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    幼兒園教案

    時(shí)間:2021-04-08 18:27:18 幼兒園教案 我要投稿

    實(shí)用的幼兒園教案模板匯編5篇

      作為一位杰出的老師,總不可避免地需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園教案5篇,歡迎閱讀與收藏。

    實(shí)用的幼兒園教案模板匯編5篇

    幼兒園教案 篇1

      高高興興上幼兒園

      小活動(dòng)時(shí)間:9月

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.初步培養(yǎng)幼兒愿意上幼兒園并能逐步適應(yīng)集體生活;

      2.初步感受幼兒園生活的樂(lè)趣

      活動(dòng)一:我和爸爸媽媽上幼兒園

      活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)家長(zhǎng)陪同幼兒來(lái)園參觀和活動(dòng),使幼兒初步了解園內(nèi)環(huán)境,接觸老師和同伴,減少幼兒緊張情緒和不安全感,激發(fā)幼兒入園愿望。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:1.事先通知家長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容要求;

      2.杯架,晨檢板上貼好標(biāo)簽

      3.各類桌面玩具

      活動(dòng)過(guò)程:一.教師迎接新生和家長(zhǎng)

      二.家長(zhǎng)幫助幼兒認(rèn)識(shí)標(biāo)簽

      三.家長(zhǎng)帶幼兒玩桌面玩具穩(wěn)定幼兒情緒

      四.由家長(zhǎng)陪同參觀幼兒園

    幼兒園教案 篇2

      引言:這是我們的大家庭,我們有很多兄弟姐妹,我們都是幼兒園里的乖寶寶,今天是我們一起過(guò)生日的日子,看我們都帶著生日的祝福彼此。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.分享生日的快樂(lè),喜歡幼兒園的生活,增進(jìn)師生間、親子間、同伴間的感情。

      2.體驗(yàn)教師、家長(zhǎng)與同伴的愛(ài),會(huì)用簡(jiǎn)單方式表達(dá)自己的愛(ài)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.室內(nèi)放置一個(gè)小型滑梯并裝飾好。

      2.生日蛋糕、蠟燭、餐具等。

      3.活動(dòng)前為小壽星化好裝。

      4.歡樂(lè)球、歡樂(lè)彩帶及親子游戲所需的道具等。

      5.生日紅燭置于教室四周。

      6.懸掛橫幅、氣球、拉花等。

      活動(dòng)過(guò)程

      1.在輕快的音樂(lè)聲中家長(zhǎng)和孩子入座,主持人宣布生日聯(lián)歡會(huì)開始。請(qǐng)出小壽星(小壽星隨著音樂(lè)從滑梯上滑下)。

      2.主持人及小壽星的父母致詞。

      3.主持人向小壽星贈(zèng)送禮物,小壽星擁抱、親吻自己的爸爸媽媽,感謝他們對(duì)自己的愛(ài)。

      4.熄燈,點(diǎn)燃周圍的紅燭及生日蛋糕上的蠟燭。爸爸媽媽摟著小壽星,閉眼默默許愿。

      5.在燭光中,全體家長(zhǎng)與小朋友一同唱《生日歌》;小壽星全家圍在蛋糕前,按主持人的口令吹滅蠟燭。

      6.開燈,四周同時(shí)噴射歡樂(lè)彩帶(或彩紙條、彩紙片),隨著迪斯科音樂(lè)響起,活動(dòng)進(jìn)入狂歡高潮。

      7.請(qǐng)小壽星切蛋糕分。大家邊吃蛋糕,邊開始親子游戲活動(dòng)。

      游戲:找爸爸媽媽材料:大頭娃娃頭飾6個(gè)。

      玩法:邀請(qǐng)6個(gè)家庭參加,家長(zhǎng)戴上大頭娃娃頭飾,聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地中央跳舞。音樂(lè)停,家長(zhǎng)站在場(chǎng)地兩端。主持人幫助幼兒原地轉(zhuǎn)三圈后,讓幼兒找自己的爸爸媽媽。

      規(guī)則:成人可在場(chǎng)地終點(diǎn)處交換位置,但不能摘下娃娃頭飾。

      游戲:好運(yùn)大轉(zhuǎn)盤材料:小鼓、毛絨玩具、幸運(yùn)卡片。

      玩法:幼兒圍成一圈,聽(tīng)鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停,毛絨玩具在誰(shuí)手中,誰(shuí)的家長(zhǎng)從幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤中抽幸運(yùn)卡?ㄆ瑑(nèi)容可設(shè)為:請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起吹一根羽毛,5秒鐘不落地,獎(jiǎng)勵(lì)蛋糕一塊,要求雙手背后5秒內(nèi)吃完,大家倒計(jì)時(shí);或家長(zhǎng)唱歌幼兒伴舞。

      規(guī)則:鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過(guò)生日的小朋友手中時(shí)停止。注意每次把用完的卡片拿出,以免重復(fù)抽到。

    幼兒園教案 篇3

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、通過(guò)欣賞漂亮的帽子,引導(dǎo)幼兒感受生活中的美。

