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    父親節(jié)幼兒園活動教案

    時間:2021-06-14 09:25:00 幼兒園教案 我要投稿

    父親節(jié)幼兒園活動教案(精選5篇)

      作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的父親節(jié)幼兒園活動教案(精選5篇),希望對大家有所幫助。

    父親節(jié)幼兒園活動教案(精選5篇)

      父親節(jié)幼兒園活動教案1

      活動意圖:

      爸爸給孩子的感覺是工作比較忙,在家的機(jī)會不是很多,無法親近,所以孩子而和爸爸的接觸不是很多,然而,每個爸爸都深愛自己的孩子,只是所表達(dá)表現(xiàn)的方式和媽媽不同,于是設(shè)計了這節(jié)中班社會情感活動《爸爸本領(lǐng)大》。激發(fā)孩子們愛爸爸的情感。讓孩子們主動去關(guān)心和愛自己的父親。知道每個爸爸都有自己獨特的本領(lǐng)。

      活動目標(biāo):

      1、在學(xué)唱歌曲基礎(chǔ)上,熟悉旋律,嘗試將爸爸的本領(lǐng)編入歌詞,夸夸爸爸的本領(lǐng)。

      2、了解爸爸,喜歡爸爸,激發(fā)幼兒對爸爸的情感。

      活動重點:

      學(xué)唱歌曲。

      活動難點:

      有節(jié)奏地創(chuàng)編歌詞。

      活動準(zhǔn)備:

      歌曲《爸爸本領(lǐng)大》。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入

      你的爸爸是做什么工作的?他們都有什么本領(lǐng)?(幼兒自由表達(dá))

      小結(jié):原來你們的爸爸這么棒,有這么多的本領(lǐng)。

      二、節(jié)奏練習(xí):夸夸我爸爸

      拍拍小手,夸夸爸爸的領(lǐng)大。

      例如:XXXX|XXX|

      我的爸爸會開車。

      重點指導(dǎo):節(jié)奏與語言相配,邊拍手邊說。

      三、學(xué)習(xí)歌曲:《爸爸本領(lǐng)大》

      夸夸我的爸爸,請你們聽聽看,他有什么本領(lǐng)。

      1、完整欣賞歌曲

      (1)我的爸爸有什么本領(lǐng)?

      (2)我是怎么來夸爸爸本領(lǐng)的?

      小結(jié):我的爸爸會開車、會做飯、會打球……,我是邊拍手邊節(jié)奏地夸爸爸。

      2、再次欣賞歌曲,理解節(jié)奏及歌詞。

      師生共同邊拍旋律節(jié)奏邊念歌詞。

      3、幼兒學(xué)唱歌曲

      重點指導(dǎo):一邊拍手一邊有節(jié)奏地把爸爸的本領(lǐng)說出來。

      四、創(chuàng)編歌詞

      我的的爸爸會開車、會做飯,那你們的爸爸還會什么呢?請你們把自己爸爸的本領(lǐng)也唱出來,好嗎?

      1、請個別幼兒說說爸爸的本領(lǐng),示范演唱。

      2、請若干幼兒演唱,輪流創(chuàng)編歌詞。

      活動延伸:

      你們的爸爸本領(lǐng)可真大呀,回家后可以邊唱邊夸夸自己的爸爸。

      父親節(jié)幼兒園活動教案2

      一、說教材

      《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒的社會性發(fā)展,學(xué)會愛家人,朋友以及熱愛祖國的情感,因此利用父親節(jié)這個主題,可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會對親人的愛和感恩,記住父親節(jié)這樣的特殊的節(jié)日,向父親表達(dá)愛意。

      二、教學(xué)目標(biāo)

      知識目標(biāo):知道父親節(jié)是在6月的第三個星期天。

      技能目標(biāo):親手為父親做一份禮物。

      情感目標(biāo):懂得愛親人,懂得感恩父母。

      三、學(xué)習(xí)的重點、難點:

      重點:學(xué)會向父親表達(dá)愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。

      難點:幼兒學(xué)會感恩父母,在家里做一個懂事的孩子。

      四、教學(xué)叫法、學(xué)法

      教法:提問法講述法

      學(xué)法:欣賞法講述法交流法

      五、教學(xué)過程

     。1)導(dǎo)入問題:你們知道6月份有一個重要的節(jié)日,是有關(guān)爸爸的,有誰能告訴我是什么節(jié)日么?

      (2)教師講解父親節(jié)的時間,并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個小禮物或者對爸爸說聲“我愛您”。

     。3)在部分幼兒回答后,像幼兒展示院所內(nèi)親子活動拍的親子照片,讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。

     。4)讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事。

      (5)回家為爸爸做一件事,并且對他說一句“我愛您”。

      父親節(jié)幼兒園活動教案3

      活動宗旨:

      父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。6月16日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,增進(jìn)父子、父女間的感情。

      活動目的

      1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

      2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會,增進(jìn)父子、父女間的感情活動內(nèi)容:游戲,繪畫,做手工。

      活動時間:

      20XX年6月16日16:00—19:00

      活動地點:

      xxx(尚隆xxx附近)

      活動內(nèi)容:

      到場后孩子們先簽到,領(lǐng)取活動通行證,然后去各區(qū)域進(jìn)行活動。

      1、游戲區(qū):擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對面,碰倒顏料滑動痕跡,產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達(dá)對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

      2、繪畫區(qū):現(xiàn)場提供購物袋,由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參加的`孩子在購物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。

      3、手工區(qū):與爸爸一起做模型

      父親節(jié)幼兒園活動教案4

      【活動目的】

      1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

      2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會,增進(jìn)父子、父女間的感情。

      3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

      【活動準(zhǔn)備】

      歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

      【活動過程】

      幼兒配樂朗誦:

      父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

      父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。

      師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

      1、表演《感恩的心》

      2、演唱歌曲《我的好爸爸》

      3、親親爸爸說說悄悄話

      4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

      5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲;ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

      父親節(jié)幼兒園活動教案5

      活動目標(biāo):

      1、父親節(jié)快到了,幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進(jìn)行商討。

      2、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

      3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

      4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

      活動準(zhǔn)備:

      1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙

      2、記號筆若干

      活動過程:

      1、教師提出活動主題:教師:父親節(jié)快到了,作為小記者,你有什么打算呢?

      2、幼兒分組商討采訪主題。

      效果分析:

      對于父親節(jié)的話題,孩子的想法真是太多了。

      他們的打算有:

      1、采訪爸爸,了解爸爸的有關(guān)信息。

      2、采訪爺爺奶奶,了解爸爸小時侯的信息。

      3、采訪整個大班的爸爸,統(tǒng)計出爸爸“打呼!钡挠嘘P(guān)情況。

      4、采訪媽媽,了解媽媽眼中的爸爸。

      5、采訪爸爸的工作,并進(jìn)行統(tǒng)計。

      6、采訪小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。

      7、了解父親節(jié),孩子想送給爸爸的禮物。

      8、收集爸爸的照片,并舉行“爸爸照片展”。

      9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比,看誰帥。