久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    幼兒園美術教案

    時間:2021-05-24 11:07:47 幼兒園教案 我要投稿

    實用的幼兒園美術教案合集七篇

      作為一名教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園美術教案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實用的幼兒園美術教案合集七篇

    幼兒園美術教案 篇1

      【設計意圖】

      小班下期的幼兒還處在涂鴉期即將向象征期過渡的階段,尚未有豐富的繪畫經驗與繪畫技能,還存在有的幼兒不怎么敢動筆、害怕繪畫活動的現(xiàn)象。因此,培養(yǎng)小班幼兒對繪畫活動的興趣,通過貼近生活的藝術活動,讓其“感受并喜愛生活中的美”;通過有趣的作畫方式,讓其“喜歡參加藝術活動”;通過提供多種材料,讓其“用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動”(——摘自《幼兒園教育指導綱要》中藝術領域目標);讓幼兒在充分感受、體驗的基礎上創(chuàng)造美并發(fā)現(xiàn)其樂趣,體驗成就感等都顯得尤為重要。

      在春暖花開的季節(jié),我們開展了《春天在哪里》的綜合主題活動。通過親子踏青、觀察角分享、欣賞交流等系列“尋找春天“的感受體驗活動,孩子們對春天有了一定的認識和感受。在此基礎上,選擇孩子們生活中常見的材料(蔬菜水果切面、樹葉、小玩具、衣夾等),讓幼兒嘗試印畫,在“玩”中感受、體驗和創(chuàng)造美,提升幼兒的審美感受力與審美表現(xiàn)力。

      【活動目標】

      感受春天色彩、形態(tài)各異的花的美,喜歡參加美術活動。嘗試選擇生活中的材料,通過蘸、移、印的方式作畫,表現(xiàn)春天的花。體驗創(chuàng)作活動的樂趣,通過玩色游戲,提高審美感受和審美表現(xiàn)力。

      【活動準備】

      1、經驗準備:欣賞過春天的花,喜歡春天;幼兒有找過生活中物品的花紋和圖案的經驗。

      2、物質準備:

      教具準備:輕音樂、《春天的花》欣賞ppt;

      學具準備:畫有草地背景的水粉畫紙、水粉顏料盤、印畫材料(玩具類——玩具車輪、衣夾、插塑等、蔬果類——藕片、菜頭、楊桃、青椒等、紙團類——大小不同的紙團)濕抹布、棉簽等;

      【活動過程】

      1、欣賞ppt《春天的花》,感知春天的花在顏色、形態(tài)方面各異的特征,激(1)(2)發(fā)幼兒的作畫興趣。

      (1)鼓勵幼兒從顏色、形狀等方面表達自己的感受和喜好

      師:春天來了,各種各樣的花都開了,看看都有什么顏色、形狀的花,你喜歡哪一朵?

     。2)激發(fā)幼兒的作畫興趣

      師:春天的花園那么美,我們也來畫一畫好嗎?

      2、介紹印畫的材料(幼兒日常找的有花紋的材料),示范印畫的方法。(教給幼兒基本的操作方法)

     。1)選一個喜歡的材料,用大拇指和四指抓緊上半部;

     。2)輕輕在喜歡的顏色盤里蘸一蘸顏料;

     。3)將蘸好顏料的材料轉移到畫紙上(注意不滴漏)再輕輕按壓,根據(jù)自己的想法印出自己喜歡的花的造型;

     。4)拿起,將印過的材料放回同色的盤子,不混色,以便其他人使用;選擇不同的材料印畫美麗的花,豐富畫面。

      3、幼兒自由選擇材料創(chuàng)作,教師指導。

      (1)以“為小花園添上美麗的花”為題,再次激發(fā)幼兒作畫興趣。提出活動要求:

     、僮⒁獗M量不將顏料弄臟手,可用布擦干凈;

     、谝贿呑鲆贿厔幽X筋,想一想怎樣印花才會更美麗;

      ③都做好了把大家的作品連起來做成個小花園。

     。2)幼兒創(chuàng)作,教師分層次指導:

     、俟膭钣變哼x擇自己喜歡的材料用正確的方法印畫小花;

      ②鼓勵能力強的幼兒變換材料、顏色和組合創(chuàng)作不同的作品;

      4、欣賞評價:

     。1)將幼兒作品連成小花園掛起,共同體驗分享成功的快樂。請幼兒相互

      介紹自己制作了哪些小花。

     。2)與作品合影,自然結束。

    幼兒園美術教案 篇2

      美術

      學期計劃

      三月份

      主題一次主題一次主題三

      主題二次主題一次主題三

      四月份

      主題三次主題一次主題三

      主題四次主題一次主題三

      五月份

      主題五次主題一次主題三

      主題六次主題一次主題三

      六月份

      主題七次主題一次主題三讓愛住我家

      親密一家人家庭總動員骨碌骨碌轉

      輪子骨碌碌玩具骨碌碌大大小小

      大動物,小動物變大變小七彩樂園

      找找顏色我和顏色做游戲健康歌

      我運動我健康快樂寶貝

      笑一笑過節(jié)了試試看真好玩

      有趣的水一起來玩

      次主題二次主題二次主題二次主題二次主題二次主題二次主題二來來來,來我家身體骨碌碌大人國,小人國奇妙的顏色我會吃幫幫樂親親沙土

      主題八小汗珠

      次主題一頑皮的太陽次主題二嘩啦啦,下雨了次主題三涼爽一夏

      周計劃

      第一周

      主題一讓愛住我家次主題一親密一家人教學活動一開心媽媽

      第二周

      主題一讓愛住我家

      次主題二來來來,來我家教學活動二神奇的刷子第三周

      主題二骨碌骨碌轉次主題一輪子骨碌碌教學活動三車輪滾滾第四周

      主題二骨碌骨碌轉次主題三玩具骨碌碌

      教學活動四石頭骨碌碌第五周

      主題三大大小小

      次主題二大人國·小人國教學活動五大筆小筆畫一畫第六周

      主題三大大小小次主題三變大變小教學活動六小帆船第七周

      主題四七彩樂園次主題二奇妙的顏色教學活動七顏色對對碰第八周

      主題四七彩樂園

      次主題三我和顏色做游戲教學活動八彩色小背心

      第九周

      主題五健康歌次主題一我運動

      教學活動九美麗的花園第十周

      主題五健康歌

      次主題二我會吃活教學動十心情卡第十一周

      主題六快樂寶貝次主題三過節(jié)了教學活動十一心愿樹第十二周

      主題七試試看真好玩次主題二親親沙土教學活動十二玩泥巴第十三周

      主題七家庭總動員次主題三一起來玩

      教學活動十三好玩的磁鐵第十四周

      主題七試試看真好玩次教學主題三一起來玩活動十四會唱歌的罐罐第十五周

      主題八小汗珠

      次主題一頑皮的太陽活動教學十五太陽你好第十六周

      主題八小汗珠次主題三涼爽一夏教學活動十六果盤秀

      主題一我愛我家3.5教學活動:開心媽媽

      活動目標:

      1.了解媽媽的喜好和為自己付出的豐勞,感受媽媽對自己的愛。1.嘗試關心媽媽,用多種材料為媽媽制作手鐲;顒訙蕚洌

      1.邀請媽媽來園參加活動。

      1.請兩位家長介紹孩子成長的過程。1.塑料、串珠、塑料管、塑料繩若干活動過程:

      1.通過提問引導幼兒了解媽媽的辛苦,啟發(fā)幼兒用各種方式表達對媽媽的愛。(1)媽媽平時都是怎么關心你的?(2)你生病時,媽媽是怎么做的?1.游戲:我愛媽媽

      請幼兒和媽媽背對背做,根據(jù)老師的提問。如:媽媽最喜歡吃什么水果?最喜歡穿什

      顏色的衣服?你最喜歡和媽媽一起做什么事情?先讓媽媽寫出來。再請寫出來,看是否一致。

      3.請兩位家長分別通過錄像、照片的形式介紹孩子的成長過程和有趣的事情,使幼兒體會媽媽為自己成長付出的辛勞。

      4.鼓勵幼兒選擇喜歡的材料為媽媽做一個手鐲,給媽媽戴上并親吻媽媽。活動效果:活動讓幼兒了解到媽媽為自己的成長付出了辛勤的勞動,從而懂得關心自己的媽媽。

      體會:幼兒在制作手鐲的過程中感覺自己是最幸福的,因有一個偉大的媽媽。

      教學活動:神奇的刷子3.12活動目標:

      1.學習使用刷子均勻涂色1.體驗同伴合作刷房子的快樂

      活動準備:

      1.各種造型的房子圖片

      1.各種顏色的廣告顏料、水粉刷子、調色盤、紙箱做成的不同造型的房子活動過程:

      1.請幼兒觀看各種造型的房子圖片。說一說你喜歡哪座房子?為什么?引導幼兒重點說出

      房子的特征、顏色。1.師幼共同裝飾房子。

      1.出示紙箱做成的不同造型的房子。請幼兒說一說怎樣使房子變得更深亮

      2.教師示范涂刷的方法:用刷子蘸上顏料,從左往右,從上到下。一筆一筆地刷。3.分組討論每組房子要刷的顏色,啟發(fā)幼兒沒面墻壁和屋頂可涂成不同的顏色。4.幼兒分別涂刷、裝飾房子。提醒幼兒注意每個刷子只能蘸一種顏色,盡量不要把顏

      料弄到地上、衣服上。

      1.請幼兒相互欣賞各組的作品,然后講一講自己是怎樣裝飾房子的;顒有Ч和ㄟ^活動讓幼兒體驗到同伙伴一起合作刷房子的快樂心情,大部分幼兒都學會用刷子均勻的涂色。

      活動體會:活動培養(yǎng)了幼兒大膽地作畫能力,發(fā)展了他們的手腕的靈活性。

      主題二骨碌骨教學活動:車輪滾滾活動目標:

      1.探索車輪表面的紋理,嘗試用波浪線、折線、等線碌轉3.19條裝飾

      2.能將寬紙條貼成圈,體驗制作車輪的快樂活動準備:

      1.汽車輪胎圖片,具有不同紋理的玩具汽車2.空白的寬線條,各色油畫棒、膠水活動過程:

      1.引導幼兒觀察玩具車輪,欣賞車輪紋理

      (1)請幼兒自由觀察玩具車車輪,說說像什么?(2)教師演示如何畫波浪線、折線2.引導幼兒畫曲線,嘗試制作車輪。

     。1)幼兒在空白紙條上畫波浪線、折線裝飾車輪。(2)請幼兒將裝飾好的車輪圈粘貼成圈,制作成車輪3.師幼一起布置美麗車輪展。

     。1)組織自制車輪展,幼兒自由欣賞作品。

      (2)幼兒手拿自己制作的車輪,自由玩滾車輪的游戲。

      活動效果:通過在活動中的各種探索和嘗試,讓幼兒學會了畫曲線、波浪線來裝飾輪胎的紋理,能將寬紙條粘貼成圈,完成了教學目標。

      活動體會:讓幼兒在制作的過程中,提高了他們的動手能力,體驗到和大家一起制作車輪的快樂。

    幼兒園美術教案 篇3

      1、活動目標:

      1、學習團小泥球和串連技能。

      2、學習間隔重復串連的方法。

      3、訓練手指的精細動作。

      4、體會創(chuàng)造的樂趣。

      5、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。

      2、活動重點:

      學習團小泥球和串連技能。

      3、活動難點:

      學習間隔重復串連的方法。

      4、活動準備:

      各色的橡皮泥和竹簽每人一份,兩串冰糖葫蘆,ppt。

      5、活動過程:

      一、出示冰糖葫蘆,引起幼兒的興趣。

      1、師:今天老師帶來了一樣非常好吃的東西,小朋友們知道是什么嗎?

      2、幼:……

      3、師:對,小朋友們真棒,就是冰糖葫蘆。

      二、談話討論,師生共同探討探討制作冰糖葫蘆的方法。

      1、觀察制作冰糖葫蘆步驟的ppt,了解制作冰糖葫蘆的方法。

      2、老師示范講解制作冰糖葫蘆的方法。

     。1)先團球:揪下一小塊橡皮泥,把它放在手心,另一只手壓在泥塊上邊轉邊團。各色的球都要團幾個。

     。2)用竹簽串起小球:左手拿著小球,右手拿著竹簽,把小球慢慢地一個接一個地串起來,注意要一個和一個

      有一定的距離。

      三、幼兒嘗試制作冰糖葫蘆。

      教師注意仔細觀察幼兒的制作,對有些幼兒操作不正確的要及時給予指導和示范,同時可以讓做得好的幼兒指導做起來吃力的幼兒。

      四、展示幼兒作品,總結評價,結束活動。

      對做得好的幼兒及時給予表揚。結束時,讓做好的"冰糖葫蘆"放在一張干凈的紙上,待作品烤干成型后放在幼兒作品區(qū)展示,讓幼兒體會創(chuàng)作的樂趣和相互欣賞彼此的作品。

