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【精品】幼兒園教案范文匯總5篇
作為一名教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的幼兒園教案5篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教案 篇1
活動目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒感知水蒸氣的特點(diǎn)，萌發(fā)幼兒探索水蒸氣秘密的興趣。
2.激發(fā)幼兒體驗做小實驗的樂趣，培養(yǎng)幼兒的探索精神。
3.學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
4.幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備：
熱水?dāng)?shù)杯、操作材料包
活動過程：
一、引起興趣
事先在一個有杯蓋的杯子里倒好熱水
師：口好渴哦！（打開杯子準(zhǔn)備喝水）咦！杯子上飄起來的是什么呢？
二、感知觀察
1.提問：你看到過水蒸汽嗎？
觀察：觀察水蒸汽在空氣中的樣子。
2.提問：水蒸汽是怎么來的呢？
將玻璃片放在一杯熱水上面，感知水蒸汽的形成。
三、玩玩畫畫
1.提問：你還在哪里看到過水蒸汽？
2.今天水蒸汽要和我們小朋友玩一個有趣的游戲。
教師示范在窗上呼氣作畫。
3.幼兒嘗試在窗上作畫。
4.相互觀賞玻璃上的畫。
拓展延伸：
引導(dǎo)幼兒在日常生活中繼續(xù)尋找水蒸汽。
幼兒園教案 篇2
活動目標(biāo)：
1.學(xué)唱歌曲，熟悉曲調(diào)，初步掌握附點(diǎn)音符和切分音的唱法。
2.體驗做中班小朋友的光榮感。
3.在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上初步掌握我是中班小朋友的玩法，學(xué)習(xí)按游戲和音樂的要求，相應(yīng)的按節(jié)奏變換動作，感受游戲的樂趣。
4.在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)唱歌曲，熟悉曲調(diào)。
教學(xué)難點(diǎn)：
初步掌握附點(diǎn)音符和切分音的唱法。
活動準(zhǔn)備：
1.與歌詞內(nèi)容相匹配的圖標(biāo)若干，節(jié)奏圖譜一張，音樂。
2.鈴鼓一個。
活動過程：
一、節(jié)奏游戲。
1.我們一起來玩?zhèn)�游戲，我先拍節(jié)奏，請你們聽一聽，然后學(xué)一學(xué)。
2.請拍的好的小朋友上來用鈴鼓拍拍剛才的節(jié)奏
3.（出示節(jié)奏圖譜）請你跟著節(jié)奏圖譜拍一拍。
二、學(xué)唱歌曲。
1.在這個圖譜中還藏著一首好聽的歌曲呢，我們一起來聽一聽。
2.出示歌詞圖標(biāo)熟悉歌詞。（學(xué)念歌詞兩到三遍）
3.我們一起來聽著音樂拍拍節(jié)奏（重點(diǎn)練習(xí)9—24小節(jié)的節(jié)奏）
4.我們一起來唱唱這首歌吧（學(xué)唱兩到三遍）（注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和切分音）
三、增加練習(xí)形式，提高唱歌興趣。
1.討論：除了全體一起唱，還可以怎樣唱？
2.我們一起來輪流唱。
3.我們唱這首歌時，應(yīng)該是怎樣的心情？會有怎樣的表情呢？
活動延伸：
利用餐前、散步等環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)歌曲，唱準(zhǔn)歌曲曲調(diào)，表達(dá)歡快的情緒，體驗做中班小朋友的光榮感。
幼兒園教案 篇3
一、活動目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容，了解有關(guān)眼睛的常識。
2、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法
二、活動準(zhǔn)備
幼兒用書
投影儀
三、活動過程
小朋友們，今天老師給你們講一個很有趣的故事，故事題目叫《戴眼睛的小貓》，小貓怎么會戴眼鏡呢？小朋友們聽仔細(xì)了：
1、講述故事《戴眼鏡的小貓》（投影幼兒用書）
故事內(nèi)容：在一座紅房子里，住著一位老奶奶和一只小貓。老奶奶年紀(jì)大了，每次看報紙時都要戴一副紫色的眼鏡，小貓看了很羨慕。（做戴眼鏡看報紙狀）
