幼兒園美術(shù)教案模板合集六篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的幼兒園美術(shù)教案6篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒園美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能展開豐富的想象，并嘗試用簡(jiǎn)單的語言來描述自己的夢(mèng)。
2．初步感受不同顏色的夢(mèng)所帶來的意境美，并嘗試用自己喜歡的顏色來表現(xiàn)夢(mèng)境。
3．體驗(yàn)美術(shù)欣賞活動(dòng)的樂趣，能積極投入美術(shù)欣賞活動(dòng)。
4．讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5．感受作品的美感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作多媒體課件PPT；輕音樂；繪畫工具：畫紙、蠟筆、勾線筆
活動(dòng)過程：
一、直接引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣
1．PPT播放作品集 師：今天老師給小朋友帶來了幾幅油畫，想不想看？
2．師：這些畫漂亮嗎？那大家知不知道這些畫是誰畫的?(畢加索爺爺)
3．師：畫中的這位爺爺就是畢加索爺爺（簡(jiǎn)單介紹畢加索）
二、師幼共同欣賞畢加索的作品《夢(mèng)》
師：現(xiàn)在老師想請(qǐng)小朋友用你們的小眼睛看看畢加索爺爺畫的特別有名的作品。爺爺畫了什么？畫了一個(gè)什么人？她在做什么？從哪兒看出來？（出示作品《夢(mèng)》，引導(dǎo)幼兒欣賞名畫）
師：猜猜阿姨在做什么美夢(mèng)呢？
小結(jié)：畢加索爺爺畫的是一位漂亮的阿姨靠在紅紅的，軟軟的沙發(fā)上，睡的很香很香，做著甜甜的夢(mèng)。
三、幼兒猜想阿姨的夢(mèng)
�。ㄒ唬㏄PT出示圖片藍(lán)色的夢(mèng)，幼兒猜想。
師：小朋友你們猜猜阿姨藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)里有什么呢？感覺怎么樣？（引導(dǎo)幼兒展開豐富的想象）
小結(jié)：藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)里有藍(lán)藍(lán)的蝴蝶結(jié)，有藍(lán)藍(lán)的寶石，有藍(lán)藍(lán)的天空，還有藍(lán)藍(lán)的海底世界等等。這個(gè)夢(mèng)給我們清純，溫暖的感覺，特別的甜美。
�。ǘ┯變翰孪�，出示圖片綠色的夢(mèng)
1．師：小朋友你們猜一猜阿姨還有可能會(huì)做什么顏色的夢(mèng)呢？
2．師：大家來猜一猜綠綠的夢(mèng)中會(huì)有什么呢？
小結(jié)：綠綠的夢(mèng)里有綠綠的大草原，有綠綠的公主裙，有綠綠的皇冠等等，有綠綠的青蘋果，這個(gè)夢(mèng)很清新很舒服。
�。ㄈ㏄PT出示圖片黃色的夢(mèng)，幼兒猜測(cè)想象
師：剛才有個(gè)小朋友猜阿姨做了黃黃的夢(mèng)，是誰呢？請(qǐng)你舉起小手。你說說黃黃的夢(mèng)里有什么呢？黃黃的夢(mèng)中除了有......還會(huì)有什么呢？這個(gè)夢(mèng)讓你感覺怎么樣？
小結(jié)：黃黃的夢(mèng)里有黃黃的麥田，有美麗的向日葵，有金黃的桔子，還有黃黃的......這個(gè)夢(mèng)很優(yōu)美、很喜慶。
（四）通過賞析：體驗(yàn)夢(mèng)帶來的意境美，并講述自己的夢(mèng)
1．師：這么多五顏六色的夢(mèng)，真美！讓我們也一起來做美夢(mèng)吧�。úシ泡p音樂）
