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    幼兒園植物教案

    時間:2021-07-06 16:49:35 幼兒園教案 我要投稿

    實用的幼兒園植物教案三篇

      作為一位無私奉獻的人民教師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編為大家整理的幼兒園植物教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    實用的幼兒園植物教案三篇

    幼兒園植物教案 篇1

      活動目標

      1、了解植物怎樣過冬,感知冬季植物與氣候變化的關系。

      2、通過觀察、繪畫、交流等方式,進一步感知各種植物在冬季的不同狀態(tài)。

      3、有探索植物奧秘的興趣及愛護植物的情感。

      4、體驗明顯的季節(jié)特征。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動準備

      1、課件—植物的過冬準備。

      2、圖片—冬天的樹,稻草。

      3、記錄紙,彩色筆若干。

      活動過程

      (一)談話引出話題。

      1、教師:小朋友,你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(冬季)

      你感到氣候有什么變化嗎?

      2、教師:這么冷的天氣,花草樹木會凍死嗎?植物們準備好怎樣過冬天了嗎?

      (二)引導幼兒觀察植物,并記錄植物現(xiàn)象。

      1、教師:冬天到了,小樹上的葉子有什么變化?大樹上有什么變化?小草是什么樣子的?

      2、教師:請小朋友自主觀察,并講述自己的發(fā)現(xiàn)和自己的疑問。

      3、教師引導幼兒有重點地觀察個別植物,幫助幼兒進一步感知植物的變化。

     。1)觀察大樹。

      請小朋友仔細觀察冬天的樹是什么樣子?想一想,它們凍死了嗎?找一找樹上還留下了什么?(引導幼兒發(fā)現(xiàn)芽苞、果實、種子等。)

     。2)教師:請小朋友剝開芽苞看一看,它里面有什么?猜一猜,明年春天會變成什么?

     。3)觀察小草

      請小朋友在草地上觀察,看看冬天的小草怎么樣了?想一想,小草凍死了嗎?挖出小草的根看看是什么顏色的?根上長著什么?

      4、教師:請小朋友仔細觀察植物,并用自己的彩筆記錄植物過冬的種種表現(xiàn)。

     。ㄈ┙M織交流。

      教師:請小朋友跟同伴講講你的記錄和發(fā)現(xiàn),看看植物過冬有幾種方式?

     。ㄋ模⿴椭變毫私庵参镞^冬的各種方式。

      1、教師:冬天到了,落葉樹的葉子紛紛掉下來,常青樹的葉子仍然還是綠色的;落葉對樹木過冬有幫助嗎?(減少水分蒸發(fā)、落葉能化為肥料、營養(yǎng)樹根)

      2、教師:小草是什么顏色?它冬死了嗎?(有的小草根已經(jīng)死了,但是它留下了種子,有的小草根還活著,明年春天還會發(fā)芽。)

      3、教師:人們怎樣幫助植物過冬呢?(在樹上涂石灰、扎干草,為油菜、麥苗撒上草灰、干糞,把怕冷的觀賞植物搬到室內(nèi)或溫室。)

    幼兒園植物教案 篇2

      幼兒園海洋里的動植物教案

      〖教學目標〗

    1. 使學生了解大自然和人類是息息相關的,人類的生存離不開大自然,所以我們應該愛護地球上的動物和植物,熱愛大自然,做大自然的小衛(wèi)士。

      2.通過各種直觀媒體的演示及操作,使學生懂得怎樣愛護公園里的動植物。

      3.通過對電腦的操作,培養(yǎng)學生利用信息技術學習和查找有關資料的能力。

     。劢虒W目標注重了從多角度、多層面綜合提高學生的認識能力,特別把學科中人文內(nèi)容作為教學的著重點,讓學生通過看圖、學文、上網(wǎng)等途徑樹立正確的自然觀,正確認識人與自然的關系。]

      〖教學過程〗

      一、激趣導入

      同學們,你們想不想去旅游?今天,老師帶你們?nèi)ヂ糜魏脝?首先,我們(nèi)g覽美麗的大公園,看看那里的風景怎樣?(放錄像:美麗的大自然的風光片,并配有主題曲“熱愛美麗的家園”。)

      二、深入理解“愛護公園里的動植物”的重要性

      1.說一說,你剛才看到的大公園怎樣?你們喜歡嗎?為什么?

