幼兒園中班教案《小鯉魚跳龍門》
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常會需要準備好教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的幼兒園中班教案《小鯉魚跳龍門》，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班教案《小鯉魚跳龍門》1
活動目標：
1、能積極參加體育活動，體驗游戲帶來的樂趣。
2、血洗縱跳動作，能原地縱跳，用頭頂?shù)诫x頭頂20厘米左右的物體。
3、能有序的一個跟著一個進行游戲。
4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
5、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。
活動準備：
1、經(jīng)驗準備：學(xué)習(xí)《小鯉魚》兒歌。
2、物質(zhì)準備：紙棍、積木若干（每根紙棍兩邊分別用兩塊積木架起）、彩色氣球（每個氣球里裝一個小鈴鐺）、小鈴鐺若干、吹泡泡玩具（與幼兒人數(shù)相等）。教師自制小獎?wù)沦N在氣球上。
3、場地準備：如圖。
活動重難點：
學(xué)習(xí)原地縱跳動作。
能掌握起跳方法并輕輕落地。
活動過程：
1、教師以游戲的口吻，引起幼兒興趣。
2、放音樂，教師與幼兒一起邊說兒歌邊做鯉魚操。
兒歌：
今天天氣真正好，
小鯉魚呀起得早，
跟著媽媽來做操，
游來游去真快樂！
3、練習(xí)原地縱跳動作。
4、游戲：“小鯉魚躍龍門”。
�。�1）教師介紹游戲玩法。
�。�2）請幼兒進行示范，教師重點講解動作要領(lǐng)。
�。�3）幼兒分成三組說兒歌自由選擇游戲路線，進行第一次游戲。
�。�4）教師根據(jù)幼兒第一次游戲的情況進行小結(jié)，并提出進一步要求。
�。�5）教師根據(jù)幼兒第二次游戲的情況進行小結(jié)，并提出進一步要求。
�。�6）教師根據(jù)幼兒第三次游戲的情況進行小結(jié)，表揚勇敢的小鯉魚。
5、游戲：“小鯉魚吹泡泡”。
6、放松活動“小鯉魚游一游”，重點讓幼兒放松腳腕。
活動反思：
小鯉魚是幼兒感興趣的動畫人物，把幼兒感興趣的人物融入游戲中，更增加了幼兒參與游戲的興趣，從而促進幼兒在游戲中動作的發(fā)展。在活動中，教師始終以故事情節(jié)貫穿活動，并將動作要點編入兒歌便于幼兒掌握。在幼兒進行三次游戲中，教師以逐步加強難度來增強游戲的挑戰(zhàn)性，使幼兒在游戲中始終保持濃厚的興趣，從而較好地完成了活動目標。
附兒歌：
小鯉魚
小鯉魚，真神氣！
去江河，做游戲。
星膝蹬地向上跳，
頂?shù)脚菖菡嬗腥ぁ?/p>
幼兒園中班教案《小鯉魚跳龍門》2
設(shè)計意圖
在幼兒熟悉《小鯉魚跳龍門》的故事以后，為了讓幼兒體驗小鯉魚跳過龍門以后的快樂之情，通過給小鯉魚設(shè)計漂亮的外衣，提高幼兒動手能力，感受小鯉魚的美，從而讓幼兒體驗到游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒的合作意識及動手能力。
活動目標
1.能耐心細致的為小鯉魚設(shè)計漂亮的衣服。
2.學(xué)習(xí)一片一片并有規(guī)律的粘貼“魚鱗”。
3.樂于堅持完成裝飾活動。
重點難點
重點：能耐心細致的'為小鯉魚設(shè)計漂亮的衣服。
難點：有規(guī)律的粘貼“魚鱗”。
活動準備
經(jīng)驗準備：熟悉故事內(nèi)容
材料準備：PPT，小鯉魚若干，彩色圓片若干，漿糊，顏料，盤子，圓形海綿，瓶蓋，龍門場景
活動過程
一．觀看《小鯉魚跳龍門》PPT
幼兒觀看PPT，教師簡單講述故事。
二．介紹小鯉魚
1.今天小鯉魚到我們班來做客，我們相互打聲招呼認識一下吧。
2.小鯉魚來的時候不小心把漂亮的鱗片弄丟了，怎么辦？
3.幼兒討論怎樣幫助小鯉魚。
三．觀察小鯉魚外形，介紹操作材料。
1.幼兒欣賞小鯉魚。
2.認識各種材料，幼兒討論如何制作美麗的“衣服”。
四．幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)
1.貼鱗片時要從尾部開始貼
2.尾部用小號圓片，身體部分用大號圓片。
五．魚鱗裝飾好后用彩色泡泡進行裝飾。
六．出示龍門背景，幼兒展示自己的作品。
活動反思
本次活動準備充分，幼兒感興趣，都能把鯉魚裝飾得很漂亮，有部分幼兒的魚鱗沒有按規(guī)律貼，在使用顏料的時候，有的幼兒不會操作，顏料沾了很多，把畫面弄臟了，整體效果非常好。