    幼兒園美術教案 篇4

      活動目標:

      1、在自主畫圓的基礎上,學習添畫各種各樣的圓形事物。

      2、遷移已有經驗,借助范畫擴展想象,創(chuàng)造出各種有趣的圓形事物。

      3、樂意參與美術創(chuàng)作活動,體驗創(chuàng)作帶來的快樂。

      活動準備:

      1、教具:音樂《洋娃娃和小熊跳舞》,范畫一張,紅、黑畫筆各一支,作畫紙一張。

      2、經驗:幼兒課前已熟悉音樂《洋娃娃和小熊跳舞》,課前已認識過一些圓形的東西。

      3、學具:作畫紙、勾線筆、水彩筆每人一份。

      4、場景布置:一塊大黑板上貼“圓圓魔術樂園”,四周貼有各種圓形物體的圖片。

      重點和難點:

      1、重點:指導幼兒能自主地畫一個圓至幾個組合圓。

      2、難點:引導幼兒發(fā)揮想象,根據(jù)圓的外型添畫不同的作品。

      活動過程:

      一、導入活動,激發(fā)興趣。

      1、師生共同表演音樂游戲《洋娃娃和小熊跳舞》。

      導語:手拉手跳個大圓圓舞,一個圓圓來跳舞,兩個圓圓來跳舞……(圓圓休息了,圓圓回家了)。

      二、自由組合畫圓。

      1、教師示范畫圓。

     。1)導語:圓圓還想到畫紙上來跳舞呢!

     。2)教師:示范畫各種大小不同,組合不同的圓 。

      導語:一個大圓圓來跳舞了,兩個圓圓手拉手來跳舞了,一個大圓圓抱著一個小圓圓來跳舞了,一個大圓圓背著兩個小圓圓出來跳舞……。還有哪里可請圓圓來跳舞嗎?(請2—3位幼兒范畫并說說我請的圓圓是怎樣出來跳舞的。)

      2、交待要求、幼兒操作畫圓、教師巡回提示。

      (1)兒歌提示:一個大圓圓出來跳舞了……。

     。2)鼓勵幼兒畫大小不同、組合不同的圓。

     。3)提示幼兒盡量把作業(yè)紙畫滿。

      三、想象、添畫。

      1、示范添畫。

     。1)出示水彩筆,示范添畫太陽。導語:(水彩筆)魔術棒說:“變變變,圓圓變成大太陽”。提問:“圓圓怎么變成大太陽啦?”(畫上太陽的光就行了)

      (2)用同上的方法,逐一示范添畫小雞、金魚、花朵。

      2、欣賞范畫,擴展想象范圍。

     。ǔ鍪痉懂嫞⿲дZ:變變變,圓圓又變成了什么?請你仔細的看一看,再與好朋友輕輕地說一說。

      3、幼兒進行想象添畫,教師巡回。

      (1)交代要求:請幼兒當魔術師,先看看圓圓像什么,然后再進行添畫。

     。2)教師巡回指導,傾聽幼兒講述。

      (3)鼓勵能力強的幼兒多畫一些圓圓進行組合、想象、添畫。

      (4)用語言提示、啟發(fā)能力差的幼兒想象、添畫。

      四、欣賞幼兒作品,豐富幼兒經驗。

      展示幼兒的作品,布置成“圓圓魔術樂園”。引導幼兒說說:圓圓變成了XXX,說的越多越好。

    幼兒園美術教案 篇5

      設計思路

      春天是一個美好的季節(jié),是什么給萬物帶來了生機?是什么讓這個季節(jié)變得色彩絢麗?置身于大自然懷抱的孩子們一定會告訴你是春風。那么春風有顏色嗎?風在孩子的眼中是什么呢?這也許是我們從來沒想到過的問題。為了激起幼兒對大自然的熱愛之情,對周圍事物的探索興趣,我以散文詩《七彩風》為題材,設計了此次活動。

      “引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解!痹诒敬位顒釉O計中,為了使幼兒感受到作品意境美,我選用了舒曼的《幻想曲》作為背景音樂,設計了三次整體欣賞環(huán)節(jié),旨在通過舒緩的音樂旋律、優(yōu)美的散文語言幫助幼兒理解作品的情感傾向。三次的欣賞環(huán)節(jié)以遞進的形式出現(xiàn),第一次欣賞為鋪墊,第二次結合刷畫讓幼兒理解作品中的畫面,第三次升華幼兒的感受。最后設計了幼兒繪畫環(huán)節(jié),意在展開幼兒想象的翅膀,讓孩子把他通過這次欣賞活動聽到的、想到的,用筆表現(xiàn)出來,用以加深幼兒的理解,深化教育效果。

