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    幼兒園小班音樂兒歌教案《小傘花兒》

    時間:2021-03-18 20:53:26 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班音樂兒歌教案《小傘花兒》

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班音樂兒歌教案《小傘花兒》,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園小班音樂兒歌教案《小傘花兒》

    幼兒園小班音樂兒歌教案《小傘花兒》1

      活動目標:

      1、學習沿著小洞將圣誕樹的樹冠撕下來,嘗試運用畫畫、撕貼、印畫等方法裝飾圣誕樹。

      2、體驗活動中成功的快樂。

      3、引導孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習慣。

      4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

      活動準備:

      1、圣誕老爺爺、圣誕樹

      2、音樂、錄音機

      3、操作紙若干、投影儀

      4、蠟筆、彩紙、顏料、膠水等。

      活動過程:

      一、問好,引起幼兒興趣

      1、哇!音樂真好聽,看誰來了?

      2、圣誕老爺爺與小朋友問好。

      3、圣誕老爺爺給小朋友送圣誕樹,你們喜歡?為了讓每個小朋友都有一棵漂亮的圣誕樹,讓我們一起來做圣誕樹吧!

      二、幼兒了解圣誕樹

      1、圣誕樹上有什么?

      幼兒說一說

      2、教師小結(jié):圣誕樹上有葉子、書葉、上面掛滿了小禮物。

      三、出示范例,幼兒欣賞。

      1、瞧!老師做的圣誕樹漂亮嗎?

      2、出示圣誕樹的樹冠,怎么撕出來的呢?

      3、請幼兒觀察操作紙,你發(fā)現(xiàn)了什么?

      四、教師示范

      1、教師示范撕紙。

      2、裝飾樹冠,如用蠟筆畫一畫,撕了彩紙貼一貼,蘸了顏料印一印等。

      3、怎樣讓圣誕樹站起來?

      出示卷桶紙紙芯,在圣誕樹下面中間處涂上膠水,粘在紙芯上。

      五、幼兒操作

      要求:沿小洞慢慢地撕。

      六、講評

      1、請幼兒來介紹你是怎么打扮圣誕樹的?

      2、表揚能干的幼兒。

      活動反思:

      在圣誕節(jié)期間,我們開展了一個“過圣誕、迎新年”主題活動,目的是通過活動讓孩子們感受一下過新年的.氣氛,我組織孩子們自己動手裝飾美麗的圣誕樹,既學到了技能又感受到了成功的快樂,在活動中,我為小朋友準備了圣誕樹、裝飾用的各種圖形,我讓小朋友觀察圣誕樹,說一說圣誕樹上有什么?小朋友說出了好多有圣誕老人、魔仗、鈴鐺等等。我拿出準備好的圣誕樹請小朋友也來裝飾,小朋友爭先恐后的舉手爭著來裝飾,在近20分鐘的活動過程中,孩子們始終保持著濃厚的興趣,而且,我還有一個意外的發(fā)現(xiàn):孩子在做完以后,不是跟以前那樣完成任務似的,直接交給老師說:“老師,我做完了”。現(xiàn)在,他們拿著自己裝飾的圣誕樹到處向同伴展示、比較,他們的神態(tài)、眼神和話語中流露出那么的自信和自豪!我覺得,孩子們在活動中感受到了快樂,這是最重要的成功之處。

    幼兒園小班音樂兒歌教案《小傘花兒》2

      小班音樂兒歌教案《小傘花兒》適用于小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒知道傘對我們的用處,喜歡下雨天,學習兒歌,理解兒歌內(nèi)容,感受花朵色彩美,了解兒歌的含義,快來看看幼兒園小班音樂兒歌《小傘花兒》教案吧。

      活動目標

      1.學習兒歌,理解兒歌內(nèi)容,感受花朵色彩美。

      2.知道傘對我們的用處,喜歡下雨天。

      3.了解兒歌的含義。

      2.對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

      活動準備

      五顏六色盛開的小花朵、下雨的視頻、下雨的音樂

      活動過程

      一、交流并觀看下雨的視頻觀看下雨的視頻(注意引導幼兒觀看下雨時,雨水滴落是冒泡的樣子)指導語:

      1.什么天氣?(下雨天)

      2.下雨了,人們都是怎么躲雨的?

      3.雨水滴落到地上怎么樣了?(冒泡)

      二、學習兒歌,理解兒歌內(nèi)容

      1.今天老師也給我們小朋友帶來了一首關(guān)于下雨天的兒歌,聽聽看,兒歌里下雨天發(fā)生了什么事。

      出示一朵盛開的小花朵,引出兒歌前半段。

      下雨拉,冒泡拉!小花傘兒都開拉。

      出示赤橙黃綠青藍紫各色小花,引出兒歌后半段。

      赤橙黃綠青藍紫,我采一朵笑哈哈!

      2.交流兒歌內(nèi)容,小花傘兒怎么了?都有什么顏色�。�

      3.配樂,幼兒完整欣賞兒歌小花傘兒都開拉,赤橙黃綠青藍紫,我是怎么做的啊?

      4.配樂,根據(jù)圖片幼兒跟念兒歌

      5.配樂,邊念兒歌邊用動作輔助表演。

      三、小結(jié)提升下雨的時候,傘可以為我們來擋雨,那想想看,小花傘兒可以為誰來躲雨呢?回家可以去問問爸爸媽媽。

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