2．師：小朋友剛才我們都做了甜甜的夢(mèng)，你夢(mèng)到了什么樣的夢(mèng)呢？
小結(jié)：我們班的小朋友太棒了，有甜甜的，粉色的糖果城堡夢(mèng)；有藍(lán)藍(lán)的，一望無邊的天空夢(mèng)；有紫色的，浪漫的蝴蝶小屋夢(mèng)，有紅紅的，穿紅色公主裙的夢(mèng)．．．．．．小朋友的夢(mèng)太神奇，太美了！
四、延伸活動(dòng)，幼兒作畫
師：小朋友們你們剛才做了那么多既神奇又美麗的夢(mèng)，那我們把神奇的五顏六色的夢(mèng)畫下來，永遠(yuǎn)留在我們教室里吧。
小百科：夢(mèng)，也有夢(mèng)想的意思。古人相信，做夢(mèng)總要有原因的，王符就曾說“夫奇異之夢(mèng)，多有收而少無為者矣”認(rèn)為做夢(mèng)總有原因可尋。做夢(mèng)的原因已知的有心理和生理兩個(gè)方面的原因，但即使是在人類已知的這兩方面，人類依然無法解釋夢(mèng)形成的機(jī)制原理。
幼兒園美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在泥工活動(dòng)中，嘗試使用輔助材料。
2、嘗試用搓泥的方法做蘿卜
活動(dòng)準(zhǔn)備：
彩泥、泥工板、綠色皺紋紙、賀卡、請(qǐng)柬、小塑料棍、泥工刀等
重點(diǎn)難點(diǎn)：
愿意使用輔助材料。
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)室
活動(dòng)形式：
小組活動(dòng)
活動(dòng)過程：
1、出示請(qǐng)柬，引起幼兒參與泥工活動(dòng)的興趣。
小兔子給我發(fā)來請(qǐng)柬，它明天要過生日了，希望我們班的小朋友明天去參加它的生日會(huì)。
2、請(qǐng)幼兒討論，給小兔送什么禮物？小兔最愛吃什么，送它什么，它就會(huì)特別高興。
3、請(qǐng)幼兒討論胡蘿卜，說說他們的顏色、形狀是什么樣的？
4、大家學(xué)做蘿卜。
�、傥覀儊頌樽類鄢蕴}卜的小動(dòng)物準(zhǔn)備蘿卜，作為它的生日禮物。
②每人拿一塊泥，和老師一起團(tuán)泥，團(tuán)揉光滑后搓。和搓面條不同，手掌一邊用勁大，一邊用勁小，搓出一頭粗一頭細(xì)的錐形。
5、鼓勵(lì)幼兒使用小塑料棍將皺紋紙當(dāng)做蘿卜葉嵌插在蘿卜頭上。
6、將蘿卜放在一個(gè)筐里，留著小兔生日的時(shí)候給帶過去。同時(shí)，出示制作好的生日賀卡，增加慶祝小兔生日會(huì)氣氛。
幼兒園美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、欣賞我國(guó)傳統(tǒng)的戲劇臉譜，感受戲劇臉譜色彩、圖案的美。
2、 體驗(yàn)自己動(dòng)手繪畫臉譜的樂趣，萌發(fā)喜歡戲劇臉譜的美好情感。
3、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫活動(dòng)的快樂。
4、 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、視頻：京劇說唱臉譜
2、PPT一份 油畫棒 空白臉譜圖10張
活動(dòng)過程
一、欣賞京劇，引出臉譜。
1、師：老師這里有一段視頻給你們看
2、幼兒欣賞京劇結(jié)束以后，教師提問：
�。�1）你們知道剛剛看到的這是什么節(jié)目嗎？
（2）你們喜歡京劇嗎？
教師小結(jié)：京劇是我們中國(guó)非常有特色的一種文化，不但中國(guó)人喜歡，連外國(guó)人都在學(xué)我們的京劇呢！
3、小朋友們剛剛在看京劇的時(shí)候，有沒有注意到那些演員的臉？出示圖片，是不是跟老師現(xiàn)在電腦上放的是一樣的？ 這個(gè)呀叫臉譜。
二、引導(dǎo)幼兒欣賞臉譜的色彩和代表的性格特點(diǎn)