      2.我也很喜歡這美麗的公園?上в腥瞬坏粣圩o這美麗的公園,而且隨意破壞它們。請看公園的另一角(放映被破壞了的公園景象:草地上到處是垃圾、小樹被折斷、花被摘了、小鳥的鳥籠里有很多雜物、動物園區(qū)的各種雜物更多等),你們覺得人們這樣做對不對?應該怎樣保護公園里的動植物呢?(生:不摘花、不摘樹葉、不亂扔垃圾、不打鳥、不砍樹、不隨地吐痰、不爬樹等。小組討論并匯報。)看看哪個組的辦法最好?

     。弁ㄟ^前后兩個畫面的比較,使學生在欣賞了第一組畫面中得到了美的體驗,豐富了審美經(jīng)驗。這時,再拿第二組畫面做對比,學生自然就會產(chǎn)生對破壞環(huán)境行為的氣憤情感。然后,再讓學生分組討論,找出解決問題的好辦法。使學生從認知和情感發(fā)展到行為。]

      三、“實踐活動”――爭做五星級“環(huán)保小衛(wèi)士”

      1.剛才同學們的辦法很好,F(xiàn)在老師稱你們?yōu)椤碍h(huán)保小衛(wèi)士”。請戴上你們的小衛(wèi)士帽,到“公園里”去吧,小衛(wèi)士們!獻出你們的愛心,幫助公園里的動植物。(通過校園網(wǎng)絡學生用電腦操作完成。如:學生把折斷了的小樹扶起來并綁好;撿起草地上的垃圾;撿掉動物區(qū)的雜物等。)完成得好的同學可獲得一枚紅五星,最高可獲得五枚紅五星,成為“五星級環(huán)保小衛(wèi)士”。

      2.插上廣告牌,準備寫上廣告語(點擊進入公園的按鈕)。進行廣告語評比活動。同學們做得很好,你們真不愧為“環(huán)保小衛(wèi)士”,F(xiàn)在我們就以“愛護公園里的動植物”為主題,來一個廣告語大賽好不好?誰的廣告語好,就可評為“最佳廣告語”獎,并獲得一枚紅五星。

      3.插上廣告牌寫上廣告語,分小組討論把你們認為最好的廣告語寫到這三塊廣告牌上(用電腦完成)。完成最快的小組就可獲得一枚紅五星。

      4.完成課本上的作業(yè):把你認為最好的廣告語除了寫在電腦里的三塊廣告牌上,讓老師和同學欣賞外(師生互評),還要把你的廣告語寫在書本上的這三塊廣告牌上。

     。垡晃唤逃以(jīng)說過,最好的教育方法就是讓學生親自去嘗試。這個環(huán)節(jié)通過指導學生在模擬的真實情境中去實踐,在操作中提高自己的環(huán)境意識和加深對大自然的情感。]

      四、擴展活動

     。ㄓ蓯圩o公園里的動植物擴展到愛護人類賴以生存的地球)

      1.學生上網(wǎng)查找大自然中還有哪些動物或植物受到破壞,給人類帶來了什么樣的后果?(教師提供的資料庫:http:teacher11,被宰殺的各種動物、被砍伐的森林、工廠亂排廢物,以及由此造成的人類災難,如:烏云滾滾、傾盆大雨、山洪暴發(fā)、洪水奔騰、淹沒房屋、汽車被洪水沖走,受災群眾到處都是等等現(xiàn)象。)通過現(xiàn)代化信息技術,使學生好像身臨其境,感受到人為破壞環(huán)境所帶來的嚴重災難,使學生從心底里反對那些破壞環(huán)境的人和事。

      2.游戲活動:教師扮演成“國際環(huán)保協(xié)會中的大法官”,學生向“國際環(huán)保大法官”投訴那些破壞環(huán)境的人和事,并提出應該怎樣愛護環(huán)境的方法和建議。

      3.你們作為“環(huán)保小衛(wèi)士”,看到以上現(xiàn)象該怎么辦?請向大法官談一談你的感受。

      4.小結(jié):通過這節(jié)課,大家懂得了很多環(huán)保的知識,也付出了許多的行動。相信在大家的共同努力下,環(huán)境將逐漸變得干凈美麗。第七單元 愿望 〖教學目標〗1.通過學習課文,對學生進行親情的教育,體會丁丁對奶奶的'愛。

      2.學習課文中的詞語,積累詞語。認字15個,寫字7個,寫好帶有“撇、捺”筆畫的字,注意足字旁的寫法。

    幼兒園植物教案 篇3

      活動目標

      1、通過了解植物的生長情況,讓幼兒知道保護環(huán)境的重要性。

      2、培養(yǎng)幼兒從小保護環(huán)境的意識。

      3、初步了解植物的陪護方法。

      4、培養(yǎng)探索自然的興趣。

      5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

      教學重難點

      1、讓幼兒了解樹木的成長過程(難點)

      2、讓幼兒知道樹木與人類生存有著密切的聯(lián)系(重點)

      活動準備

      1、聯(lián)系園林師與社區(qū)合作

      2、灌澆植物的水桶若干

      3、制作“保護植物”的標志

      4、植物圖片若干

      活動過程

      一、開始(導入)部分

      師幼談話,讓幼兒了解樹木的成長過程

      1、“小朋友,今天我們來到了社區(qū),這里有很多很多花草、樹木,首先,我們先來觀察一組圖片,來看一看這些植物是怎么生長的!

