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【精華】幼兒園教案范文匯編四篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的幼兒園教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教案 篇1
目的：
�。�、學(xué)習(xí)用手指涂抹顏色表現(xiàn)紅暈。
�。�、初步培養(yǎng)相互合作的能力。
準(zhǔn)備：
胭脂若干盒、磁帶、錄音機(jī)
重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)用手指涂抹顏色表現(xiàn)紅暈。
難點(diǎn)：
把顏色抹勻
過程：
一、引題
今天老師要帶小朋友去做客，不過去之前老師要給小朋友打扮一下，變的更漂亮些。
二、教師示范
請(qǐng)一個(gè)小朋友上來，打開胭脂盒，用手指蘸上胭脂，然后在小朋友的臉上涂抹。重點(diǎn)提示：畫個(gè)圓圈抹一抹。
三、幼兒操作
請(qǐng)小朋友找個(gè)好朋友相互合作。我給你擦胭脂，你給我擦胭脂。也可以到大鏡子面前來擦。教師個(gè)別指導(dǎo)。
四、幼兒體驗(yàn)成功的快樂
小朋友到鏡子前來照一照，自己變漂亮了嗎？打扮好了，就可以和老師出發(fā)，去做客了。帶領(lǐng)小朋友離開活動(dòng)室。
幼兒園教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1，通過觀察秋天的樹葉，感受樹葉的多樣性。
2，學(xué)習(xí)、比較樹葉的異同，并進(jìn)行分類。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種秋天的樹葉、圖片、畫好的大樹若干顆。幼兒用書、練習(xí)冊(cè)。
活動(dòng)過程：
一，回顧以前，聯(lián)系本課。
�。�1）教師：上次我們是不是學(xué)習(xí)了畫秋天的樹呀？還記得秋天的樹葉是什么樣子的嗎？有什么變化呢？
�。�2）幼兒回答老師的提問。
二，幼兒觀察樹葉，大膽說出它的外形特征。
�。�1）引導(dǎo)幼兒通過各種感官感知樹葉的形狀特征，認(rèn)識(shí)它們的名稱。
a、教師：你認(rèn)識(shí)這些樹葉嗎？它是什么樣子的？像什么？
b、摸一摸這些樹葉有什么感覺？
c、問一問有什么味道？
�。�2）幼兒交換觀察樹葉。教師：這片樹葉和你剛才摸得樹葉有什么不一樣？
三，認(rèn)識(shí)樹葉的名稱。
（1）教師：你們都知道這些樹葉的名字嗎？楓樹的樹葉像手掌，銀樹的樹葉像扇子，松樹的葉子像針，白樺樹的樹葉像顆心。
�。�2）游戲。教師報(bào)出書的名字，幼兒能很快地舉起他們的樹葉，說出形狀。
四，游戲：樹葉找家，鞏固認(rèn)識(shí)這些秋天的樹葉。幼兒根據(jù)教師畫好的大樹，將對(duì)應(yīng)的樹葉粘貼在上面。教師：這里有幾位數(shù)也找到自己的家呢？
幼兒園教案 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1. 嘗試邊爬邊頂球前進(jìn)。
2. 調(diào)節(jié)肢體協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。
3. 培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡(jiǎn)短、流利的語(yǔ)言表達(dá)自己記錄的意思。
4. 鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
墊子，氣球，球門若干。
教學(xué)過程：
一、熱身活動(dòng)
教師與幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作：小烏龜?shù)厣吓�，毛毛蟲葉上爬，小猴子樹上爬，小蛇本領(lǐng)大，樹上地上都能爬。
二、情景導(dǎo)入
提問：今天小動(dòng)物們要開表演會(huì)了，小烏龜來了，毛毛蟲也來了，他們是怎么爬的呢？
師小結(jié)：小烏龜和毛毛蟲爬的方法是不一樣的，我們來看看他們爬行的方法。
三、學(xué)爬行
1、提問：小烏龜是怎么爬的？毛毛蟲是怎么爬的呢?(教師請(qǐng)個(gè)別幼兒師范)