      活動目標:

      1 、讓幼兒欣賞散文詩,感受理解作品的畫面與情感傾向。

      2、培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,并以繪畫的方式表達自己對作品的理解。

      活動準備:

      1、能夠體現(xiàn)散文意境的繪畫作品,利用油水分離法制作。各色顏料,排筆。

      2、錄音機;配樂散文磁帶。

      3、幼兒做畫用紙、筆等。

      活動過程:

      一、 優(yōu)美抒情的樂曲中,穩(wěn)定幼兒的情緒,為進入散文所描述的世界做好情感準備。

      二、 出示熟睡的小女孩圖片,引導幼兒進行觀察。1、melody教學中close you eyes 游戲形式 出示圖片。提問:你看到了什么?(風暖暖地吹著,吹得小女孩甜甜地睡著了。)

      2、小女孩做了個七彩的夢,她夢見了什么呢?請小朋友閉上眼睛想一想。(放音樂)

      3、誰來說一說,你覺得小女孩做了一個什么夢。(幼兒充分發(fā)言)

      三、欣賞散文:

     。ㄒ唬┙柚釂枺斫馍⑽膬热。

      1、 剛才小朋友們都猜了小女孩的夢,那小女孩做的七彩究竟是什么樣的呢?我們來聽一聽散文《七彩風》。”

      2、 幼兒欣賞,整體感受散文詩的意境美。

      3、 提問:“你聽了散文以后感覺怎么樣?

     。ǘ 借助繪畫作品,理解散文內容。

      1、教師借助刷畫激發(fā)幼兒興趣,引導幼兒再次欣賞散文。

      2、 提問:“散文中有什么顏色的風?各種顏色的'風吹到了不同的地方把那打扮成什么樣子?”

     。ㄈ 再次欣賞散文,進一步理解散文所包含的情感。

      1、七彩風真美,把大地打扮得那么漂亮。我們閉上雙眼靜靜地聽一聽散文,想一想散文里的大地是什么樣子的。

      2、小姑娘睡著了,做了一個七彩的夢。七彩的風輕輕地吹著,它還會吹向哪呢?請你來做一回七彩風,你想吹向哪里,把它變成什么顏色?” (幼兒自由發(fā)言)

      三、 幼兒自由繪畫創(chuàng)作。

      原來風有那么多的顏色,現(xiàn)在請你把你想到的七彩風用筆畫下來。

      效果分析:

      本次活動以“夢”為主線,在《幻想曲》的氛圍中,引導幼兒感受散文的意境美、大自然的奇妙。

      優(yōu)美舒緩的鋼琴曲為幼兒做好了情感鋪墊,開始部分緊緊圍繞小姑娘展開活動。“你看到了什么”“你覺得小姑娘做了一個什么夢”開放的提問,輕松的談話,從幼兒愛說、想說、容易說的內容入手,在方法上符合幼兒的年齡特點,幼兒在活動中大膽的表現(xiàn)了自己的想法和意見,思維活躍,想象豐富。

      活動中設計了三次欣賞,三次欣賞一環(huán)扣一環(huán),步步深入,幼兒也充分發(fā)揮了自主能動性,積極調動了以有的生活經驗,在自然輕松的狀態(tài)中,理解了散文內容,感受了散文的語言、意境美。在第二次欣賞中,運用了刷畫,新穎的方法一下子抓住了孩子的注意力,通過“刷”,形象的表現(xiàn)出風吹過的樣子,呈現(xiàn)出詩歌所表達的美景。讓幼兒目視其景,耳聞其詩。將景物與語言結合,讓幼兒形象地感知風的美麗,風的多彩,感受出了散文詩的優(yōu)美。

      最后的自由繪畫為幼兒的想象提供了一個很好的表達方式。通過多種形式的欣賞,這時期的幼兒,風的形象在他們腦子里慢慢豐滿起來,已有表現(xiàn)事物的渴望,教師適時的引導幼兒討論、繪畫,取得了較好的效果,使活動內容得到了較好的延伸。

