物。

　　2、完整地欣賞故事。

　　教師有表情地講述故事。

　　提問：故事的名字叫什么故事里有誰

　　方臉公公和圓臉婆婆都找到了哪些東西

　　3、理解故事內容。

　　教師結合掛圖再次講述故事，重點幫助幼兒感知故事中的事物都是圓和方相結合的特點。

　　小結：在我們的生活中有許多圓形和方形的東西，它們合在一起就變出了許多有用的東西，圓形和方形都是我們的好朋友。

　　建議：

　　該活動還可以采用故事《圓圓和方方》進行。

　　評價：

　　1、對故事內容感興趣。

　　2、知道生活中有許多圓和方相結合的物體。

幼兒園小班教案 篇3

　　一、目標

　　1．引導幼兒在看看、聽聽、玩玩、講講中初步學會兒歌《小雞》。

　　2．認識相關字：雞、尖、黃、啄。

　　3．培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。

　　二、準備

　　1．創(chuàng)設情景：柵欄里有一群活的小雞、飼料、小米。

　　2．圖片2張、字卡(相應漢字：雞、尖、黃、啄)、小雞頭飾每人一個。

　　三、過程

　　(一)情景感知

　　1．帶領幼兒來到柵欄前去觀察小雞。提問：“小雞是什么樣子的?”引出兒歌“小小雞，真可愛”。

　　2．觀察小雞的'外形、動態(tài)，引出兒歌“東跑跑，西跑跑。啄啄小米，嘰嘰嘰”。

　　(二)體驗理解

　　1．看小雞的照片，完整感受兒歌。

　　2．結合兒歌認識相關字“雞、尖、黃、啄”。

　　例如，老師用手指著“雞”字，引用兒歌的句子反復讓幼兒感受、認讀。

　　3．用動作理解漢字。

　　(三)內化遷移

　　1.聽聽音樂，帶上小雞頭飾，念念兒歌，做做小雞可愛的樣子。

　　2.邊聽音樂，邊看著兒歌讀讀、認認漢字。

　　四、提示與建議

　　1.可創(chuàng)設一定的情景學習兒歌《小雞》。

　　2.結合兒歌認識相關字“雞、尖、黃、啄”。

　　3.該活動適合3～4歲的幼兒。

　　附兒歌：

　　小雞

　　小小雞，真可愛。尖尖嘴，黃黃衣。

　　東跑跑，西跑跑。啄啄小米嘰嘰嘰。

幼兒園小班教案 篇4

　　【活動目標】

　　1、在故事情境下學念草莓歌，愿意參與故事情境的模仿。

　　2、體驗買草莓、做草莓蛋糕的快樂。

　　【活動準備】故事PPT，小河馬頭飾。

　　【活動過程】

　　一、展示蛋糕，引出話題

　　1、PPT出現(xiàn)蛋糕，引發(fā)幼兒關于蛋糕的經驗。

　　----看看，李老師帶來了什么？

　　----你喜歡吃什么蛋糕？

　　草莓草莓，紅紅的草莓，三角形的草莓，帶著小帽子，長著小點點，我去買草莓。

　　2、介紹愛吃蛋糕的小河馬

　　二、參與故事，模仿情境

　　1、說說草莓，體驗幫助小河馬的快樂

　　----河馬媽媽打雞蛋可能是想要干什么？

　　----今天，河馬媽媽又要做蛋糕啦！看!媽媽今天要做一個什么蛋糕��？（草莓）（觀察畫面）做草莓蛋糕一定要有什么��？

　　----我們幫助小河馬從冰箱中找找草莓吧。

　　2、念念草莓，體驗跟唱草莓歌的快樂

　　----小河馬邊走邊念草莓歌

　　----碰到小豬，我們邊走邊念草莓歌

　　----碰到小老鼠，我們邊走邊念草莓歌

　　3、買買草莓，體驗買賣對話的快樂

　　----呦，好多森林商店��！都有哪些店呢？我們要上哪兒買草莓呢？

　　----水果店到了啦！看看有沒有草莓啊？

　　4、做做蛋糕，體驗模擬制作的快樂

　　----買到草莓嘍！媽媽可以做草莓嘍！我們一起幫媽媽的忙吧！

　　三、延伸話題

　　----做草莓蛋糕需要草莓，做一個水果蛋糕的話需要什么呢？

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