師小結(jié)：小烏龜?shù)呐佬蟹椒ㄊ鞘窒ブ�，慢慢地往前爬，毛毛蟲的爬行方法是手部和腹部著地，向前蠕動(dòng)。
2、幼兒自由學(xué)小烏龜和毛毛蟲爬，教師指導(dǎo)能力弱的幼兒學(xué)小烏龜和毛毛蟲爬行。
3、提醒運(yùn)動(dòng)量大的幼兒及時(shí)休息。
四、爬行動(dòng)物表演會(huì)
1、師：小動(dòng)物們表演會(huì)開始了，大家準(zhǔn)備好了嗎？
教師講解玩法和規(guī)則：幼兒分成8組，在四條路的兩端分別排隊(duì)站好，從起點(diǎn)出發(fā)，沿著路邊爬邊頂球前進(jìn)，頂球又快又穩(wěn)的小組獲勝。
2、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，講解注意事項(xiàng)，提醒幼兒注意速度太快皮球滾跑。
3、重復(fù)游戲。
五、放松部分
1、提問：今天哪組小朋友獲得了第一名？
師小結(jié)：請(qǐng)大家下次玩的時(shí)候注意頂球的方法和力度要控制好，其他小朋友要加油哦！
2、整理器材回教室。
教學(xué)反思：
幼兒體育運(yùn)動(dòng)游戲并不是漫無(wú)目的的追、跑、跳、丟及攀爬，任何一種教學(xué)都有其目的，幼兒體育游戲是以幼兒為對(duì)象施于運(yùn)動(dòng)、游戲，并引導(dǎo)其達(dá)到教育的'目的。在自然的游戲活動(dòng)中，啟發(fā)兒童內(nèi)在潛能，促進(jìn)兒童身體、社會(huì)、認(rèn)知等層面的發(fā)展。讓幼兒能有體力應(yīng)付日常生活之所需。在生活、學(xué)習(xí)、游戲中能自覺地遵守各項(xiàng)規(guī)則，會(huì)學(xué)著互相合作，有一定的責(zé)任感。大班兒童，往往能連續(xù)做一種游戲達(dá)40－50分鐘，對(duì)于有愛好的競(jìng)賽性游戲，有時(shí)甚至還可能更長(zhǎng)。
總之，教師做個(gè)有心人，充分發(fā)揮體育活動(dòng)相對(duì)自由、自主、輕松愉快等優(yōu)勢(shì)，孩子就能在積極主動(dòng)的活動(dòng)中，得到全面發(fā)展。
幼兒園教案 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.能理解歌曲內(nèi)容，感受、表現(xiàn)歌曲前、后半段情緒的變化。
2.體驗(yàn)關(guān)心、幫助他人的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具娃娃、音樂《小娃娃跌倒了》、播放器。
三、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬├眯⊥尥薜沟那榫�，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
引導(dǎo)語(yǔ)：瞧，小娃娃怎么了？我們?cè)撛趺磶椭�？引�?dǎo)幼兒大膽說說自己的想法。
�。ǘ┣宄枨�，引導(dǎo)幼兒欣賞，初步熟悉歌曲旋律，理解歌曲內(nèi)容。
引導(dǎo)語(yǔ)：今天老師給小朋友帶來了一首歌，歌曲的名字就叫《小娃娃跌倒了》。小朋友認(rèn)真聽看歌曲里唱了什么？
�。ㄈ┻叡硌葸叧瑁硌莺笠蕴釂柕姆绞綆椭變菏煜じ柙~內(nèi)容。
1.提問：路邊的小娃娃怎么了？哇啦哇啦哭著喊誰(shuí)呀？"我"跑過去抱起小娃娃后怎么做的呢？
（四）播放音樂，引導(dǎo)幼兒與教師一起學(xué)唱歌曲。
1.通過齊唱、對(duì)唱、聲勢(shì)練習(xí)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解和掌握歌曲的內(nèi)容。
2.啟發(fā)幼兒感受小娃娃跌倒時(shí)難過的心情及小朋友有幫助她后的快樂心情，啟發(fā)幼兒用不同的情緒演唱歌曲的前半段和后半段。
3.將幼兒分成兩組練習(xí)對(duì)唱，一組唱前兩句，一組唱后兩句，然后兩組交換歌詞再次練習(xí)對(duì)唱。啟發(fā)幼兒邊唱邊拍手、跺腳等聲勢(shì)練習(xí)。
�。ㄎ澹┕膭�(lì)幼兒自由選擇一個(gè)伙伴，邊唱邊表演歌曲。
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