      在整個活動中,教師始終以引導者、支持者、參與者的身份幫助幼兒,引導幼兒動手動腦,并注重與幼兒的情感交流,達到了師幼互動。

    幼兒園美術教案 篇6

      活動名稱:剪紙《鯨魚》

      活動時間:20xx年1月9日星期三

      活動目標:1、通過剪紙活動幼兒初步掌握平剪的方法,根據(jù)鯨魚的輪廓,保持線條光滑;促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調發(fā)展。(重難點)

      2、初步培養(yǎng)幼兒良好的剪紙習慣,保持地面干凈,及時收拾剪刀,小心保管作品。

      3、能創(chuàng)造性地進行主題剪紙,培養(yǎng)學生對民間美術的興趣。

      活動準備

      1、背景音樂

      2、范例一副

      3、藍色卡紙若干

      4、藍色A4卡紙若干

      5、剪刀

      6、膠棒

      7、水彩筆

      8、圓形氣球

      活動過程

      一、開始部分

      出示謎語引起幼兒的興趣。

      二、欣賞示范作品,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

      1、請幼兒說出的鯨魚的外形特征。

      2、教師小結并示范用平剪的方法剪鯨魚,通過手的控制使鯨魚的線條飽滿光滑。

      三、實踐操作

      1、發(fā)放作品材料,要求幼兒:保持地面干凈,及時收拾剪刀,小心保管作品

      2、幼兒剪紙,教師巡回指導。

      3、把剪好的鯨魚用膠棒粘貼到A4藍色紙上。

      四、幼兒討論如何裝飾海底世界

      五、結束部分

      拍照留念,并發(fā)放圓形氣球進行獎勵。

    幼兒園美術教案 篇7

      【活動目標】

      1.啟發(fā)幼兒畫各種不同形狀的云彩。

      2.鼓勵幼兒大膽想象學會用漸變色來涂色。

      【活動準備】

      兩幅圖片、美術作業(yè)紙若干張、水彩筆、油畫棒。

      【活動過程】

      一、想象激發(fā)興趣。

     。ㄒ唬┯弥i語引入主題。

      1.身體輕又輕,空中來旅行,有時像棉絮,有時像魚鱗的是什么?(云彩)

      2.師:小朋友真能干,今天老師和小朋友一起來學習畫——多變的云彩。

      師:小朋友你們知道云彩是什么樣的嗎?是不是有圓形、三角形還有正方形等。

     。ǘ┙處熕畹谝粡垐D片讓小朋友來猜。

      3.師:小朋友你們猜猜看這幅畫上面畫有什么呢?那它長得像什么動物呢?云彩是不是可以變成很多種不同形狀的動物?

      師:現(xiàn)在請小朋友先跟老師畫出云彩的基本形狀。

      4.師:你們知道天上的云朵是什么顏色的嗎?

      師:除了這些顏色以外,你們還有沒有見過其他顏色的云呢?

      師:當太陽快要升起來或者太陽就要下山時,天邊的云彩便會出現(xiàn)帶有紅色、金黃色或更多的色彩。

     。ㄈ┙處煶鍪镜诙䦶堄胁噬脑撇省

      師:小朋友老師不久前學了一種新的涂色方法,你們看老師畫的云彩跟你們的有什么不一樣呀?是不是有五顏六色的?那你們是不是覺得這幅比前面那幅還要更加好看呀,那等一下你們也像老師一樣給美麗的云彩涂上五顏六色好不好?

      二、指導

      1.鼓勵幼兒大膽聯(lián)想,想象畫出與眾不同的云彩。

      2.要求幼兒獨立思考、作畫、不影響別人。

      3.教師參與作畫,及時肯定幼兒好的想法和作品。

      三、活動延伸

      展示幼兒的作品,鼓勵幼兒相互欣賞,相互交流。

    【實用的幼兒園美術教案合集七篇】相關文章:

    【實用】幼兒園大班美術教案合集七篇03-27

    實用的幼兒園大班美術教案合集6篇03-27

    實用的幼兒園小班美術教案合集六篇03-26

    實用的幼兒園小班美術教案合集9篇03-22

    【推薦】幼兒園大班美術教案合集七篇03-27

    【精華】幼兒園小班美術教案合集七篇03-24

    【精選】幼兒園大班美術教案合集七篇03-22

    【實用】幼兒園大班美術教案模板合集9篇03-27

    【實用】幼兒園大班美術教案模板合集5篇03-26

    【實用】幼兒園大班美術教案模板合集九篇03-23