有一天，老奶奶看完報紙，沒來得及把眼鏡放好，就被另一位老奶奶叫走了。小貓終于有機(jī)會了，它戴著老奶奶的眼鏡，高興地往門口跑，走到大門口，一看，哎呀，門檻怎么變高啦！它用足力氣使勁往上跳。
只聽“咚”的一聲，小貓重重地被摔倒在地上。
小貓又覺得肚子餓了，想找點(diǎn)東西吃。它剛走到老鼠洞口，就看見對面走來一只很大很大的老鼠。（做肚餓狀、大老鼠狀）
小貓嚇得掉頭就跑。它邊跑邊想：這準(zhǔn)是一副魔鏡，我還是把它給老奶奶放回去吧！
小貓悄悄的把眼鏡放到了老奶奶的桌上。
故事講完了，好聽嗎？（好聽）我們現(xiàn)在來回憶一下故事講了什么。（根據(jù)幼兒用書上的圖畫，提問題）
——在一座房子里住著誰？（老奶奶和一只小貓）
——老奶奶每次看報紙都要戴什么？為什么？（眼鏡 因為老奶奶年紀(jì)大了，眼睛不好）
——小貓看見老奶奶戴眼鏡很羨慕，有一天它戴上眼鏡高興地跑到大門邊，發(fā)生了什么？（門檻變高，被重重地摔倒在地上）
——小貓肚子餓了，它跑到老鼠洞口又發(fā)生了什么？（看見一只很大很大的老鼠，嚇得掉頭就跑）
2、了解有關(guān)眼睛的常識，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
——現(xiàn)在我們來摸摸我們的好朋友眼睛長在什么地方。（小朋友們摸，老師一邊示范一邊說“上邊毛，下邊毛，中間黑葡萄”）
——好朋友眼睛每天都要做一個動作，是什么動作？（眨眼，如小朋友們有困難，老師可做動作 ，閉眼幾秒鐘再睜開）和小朋友們一起做一次眨眼動作。
——小朋友們看，老師戴著什么��？（眼鏡）小朋友們齊聲說。為什么要戴呢？大家想5秒鐘。（老師可輕聲數(shù)一、二、三、四、五）眼睛不好。（小朋友們可能說不出，這時老師可摘下眼鏡作摸的動作）老師和你們一樣大的時候可沒戴眼鏡，后來自己不好好愛護(hù)眼睛，眼睛就不好啦！小結(jié)：要好好愛護(hù)我們的眼睛。
——小朋友們，你們的眼睛什么時候不舒服��？（讓小朋友們思考5秒鐘，老師可輕聲數(shù)一、二、三、四、五）
眼睛飛進(jìn)蟲子不舒服、戴爸爸（媽媽等）的眼鏡不舒服、戳到不舒服————
——我們怎樣保護(hù)自己的眼睛？（如小朋友們說不出，老師可引導(dǎo)）
老師站在電視機(jī)前，問這樣看電視好不好？不好，眼睛會壞的。（小朋友們想不到其他方法時，老師可將其他方法當(dāng)作秘密告訴他們）
小結(jié)：看電視要離電視遠(yuǎn)一點(diǎn)，看的時間不能長；不在光線太強(qiáng)或太弱的地方看書、畫畫、寫字；使用的時間長了要休息一下，看看遠(yuǎn)方。
3、學(xué)做眼球操
小朋友們，我們的眼睛要休息一下了。我們一起來做做眼睛運(yùn)動吧！
揉一揉，捏一捏，刮一刮，我們的眼睛真舒服�。ǖ谝槐楸犞圩�，第二遍閉著眼做）
4、找不同
打開幼兒用書，引導(dǎo)小朋友們找出兩幅圖的不同的地方。
5、小結(jié)
幼兒園教案 篇4
秋游活動我們?nèi)チ撕推焦珗@，見到了很多孩子們喜歡的動物，許多孩子對于動物的興趣十分的濃厚，常常把自己知道的一些有關(guān)動物的故事等講給好朋友聽，所以我們定了這次的主題為“可愛的動物”
幼兒時期對于其生活的周圍環(huán)境有著十分濃厚的探索興趣，尤其對于動物世界充滿了好奇�？蓯鄣男∝垺C(jī)靈的小狗，憨厚的烏龜------，在活動眼中都是非常的可愛，是他們童話世界中的人物，也是孩子們天真的世界中的一部分。這次主題帶領(lǐng)孩子們一起去探索動物的生活習(xí)性、生活習(xí)慣，初步認(rèn)識人類與動物共存共榮，為愛護(hù)動物和維護(hù)動物生存的環(huán)境做一些力所能及的事
一．活動進(jìn)程
這個月我們進(jìn)行了“跑的快，跑的慢”、“可愛的動物”、“熊貓”、“烏龜和兔子”、“動物運(yùn)動會”、“我喜歡的動物”等等的一系列的活動�；顒右矡釤狒[鬧的開展起來了，小朋友也非常積極的參與到活動中來了。如：我們班有一個小朋友帶來了烏龜，小朋友一來就圍著小烏龜在看，這時正好小龍來了，他帶來了小烏龜?shù)氖澄?--一塊肉絲。小烏龜津津有味的吃了起來，小朋友就興奮起來，這是許王力就問：“小龍，小烏龜還喜歡吃什么？為什么你昨天沒有喂它？”小龍認(rèn)真的說：“小烏龜喜歡吃小魚小蝦米等，媽媽說小烏龜?shù)蕉煲吡��！薄澳鞘裁词嵌吣兀俊毙∨笥褌兌紗栃↓垼↓垞蠐项^，看看身邊的我，我摸著他的頭說：“這個問題，我們小龍回家查一下，明天來告訴你們�！薄拔乙不丶胰栁野职�，他一定懂的�！�---------，孩子們你一言我一句的說開了。第二天，孩子們就相互交流有關(guān)冬眠的知識。