�。�1）小朋友看這個(gè)是誰？
（2）關(guān)公是一個(gè)怎樣的人呢？（包公、曹操）
�。�3）很多人唱京劇的時(shí)候都用油畫畫臉，后來人們都把京劇里紅臉的人物形象來形容忠勇正直的人小結(jié)：京劇臉譜中紅臉代表忠勇正直的人黑臉代表公正無私的人白臉代表陰險(xiǎn)狡詐的人
三、引導(dǎo)幼兒欣賞臉譜的圖案（圖案的對(duì)稱性，五官的夸張性）
（1）師：我們來找一找臉譜與我們的臉哪些地方是一樣的。
（2）師：哪些地方不一樣？ （引導(dǎo)幼兒討論五官有些什么變化）活動(dòng)延伸今天我們一起來當(dāng)藝術(shù)家，設(shè)計(jì)一張漂亮的臉譜。
提示：
1 、顏色要豐富。
2 、注意要對(duì)稱。
教學(xué)反思
傳統(tǒng)藝術(shù)是美術(shù)欣賞中十分重要的內(nèi)容，我們可以用傳統(tǒng)藝術(shù)鮮明、獨(dú)特的作品風(fēng)格來拓展幼兒創(chuàng)作思路，達(dá)到欣賞、表現(xiàn)美的目的。同時(shí)也能讓幼兒進(jìn)一步了解中華藝術(shù)寶庫(kù)中的各種奇葩，懂得欣賞、熱愛我們的民族藝術(shù)。
臉譜是中華民族藝術(shù)中的瑰寶，它濃烈的色彩，鮮明的藝術(shù)風(fēng)格很容易吸引幼兒，因?yàn)檫@樣的內(nèi)容正符合了幼兒對(duì)色彩敏感的心理特點(diǎn)。同時(shí)，臉譜中優(yōu)美流暢的線條，讓幼兒繪畫的筆觸變得靈活，擴(kuò)大、夸張表現(xiàn)的五官滿足了幼兒喜歡表現(xiàn)新奇的`思維。
幼兒園美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在理解國(guó)旗含義的基礎(chǔ)上給國(guó)旗涂上顏色，注意邊角的上色。
2、培養(yǎng)幼兒愛國(guó)熱情。
3、對(duì)方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。
4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
國(guó)旗的圖片、沒有上色的國(guó)旗圖案、蠟筆
活動(dòng)過程：
1、幼兒回憶國(guó)旗是什么樣子的，教師將國(guó)旗的圖片用多媒體再次展示出來，加深幼兒的印象。
2、讓幼兒自行進(jìn)行國(guó)旗的涂色，明確五顆星星是用黃色的蠟筆或者是黃色的水彩筆，紅色的底色用紅色的蠟筆進(jìn)行涂色。
3、引導(dǎo)幼兒將五顆星星和國(guó)旗邊緣上色完整。
4、涂好顏色放入作業(yè)袋中。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)幼兒先認(rèn)識(shí)國(guó)旗，然后制作國(guó)旗。 在活動(dòng)中利用幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和帶來的國(guó)旗，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察比較知道國(guó)旗有5顆黃星（一顆是大的，四顆是小的）、重點(diǎn)讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國(guó)旗的左上角，一顆在中間，四顆星星圍在大星的周圍（每顆小星星的一個(gè)角對(duì)著大星），然后和孩子一起完成示范活動(dòng)。通過這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與愿望，較好地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性，使幼兒能較好地掌握操作技能。
