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    有一個(gè)蘋果幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案

    時(shí)間:2020-12-21 11:35:54 幼兒園教案 我要投稿

    有一個(gè)蘋果幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的有一個(gè)蘋果幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    有一個(gè)蘋果幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案

      活動(dòng)目標(biāo):

      在看看記記、添添去去、貼貼說說中感知10以內(nèi)的數(shù)量。

      學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)計(jì)數(shù)方法。

      在數(shù)學(xué)游戲和競(jìng)賽中體驗(yàn)同伴合作、成功的快樂。

      引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的'樂趣。

      發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.課件《首先有一個(gè)蘋果》

      2.記錄卡、圓點(diǎn)、謎宮、圖片、添添去去操作卡每隊(duì)一份。

      3.統(tǒng)計(jì)表、筆、獎(jiǎng)牌。

      活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入,激發(fā)興趣。

      教師:今天我們這里有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)隊(duì)來舉行一次智力大比拼競(jìng)賽活動(dòng),現(xiàn)在請(qǐng)每隊(duì)來向大家介紹一下,喊出你們的口號(hào)!

     。ǘ┛匆豢、記一記。

      教師:現(xiàn)在我們開始第一項(xiàng)比賽:看一看、記一記。請(qǐng)聽規(guī)則:等會(huì)我們要看一幅圖,你們要很快地記住上面的東西,記得越多越好。(看圖)這張是記錄卡,在你剛才看到的東西的下面貼上圓點(diǎn),一組上一張,我們合作完成。貼對(duì)一個(gè)加一顆星,貼錯(cuò)一個(gè)要扣一顆星哦。(幼兒操作)現(xiàn)在我們來看看每組的操作卡,看看你們組上可以得到幾分?(集體驗(yàn)證對(duì)錯(cuò),獎(jiǎng)勵(lì)五角星。)

     。ㄈ┨硪惶、去一去。

      教師:剛才這些東西還藏到了卡片里,他們和數(shù)字玩起了游戲呢?匆豢催@張圖片,要想讓**和數(shù)字變成一樣多,可以怎么用什么辦法呢?這也是我們第二輪的比賽。請(qǐng)聽游戲規(guī)則,每組上都有10張卡片,把每張卡片上的物品都要和數(shù)字一樣多,每個(gè)隊(duì)員都要?jiǎng)邮植僮,做完一張(jiān)倌靡粡垼钡桨?0張卡片都完成。計(jì)分是這樣的,做對(duì)一張加一星。(幼兒操作)現(xiàn)在我們來看看*隊(duì)的卡片吧,請(qǐng)小隊(duì)員向大家介紹一下。他們做對(duì)了幾題,可以得幾星呀?(還有三隊(duì)可以請(qǐng)其她老師幫忙計(jì)分。)

      (四)讀一讀、說一說。

      教師:這十張卡片還做成了一本書呢,我們一起來欣賞這個(gè)故事吧。(看PPT:首先有一個(gè)蘋果。)你們發(fā)現(xiàn)這本書里藏著什么數(shù)字秘密呢?(數(shù)字越來越大。)

     。ㄎ澹├@一繞,貼一貼。

      教師:老師用這些圖做成一個(gè)謎宮,現(xiàn)在我們要進(jìn)行的是最后一項(xiàng)比賽:謎宮大賽。(出示謎宮)你們看,這個(gè)謎宮應(yīng)該怎么走?謎宮上少了幾張圖片呢,等會(huì)就請(qǐng)小朋友一邊走謎宮,一邊觀察一下缺了哪張圖片,從籃子里找出來貼上去。貼對(duì)一張得一星,想一想怎么樣合作才會(huì)又快又對(duì)呢?(幼兒操作)請(qǐng)一名小隊(duì)員來介紹一下你們的謎宮,貼上了哪些圖片,我們大家來看看他們貼對(duì)了嗎?應(yīng)該得幾星?

     。┙y(tǒng)計(jì)得分,頒獎(jiǎng)。

      教師:現(xiàn)在我們來看看每隊(duì)最后的得分情況吧,一起來數(shù)一數(shù)。*隊(duì)獲得了冠軍,我們?yōu)樗麄冾C發(fā)“智慧星”獎(jiǎng)。

      教師:猜猜獵人扔出蜂窩后,會(huì)出現(xiàn)什么情況呢?最后蘋果又是誰(shuí)吃到了呢?我們回教室后再把這本書看完。

      活動(dòng)延伸:

      區(qū)域活動(dòng):閱讀圖書《首先有一個(gè)蘋果》結(jié)尾。

      教學(xué)反思

      本節(jié)課教學(xué)結(jié)構(gòu)合理,幼兒興趣,培養(yǎng)了幼兒手、口一致的數(shù)數(shù),并復(fù)習(xí)數(shù)字1—10。幼兒非常積極的上前做題。但有一點(diǎn),就是有個(gè)別幼兒還不會(huì)點(diǎn)數(shù)的,要加強(qiáng)數(shù)數(shù)的能力了。

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