      2、在裝飾帽子的活動(dòng)中,鞏固幼兒對(duì)三原色的認(rèn)識(shí),并鼓勵(lì)幼兒大膽的自由涂色、添畫花紋。

      3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。

      4、感受作品的美感。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、活動(dòng)前搜集有特點(diǎn)的帽子布置成超市。

      2、美工活動(dòng)用的剪刀、紙、彩筆等若干。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、聽(tīng)音樂(lè)《小雪花》進(jìn)入活動(dòng)室。

      “冬天到了,我們應(yīng)該怎樣過(guò)冬呢”引導(dǎo)幼兒講述,可我們現(xiàn)在還沒(méi)有帽子呢,今天老師帶你們?nèi)ベI帽子好不好?

      二、帶幼兒參觀帽子店,教師有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒欣賞各種漂亮的帽子。

      “小朋友,你們看這里的帽子好多呀,都有些什么樣的呢?”引導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述帽子的特征,有意識(shí)的讓幼兒看帽子的顏色,鞏固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí),讓幼兒欣賞帽子上的圖案及帽子的樣式,使幼兒感受生活中的美。

      三、幫售貨員擺柜臺(tái)。

      這真是一個(gè)粗心的售貨員,帽子擺的太亂了,小朋友買帽子很不方便,要到處亂找,如果將同一種的帽子放在一起就整齊多了,下面請(qǐng)你們幫幫我將帽子擺好,好嗎?

      引導(dǎo)幼兒按照帽子的一種特征分類(顏色或質(zhì)地)

      四、幼兒買帽子,要求能基本正確的說(shuō)出帽子的特征。

      教師小結(jié):帽子店的帽子真是多種多樣呀,有紅的,有黃的、還有蘭色的;有毛線做的,還有布做的;有帶帽檐的還有不帶帽檐的;有冬天戴的,還有夏天戴的太陽(yáng)帽,你們都買到喜歡的帽子了嗎?你們的帽子都有些什么用處呢?(幼兒講述)對(duì)呀,帽子能遮擋陽(yáng)光,還能保暖,冬天就要到了,我們出去玩的時(shí)候一定要戴好帽子,要不會(huì)感冒的。我們都買到稱心的帽子了,應(yīng)該對(duì)售貨員阿姨說(shuō)什么呀?

      售貨員:哎呀,我的帽子都賣完了,明天我要賣什么呀?小朋友們,你們幫幫我吧?

      五、幫帽子店做帽子。

      將已經(jīng)做好的帽子模型分發(fā)給幼兒,讓幼兒進(jìn)行裝飾,老師已經(jīng)幫它做好了一些,可是這些帽子好看嗎?

      “對(duì)了,小朋友都覺(jué)的有花紋才會(huì)漂亮,其實(shí)這些帽子是有花紋的,只是它在和小朋友捉迷藏,如果小朋友將好看的顏色涂上去,花紋自然就出來(lái)了”。

      幼兒作業(yè),教師指導(dǎo),重點(diǎn)幫助幼兒鞏固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí),鼓勵(lì)幼兒大膽添畫。

      作業(yè)講評(píng),可用幼兒自評(píng)或互評(píng)的方式進(jìn)行,你的帽子好看嗎?為什么?你看還有誰(shuí)的帽子好看?為什么?

      我們的帽子都很漂亮,今天老師打算舉辦一個(gè)帽子展覽會(huì),讓所有的小朋友都來(lái)看看我們制作的帽子。

      六、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行帽子表演。

      教學(xué)反思:

      在本節(jié)教學(xué)活動(dòng)中,我為孩子們提供了三種材料供幼兒選擇。一種是為卡紙帽子添畫圖案;一種是用彩色卡紙、皺紋紙進(jìn)行剪貼裝飾帽子;第三種是利用蔬菜、廢舊材料裝飾草帽。在活動(dòng)的開始部分我先請(qǐng)幼兒欣賞了一些有不同裝飾的帽子圖片,通過(guò)對(duì)圖片的欣賞,孩子們對(duì)裝飾帽子有了很好的了解,激發(fā)了幼兒的興趣。接下來(lái),我出示了幾頂我設(shè)計(jì)的帽子,幫助幼兒初步了解了以上三種形式。在請(qǐng)幼兒自由選擇材料進(jìn)行裝飾時(shí),孩子們都能很積極的選擇不同的材料,大膽的嘗試裝飾帽子,很好的體現(xiàn)了幼兒的自主性。在孩子們精心的操作下,裝飾出了不同風(fēng)格的作品。在活動(dòng)結(jié)束部分,孩子們以走模特的形式展示了自己的帽子,孩子們很有成就感。整節(jié)教學(xué)活動(dòng)達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),突破了活動(dòng)難點(diǎn)。在活動(dòng)結(jié)束后,反思自己的教學(xué)還有很多的不足有待改善,例如:開始部分可以請(qǐng)孩子們帶一些帽子先進(jìn)性展示,這樣孩子們會(huì)更有興趣;另外,在圖片的選擇上對(duì)于影響教學(xué)的圖片要進(jìn)行刪減等。如果再次進(jìn)行本節(jié)教學(xué),我會(huì)對(duì)活動(dòng)中的`上述內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,使本節(jié)活動(dòng)更加吸引幼兒,更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

