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    幼兒園教案

    時間:2021-05-28 10:08:53 幼兒園教案 我要投稿

    【推薦】幼兒園教案模板錦集3篇

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的幼兒園教案5篇,希望對大家有所幫助。

    【推薦】幼兒園教案模板錦集3篇

    幼兒園教案 篇1

      活動內(nèi)容 朋友多

      重點領(lǐng)域 數(shù)學

      相關(guān)領(lǐng)域 語言

      活動目標

      1、發(fā)現(xiàn)1和許多,感知1和許多的關(guān)系,即1個、1個……合起來就是許多,許多可以分成1個、1個……

      2、 體驗與朋友在一起的快樂。

      重點、難點 1、重點:感知1和許多之間的關(guān)系。

      2、難點:幼兒能用語言表達1和許多之間的關(guān)系。

      活動準備 1、30只小熊。

      2、配套不干膠

      活動過程:

      一、 學習區(qū)分1和許多

      1、出示一個大熊和一筐小熊,引導幼兒用1和許多來表示。

      2、教師:“今天,老師請來了許多的熊寶寶,請你看一看,大熊有多少只?小熊有多少之?”

      3、教師有意識的引導幼兒區(qū)分“1”和“許多”。

      二、 體驗許多可以分成一個一個,一個一個和起來是許多

      1、分發(fā)小熊, 教師給每個幼兒一個小熊,邊給邊問“給你幾只小熊”幼兒答:“一只”直至小熊全部送完,師問“一個幼兒一只小熊,我的許多小熊哪去了”(讓幼兒知道許多被分成了1個、1個)

      2、請幼兒將小熊再一個一個送回來,“幾只小熊回來了”幼兒答“1只”直至所幼兒的小熊都送回來,師問:“每次回來1只小熊,我這里怎么會有許多小熊呢?”

      (讓幼兒發(fā)現(xiàn)1個1個和起來就有了許多)

      三、 操作活動:朋友多

      根據(jù)圖片要求粘貼1和許多,鞏固1和許多的認識

      活動延伸:在分發(fā)點心和餐具的過程中,進一步讓幼兒反復感知1和許多的關(guān)系

    幼兒園教案 篇2

      一、設(shè)計思路

      根據(jù)幼兒參觀車展已有的經(jīng)驗,讓幼兒初步認識中國汽車發(fā)展史,通過相關(guān)的資料和課件,了解中國的第一部汽車產(chǎn)地、時間、標記等。(配有課件)

      二、方法思路

      1、通過觀看幻燈片,知道中國汽車的產(chǎn)地、時間、標記等。

      2、培養(yǎng)幼兒對車的興趣。

      三、教學提示

      1、導入活動,激發(fā)興趣。組織幼兒觀看幻燈片,初步認識中國汽車發(fā)展史。

      2、幼兒學習車的相關(guān)知識,引導幼兒討論:我國第一部汽車產(chǎn)于什么時候?我國第一部載貨車是什么標記?我國第一部小轎車是什么標記?

      3、組織幼兒玩游戲《看誰認的汽車多》,出示各種不同的.汽車讓幼兒認出中國出產(chǎn)的汽車。

      4、評價活動:幼兒從游戲中進一步認識了中國汽車。本次活動讓幼兒初步認識了中國汽車發(fā)展史。

      四、活動延伸

      發(fā)動幼兒查找世界汽車發(fā)展史的資料。

    幼兒園教案 篇3

      活動目標

      1、嘗試運用數(shù)的分解與組合經(jīng)驗解決游戲情景中問題,體驗5以內(nèi)數(shù)的多種分合方法;

      2、理解并遵守游戲規(guī)則。

      活動準備

      1、花生和小圈若干、花生地(9格卡紙底座4個)、骰子(點子)2只。

      2、磁性板、記錄紙、紅色點子。

      活動過程

      一、體驗"種花生"游戲

      1、交代玩法與規(guī)則

      (1)引發(fā)猜測:你覺得該怎么種花生呢?

     。2)交代玩法:

      請小朋友擲骰子并根據(jù)骰子上點子的數(shù)量取花生種花生。每塊地里只能播種4顆花生,

      滿4顆花生后,用圈把花生圍起來表示完成播種;如果花生數(shù)量超過4顆,必須重新播種。

     。3)宣布規(guī)則:

      根據(jù)骰子上點子數(shù)量取花生種花生,每小塊地里只能播種4顆花生;滿4顆花生后用圈圍起來表示播種成功,超過4顆花生必須重新播種。

      2、幼兒嘗試播種

     。1)幼兒輪流擲骰子種花生;

      (2)教師記錄幼兒種花生的不同方法。

      3、歸納:原來種花生的辦法很多?梢詫⒒ㄉ糠N在一塊地里,

      也可以將花生分一分播種到2塊、3塊地里,這樣就能很快完成播種任務。

     。ū热纾5顆花生可以……)

      二、比比哪隊花生種得快

      1、幼兒分兩組玩種花生的游戲;(出示2片花生地)

      (1)玩法:

      幼兒分成紅黃兩隊,一個接一個擲骰子并根據(jù)骰子上的點字數(shù)量取花生種花生;

      (2)最后看那一隊先將花生地種滿為勝。

      (3)規(guī)則:同第一次

      三、活動延伸(出示已有部分花生的土地)

      (1)你覺得取幾顆花生,能一下子種滿2塊地?

      (2)同樣取這幾顆花生,能不能種滿3塊或更多塊花生地呢?

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