幼兒園美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能感受節(jié)日熱鬧、歡樂的氣氛。
2、幼兒能以游戲的形式感受爆色的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：裝有各種顏色的小氣球、兩張畫有煙花筒背景的畫布、長(zhǎng)鐵絲鉤人手一根、鞭炮聲的音樂、放煙花的小視頻。
活動(dòng)過程：1、聽鞭炮聲音樂，讓小朋友感受放鞭炮時(shí)的熱鬧氣氛。
小朋友聽到了什么聲音？你在什么時(shí)候聽到過？你們感受到了什么？（幼兒討論）
2、觀看放煙花視頻，感受煙花綻放的美麗景色。
�、傩∨笥芽纯礋熁ㄔ谔炜站`放時(shí)美嗎?那看看它們都有哪些顏色？（引導(dǎo)幼兒觀察煙花的顏色）
�、谛∨笥讯挤胚^煙花嗎？今天，老師給小朋友們準(zhǔn)備了不一樣的煙花，我們來看看是什么煙花？
3、出示“氣球煙花”，引發(fā)幼兒興趣。
小朋友來看看，這是什么煙花？（氣球煙花）你放過氣球煙花嗎？我們要怎樣來放氣球煙花呢？
4、示范放“煙花”。
現(xiàn)在，老師要放“煙花”了哦，小朋友可要睜大眼睛看清楚老師是怎么樣放的哦?
5、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試放“煙花”，根據(jù)幼兒情況提出放“煙花”時(shí)的問題并總結(jié)。
6、放“煙花”游戲。
小朋友想不想放“煙花”呢？接下來，老師要帶你們到外面放“煙花”了，在放“煙花”前，老師有要求，小朋友要仔細(xì)聽哦�。ㄓ描F絲鉤時(shí)，鐵絲鉤要向下，不要對(duì)著小朋友戳，也不要傷到自己；放煙花時(shí)，不推不擠，不拿著鐵絲鉤亂跑亂竄，聽到音樂是再放煙花，要注意安全保護(hù)好自己。）
7、幼兒戶外放“煙花”，老師巡回觀察指導(dǎo)。
幼兒園美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在活動(dòng)中探索制作小青蛙的順序，培養(yǎng)幼兒對(duì)自制玩具的興趣。
2、發(fā)展幼兒在美工活動(dòng)中的探索和操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：紙筒(半成品);漿糊;青蛙頭像(舌頭)人手一份;圖示;毛巾等
活動(dòng)流程：引出內(nèi)容------思考材料與制作步驟------嘗試制作------體驗(yàn)成功-------延伸活動(dòng)
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、 今天，老師請(qǐng)來了一位小客人。它在哪兒呢?它在老師的口袋里。會(huì)是誰呢?我們大家拍手歡迎。 “我來了，我來了”教師出示作品并唱歌：“呱呱，我是一只小青蛙”。(引起幼兒關(guān)注的興趣。)
2、 大家喜不喜歡這只小青蛙?為什么?(因?yàn)檫@只小青蛙很可愛;會(huì)說話...........)滕老師知道你們一定很喜歡做這只可愛的會(huì)說話的小青蛙。
二、思考和討論
1、我們先來想一想，做一只小青蛙需要一些什么材料呢?(幼兒觀察后回答)
2、小朋友觀察的真仔細(xì)，對(duì)了，我們制作小青蛙就需要這些材料。那么，材料都有了，我們就要開始制作了。
3、但是每做一件事情都是有先有后的，所以我們想一想先做什么，再做什么呢?(幼兒討論)(老師把小朋友討論的結(jié)果用圖畫按順序表示出來)
三、嘗試操作
1、對(duì)，先拿一個(gè)紙筒，要把這個(gè)紙筒折成什么形狀呢?(M型)
2、要折成這個(gè)形狀，是怎樣折成的，大家一起來試一下。
3、大家折好了嗎?老師請(qǐng)一位小朋友來說一說，她是怎么折的?你們和她折的方法是否一樣的。把小手伸進(jìn)去試一試，能不能一張一合的。