      小百科:帽子,一種戴在頭部的服飾,多數(shù)可以覆蓋頭的整個(gè)頂部。帽子主要用于保護(hù)頭部,部分帽子會(huì)有突出的邊緣,可以遮蓋陽(yáng)光。帽子有遮陽(yáng)、裝飾、增溫和防護(hù)等作用,因此種類也很多,選擇也有很多講究。

    幼兒園教案 篇4

      三八節(jié)活動(dòng)——我來(lái)打扮好媽媽

      活動(dòng)目標(biāo):1、知道三八婦女節(jié)的由來(lái),增進(jìn)幼兒熱愛(ài)父母、長(zhǎng)輩的情感。

      2、在我為媽媽作飾品,我為媽媽化妝的過(guò)程中,進(jìn)一步遞增感情,使幼兒身心健康地快樂(lè)成長(zhǎng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:1.幼兒用自己的壓歲錢為媽媽買一支康乃馨。

      2.彩色珠子若干。

      3.節(jié)目表演(兒歌、歌曲)。

      4.化妝用品

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、我為媽媽來(lái)獻(xiàn)花

      二、我來(lái)夸我好媽媽

      兒歌:《媽媽的愛(ài)》

      媽媽的愛(ài), 媽媽的愛(ài),

      象美麗的草原, 象明凈的藍(lán)天,

      無(wú)邊無(wú)際,無(wú)際無(wú)邊, 又遠(yuǎn)又高,又高又遠(yuǎn),

      我是快樂(lè)的羊羔, 我是唱歌的小鳥,

      跑呀跑,怎么也跑不到邊。 飛呀飛,怎么飛也在里面。

      三、我為媽媽來(lái)歌唱

      集體表演唱-------《媽媽呀媽媽》

      四、我為媽媽做禮物

      根據(jù)的材料,大膽的設(shè)想做手鏈來(lái)打扮媽媽。

      五、我來(lái)打扮好媽媽

      1、幼兒用口紅、粉餅等親自幫媽媽化妝,打扮好媽媽。

      2.向媽媽說(shuō)一句祝福話,表達(dá)自己的心意。

      六、 我和媽媽一起跳

      孩子們高興地和打扮后的媽媽們?cè)谝黄鹛饋?lái),建立更親密的母子之情。

      反思:

      為了讓孩子們知道三八婦女節(jié)的由來(lái),和增進(jìn)幼兒熱愛(ài)父母、長(zhǎng)輩的情感,我們舉行了“打扮我的好媽媽”三八節(jié)親子活動(dòng)。在“我為媽媽化妝”的過(guò)程中,孩子們和媽媽遞增了感情,大家都很開心,媽媽們也很激動(dòng)。這次活動(dòng),很成功后,讓幼兒身心健康地快樂(lè)成長(zhǎng)。

    幼兒園教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大”的快樂(lè)。

      2、發(fā)展幼兒初步的音樂(lè)感受力、表現(xiàn)力

      3、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣.

      4、學(xué)習(xí)演唱歌曲,并用多種方式表達(dá)自己的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、幼兒小時(shí)候的照片和穿過(guò)的衣服.

      2、歌曲《我又長(zhǎng)高了》磁帶,身高、體重測(cè)量?jī)x及記錄卡。

      活動(dòng)過(guò)程

    (一)開始部分

      小朋友動(dòng)動(dòng)小腦袋想想年后你和年前的你有什么變化呢?

      幼兒答長(zhǎng)大了一歲長(zhǎng)高了

    (二)進(jìn)行部分

      教師讓小朋友拿出照片對(duì)比一下現(xiàn)在長(zhǎng)大了嗎?小朋友答長(zhǎng)大了鼓勵(lì)、啟發(fā)想辦法、找理由證明自己確實(shí)長(zhǎng)大了。

      評(píng)改: 穿一穿小時(shí)侯的衣服,穿不下了,證明自己長(zhǎng)大了。

      用自然參照物對(duì)比證明自己長(zhǎng)高了。

      1、欣賞歌曲《我又長(zhǎng)高了》,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)演唱并大膽表演動(dòng)作。

      2、量身高、稱體重、比高矮。同伴間相互比一比,嘗試從高到矮、從矮到高排隊(duì)。那咱一起把長(zhǎng)高了編成一首好聽(tīng)的兒歌好不好?

      出示《我又長(zhǎng)高了》歌詞,有節(jié)奏的帶領(lǐng)小朋友讀一遍歌詞.教師教給幼兒學(xué).

      3、結(jié)束部分:小朋友唱的真好聽(tīng)回家時(shí)候唱給爸媽聽(tīng)

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