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    幼兒園大班教案

    時間:2021-05-10 20:12:38 幼兒園教案 我要投稿

    關(guān)于幼兒園大班教案3篇

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班教案3篇,歡迎大家分享。

    關(guān)于幼兒園大班教案3篇

    幼兒園大班教案 篇1

      活動目標:

      1.利用各種材料,探索取出瓶中乒乓球的不同方法,體驗探索的樂趣

      2.在操作中感知一種物體有不同的使用方法,提高解決問題的能力

      3.能用標記記錄探索的過程和結(jié)果,并能大膽講述。

      活動準備:

      幼兒實驗材料:把乒乓球放在杯中;筷子、勺子、鐵絲、吸管、報紙(小組一份);幼兒記錄單,大記錄單記號筆。

      活動過程:

      一、導入

      師:小朋友們,你們看一只乒乓球被管老師不小心掉到了杯子里,你能把乒乓球取出來嗎?有什么辦法呢?(幼兒相互交流)

      二、引導幼兒嘗試利用材料取出乒乓球

      1、提出問題:那如果手不能直接伸進去,也不能把乒乓球直接倒出來,在杯子不動的情況下,用什么方法可以把乒乓球取出來?(幼兒想辦法)

      2、介紹材料和記錄單。

      (1)老師這里有很多的材料,有勺子、筷子、細鐵絲、報紙、吸管,請你猜猜哪些可以把乒乓球取出來呢?(幼兒猜測,教師在記錄表上記錄)

     。2)到底他們能不能把乒乓球取出來呢?你可以每一種材料都去試一試,然后把你的發(fā)現(xiàn)用標記記錄在記錄單上。

      (3)幼兒探索操作

     。4)交流探索、記錄的`結(jié)果。誰愿意來說說你的發(fā)現(xiàn)。

      (5)總結(jié)性提問:從記錄單上我們可以看出勺子……能取出乒乓球,有的鐵絲能取出乒乓球,有的報紙卻不能取出乒乓球,這又是為什么呢?你是怎么用鐵絲取出乒乓球的?解決鐵絲取出乒乓球:可以改變形狀。

      3、探索用細鐵絲、報紙把乒乓球取出來。

      (1)發(fā)散性提問:還有什么更好的辦法讓細鐵絲、吸管、小棒把乒乓球取出來呢?(幼兒自由講述辦法)到底你們說的行不行呢,只有試試看才知道。(第二次操作)

     。2)幼兒探索用細鐵絲、報紙把乒乓球取出來。教師巡回指導,并用數(shù)碼相機拍下幼兒實驗的情況

     。3)再次交流探索操作的結(jié)果。怎么樣,都成功了嗎?你這次用了什么把乒乓球取出來的?用了什么方法?

     。4)展示照片,看,xx是用什么方法把乒乓球取出來的?

     。5)小結(jié):只要我們肯動腦筋,多去嘗試,細鐵絲、報紙也能把乒乓球取出來。

      4、活動延伸:

      師:今天,我們是從杯子里取出了乒乓球,如果杯子里掉進去的是鐵球呢?在不動杯子子的情況下能用什么方法取出呢呢?我們以后游戲的時候去試一試。

    幼兒園大班教案 篇2

      【活動目標】

      1、練習側(cè)滾紙板的動作。

      2、通過一物多玩的游戲活動,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造想象力及動作的協(xié)調(diào)能力。

      3、樂意探索踢豆袋的活動,比比誰踢得遠。

      4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      5、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

      【活動準備】

      紙板幼兒人手一個、大圈二個、豆袋若干。

      【活動過程】

      一、準備活動—模仿操。

      幼兒站成大圓,教師帶領(lǐng)有而隨著錄音,邊念兒歌,邊做模仿動作,要求幼兒動作整齊認真。

      二、鼓勵幼兒用不同的方法玩紙板,觀察幼兒的活動情況。

      三、請幼兒說說自己是怎么玩的,其他幼兒跟著練習一下。

      四、游戲活動:壓路機。

      1、教師示范講解側(cè)滾紙板的技能。

      2、游戲開始,幼兒扮成壓路機,前排的幼兒跑至紙板處,側(cè)滾過去,將地面壓平,再跑至大圈處將地上的“石頭”(豆袋)拾起,放進前方的塑料筐中,最后返回隊伍,游戲可進行2—3遍。

      五、放松活動—踢豆袋。

      1、幼兒人手一個豆袋,自由地站在場地周圍,讓幼兒自己探索踢豆袋的玩法。

      2、請一位幼兒上來示范,將豆袋放在腳面上,再用勁向前踢。

      3、教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌,要求幼兒念完兒歌后再將豆袋踢出。

    幼兒園大班教案 篇3

      活動目標

      1、讓幼兒了解常見的動物不同的睡眠姿勢。

      2、進一步萌發(fā)幼兒對動物睡眠姿勢的探索興趣。

      活動準備

      1、課件:動物怎樣睡覺

      2、課件—動畫片:有一只大象

      3、課件—音樂:我們愛唱歌

      動畫片

      動畫片

      幼兒園課件

      活動過程

      一、導入

      觀看動畫片:《有一只大象》,引起幼兒興趣

      小朋友在動畫片里看到了誰,知道大象有什么本領(lǐng)嗎?

     。ㄓ變河懻摚

      二、展開

      1、講述動物睡覺姿勢

      (1)大象有許多本領(lǐng),你們知道大象累了是怎樣睡覺的?

     。ù笙笫钦局X的)

      (2)還有哪些動物是站著睡覺的?

     。ü膭钣變航Y(jié)合已有經(jīng)驗大膽發(fā)言)

      2、了解動物是怎樣睡覺的

      課件演示

     。1)這里有一群美麗的仙鶴,你能看出誰在睡覺嗎?

      你從哪里看出它在睡覺呢?

     。ㄏ生Q是單腳站著睡覺)

     。2)這幾匹馬,有的站著,有的臥著,你知道哪匹馬在睡覺嗎?

      (馬是四腳站著睡覺的)

     。3)貓頭鷹是怎樣睡覺的?

     。ㄘ堫^鷹是睜只眼閉著眼睡覺的)

      (4)蝙蝠怎樣睡覺呢?

      (蝙蝠倒掛在樹上睡覺)

     。5)蛇怎樣睡覺呢?

     。ㄉ弑P著身體睡覺)

      小結(jié):它們和我們?nèi)祟愃咦藙莶灰粯印?/p>

      3、豐富知識

     。1)除了我們剛才認識的動物有奇怪的睡覺姿勢,你們還知道哪些動物有不一樣的睡覺姿勢嗎?

      (幼兒討論、講解)

     。2)課件演示:蠶,魚

      它們是誰?

      知道它們是怎樣睡覺的嗎?

     。ㄖR引導:蠶寶寶抬著頭睡覺,魚兒停在水中睡覺)

      三、結(jié)束

      音樂:我們愛唱歌

      現(xiàn)在,我們一起和小動物唱歌、游戲好不好。唱歌時,你可以學一學各種小動物的動作,看誰表演的最美。

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