幼兒園小班語言教案《小蘋果的鄰居》

　　作為一位杰出的老師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的幼兒園小班語言教案《小蘋果的鄰居》，希望能夠幫助到大家。

　　【活動目標】

　　1、閱讀圖畫，并描述圖畫內(nèi)容。

　　2、嘗試講述故事中的主要情節(jié)。

　　3、理解“鄰居”的含義。

　　4、喜歡并安靜地傾聽故事，感受鄰居之間友好相處的樂趣。

　　【活動準備】

　　1、經(jīng)驗準備：家長幫助幼兒認識自家附近的鄰居。

　　2、課件：故事圖片、音樂、故事cd。

　　3、幼兒用書。

　　【活動過程】

　　一、導(dǎo)入。

　　今天我們班來了一只小兔，它有件事想請小朋友們幫忙。我們來聽一聽是什么事。

　　展示小兔課件

　　原來小兔家附近沒有一個鄰居，它很孤單。

　　小朋友，你們愿意介紹你的家給小兔，讓它搬來和你做鄰居嗎？說說你家住在什么樣的房子。展示課件

　　小結(jié)：樓上樓下以及你家附近的人都是你的鄰居。

　　還有一個小朋友，它也有鄰居，(屈老師)來看看她的鄰居是誰。展示課件并傾聽故事。

　　二、觀看課件聽故事《小蘋果的鄰居》，提問：

　�。�1）這個小朋友叫什么？她最喜歡什么？

　�。�2）樓上住著誰？在干什么？

　�。�3）家對面住著誰？在干什么？

　�。�4）它有個很特別的.去處——“跳蚤市場”（展示課件）

　　（5）你去過這樣的地方嗎？這是干什么的地方？

　　三、邊看幼兒用書，邊再次聽故事。

　　四、請幼兒講述故事主要情節(jié)。

　　五、小蘋果請小朋友向小兔介紹她，看小兔愿不愿意去她那做她的鄰居，小蘋果和她的鄰居在準備干什么？小蘋果準備了什么？

　　六、游戲：找鄰居

　　請住在一個小區(qū)的幼兒一起拉拉手，說一說

　　找一找你的午睡鄰居，她（他）有什么特點？

　　延伸活動：

　　語言角：說說我和鄰居之間有趣的事。

　　社會小實踐：小小跳蚤市場。

　　美術(shù)活動：畫畫我的小鄰居。

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