二．師生互動
活動不僅讓孩子積極的參與近來，孩子和老師也一起互動起來了。我們和孩子一起討論了烏龜喜歡吃的各種食物，一起用各種小動物玩偶表演木偶劇 、模仿和扮演動物的角色進(jìn)行音樂、文學(xué)作品的表演。例如：小朋友非常喜歡“三只想生病的小狗”這個故事，于是我和小朋友一起討論把這個故事用木偶玩具來表演，小朋友來扮演三只小狗，我來扮演狗媽媽，小朋友都和我門都非常開心。通過這些活動不僅促進(jìn)了小朋友的交流表演能力，而且使老師和小朋友的感情得到了進(jìn)一步的交流。
三．環(huán)境創(chuàng)設(shè)
這次的主題活動，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了“可愛的動物”、“信息收集欄”、“動物角”等等的各種版面�；顒又行∨笥巡坏e極的參加，家長也幫忙收集了許多小動物的資料。有些家長收集了孔雀的圖片、孔雀的生活習(xí)性，有的收集了老虎、蛇、兔子、熊貓的照片，我們把家長收集的資料都放到了信息收集欄里掛在了墻壁上，使小朋友能夠隨時看到他們想認(rèn)識和了解的動物。有的還帶來小金魚和小金魚愛吃的東西，我門把小金魚放在了教室的動物角，小朋友可以自己來喂小動物吃動西。有的家長為了讓孩子能夠更加了解自己孩子喜歡的'動物，就帶他們?nèi)⒂^動物園。許多家長還帶來了許多和孩子一起制作的各種可愛的小動物。通過這些活動，使小朋友更進(jìn)一步的認(rèn)識了各種動物。
四、反思
活動主題的選擇來源于幼兒的生活。幼兒通過去了和平公園，見到了很多孩子們喜歡的動物，他們對于動物的興趣十分的濃厚，常常把自己知道的一些有關(guān)動物的故事等講給好朋友聽，就這樣一步一步生成我們這一活動的主題“可愛的動物”，主題網(wǎng)絡(luò)就這樣逐漸豐富和完善起來。在這個主題中，每一次的探索活動都是幼兒所興趣的。俗話說：“興趣是最好的老師”，由于興趣，使幼兒在活動中都十分的投入，積極地參與探索，可以說每個
幼兒在活動中得到不同程度的發(fā)展。開展主題活動時應(yīng)以幼兒的興趣和需要及時調(diào)整內(nèi)容。教師在主題進(jìn)行中一定要以幼兒的興趣和需要作為依據(jù)來確定活動的具體內(nèi)容，邊實施邊及時調(diào)整。我們也充分利用家長這一社區(qū)資源，調(diào)動家長參與的積極性。在“可愛的動物”主題開展過程中，我們得到家長們的大力支持，發(fā)揮家長的教育資源，取得較好的效果，如：發(fā)動家長幫助我們收集有關(guān)的資料；組織家長參與：“親子活動”，與幼兒共同制作各種動物；幫助收集廢舊材料（空的盒子、飲料罐等）；利用上學(xué)、放學(xué)的機(jī)會，向幼兒介紹在路上看到的小動物，及時的向幼兒傳授一些知識，解答幼兒的疑問，這種一對一的親子交流對幼兒來說非常有益，幼兒會感到父母對自己的關(guān)注，彌補(bǔ)了教師不能全面顧及的缺陷。家長真正成為了我班工作的堅強(qiáng)后盾，使我們開展主題以來做到了事半功倍的效果。
幼兒園教案 篇5
活動目標(biāo)：
1、通過找朋友游戲的形式，感知各種水果的基本特征
2、能夠大膽在集體中用語言進(jìn)行表述
活動準(zhǔn)備：
實物圖標(biāo)、特征標(biāo)記、蘋果、梨子、桔子、橙子、香蕉等水果
活動過程：
一、引起幼兒興趣，導(dǎo)入活動
T:今天來了許多的水果寶寶，看看都有什么?
二、通過找朋友游戲的形式，感知各種水果的基本特征
T：水果寶寶要和我們玩游戲了，要聽清楚我說的哦~~
請你找兩個顏色一樣的水果做朋友，你找的是什么?
請你找兩個圓圓的水果做朋友，你找的是什么?
我的盤子里有一個水果寶寶沒有找到朋友，他是誰?是什么樣子?
請你找兩個大大的水果做朋友，你找的是什么?
老師有一個小小的桔子，請你找一個小小的水果和我做朋友。你找的是什么?(在游戲過程中，教師出示相應(yīng)的圖標(biāo)，幫助幼兒進(jìn)行小結(jié))
小結(jié)：結(jié)合圖表進(jìn)行小結(jié)：今天來了許多的水果朋友，紅紅的水果有……，黃黃的水果有……，大的水果有……，小的水果有……，軟軟的水果有……，硬硬的水果有……
三、品嘗各種水果，并嘗試進(jìn)行分類
T：水果寶寶謝謝你們幫它們找到了好朋友，請你們嘗一嘗各種好吃的水果。
水果嘗起來時什么感覺?有什么味道?我們來幫幫他們找朋友。
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