      2、通過觀察植物圖片(樹木的生長過程)讓幼兒了解所有植物生長都是要經(jīng)過很長一段時間的。

      (1)教師引導幼兒觀察并提問:“這是什么?它是怎樣生長的?它要經(jīng)歷多久才能成為高大、粗壯的樹?”

     。2)提問:“一顆樹的成長需要多少年?”(我知道是一年)“要成為一顆參天大樹,需要多少年?”(我想需要10幾年)

      教師小結(jié):對,小朋友回答的很好,一顆大樹需要10幾年,有的還更久20年、30年,所以樹木需要我們大家的愛護和栽培,如果,經(jīng)常破壞它,我們身邊的綠色植物就會越來越少,我們的環(huán)境會越來越差。

      二、基本部分

      通過問答形式,讓幼兒知道樹木與人類生存有著密切的聯(lián)系

      提問:“小朋友們知不知道樹和我們?nèi)祟愑惺裁绰?lián)系?”(樹是人類的朋友)(樹可以排除氧氣,供我們?nèi)祟惡粑溥能吸收我們不需要的二氧化碳。)(樹可以保護我們的房子,把風擋住)

      教師小結(jié):小朋友們都說得很對,樹是我們?nèi)祟惿姹夭豢缮俚闹参铮粌H能給我們帶來人類所需要的氧氣,還能綠化環(huán)境、美麗城市,所以我們大家要保護樹木、保護環(huán)境。

      三、現(xiàn)在我們請社區(qū)阿姨(園林師)和我們來講一講,我們要怎樣保護樹木

      社區(qū)阿姨提問:“小朋友們,平時我們在小區(qū)里有沒有看到園藝工人在養(yǎng)護樹木?”(有,工人叔叔會幫助修剪)“你們知道一顆樹生長需要我們?nèi)祟愒鯓訋椭鼈儐?”(需要我們的給它澆水)(冬天給它們“穿上衣服”。)

      社區(qū)阿姨總結(jié):小朋友們真聰明,一顆樹長大需要我們?nèi)菜,還需要我們?nèi)椭鼈冃藜,怎樣我們的環(huán)境就更加美麗、整潔了,所以,小朋友們平時,也要愛護植物,讓它們也和我們一樣快樂的成長。

      四、結(jié)束部分

      組織幼兒為植物澆水并貼上保護植物的標志

      教師提問:“現(xiàn)在我們和社區(qū)阿姨一起去給植物澆水,然后把保護植物的標志貼在上面,讓大家都知道我們要愛護植物!保ê玫模

      五、活動延伸

      1、組織親子活動,讓家長和孩子共同養(yǎng)護社區(qū)植物,共建美好家園。

      2、讓幼兒探索植物與環(huán)境之間的關系。

      活動反思

      1、本次教學內(nèi)容課程目標明確,讓幼兒明確意識保護環(huán)境的重要性。

      2、在教學活動落實中,有很多孩子因為對樹木生長沒有多少了解,所以提問中互動不起來,通過圖片的引導,孩子們開始想象、探索紛紛舉手發(fā)言。開始活躍起來。

      3、在以前傳統(tǒng)的按班教學中孩子們都是按部就班,這次通過和社區(qū)合作進行教學,在加強社會教學形式的同時,豐富了孩子的科學知識。

      4、如果重新上本次課程,我會在開始部分先讓孩子們觀察社區(qū)樹木,再通過圖片來討論,讓幼兒有感觸的來表達自己的想法;静糠种锌杉尤霕淠九c人類有關的大量圖片(比如:沙塵暴、洪水、樹木被砍伐等。)讓幼兒了解保護環(huán)境對人類很重要。

      5、我在教學本次課程中,老教師們的評價是:

      (1)總體環(huán)節(jié)流暢,幼兒能完整的接受并有一定的效果。

     。2)師生能互動。

     。3)導入部分吸引力欠缺。