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    幼兒園大班教案《好玩的輪胎》

    時(shí)間:2022-05-11 14:46:13 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班教案《好玩的輪胎》(通用10篇)

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班教案《好玩的輪胎》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園大班教案《好玩的輪胎》(通用10篇)

      幼兒園大班教案《好玩的輪胎》 篇1

      【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

      體育活動(dòng)目標(biāo)主要在于發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,提高幼兒身體素質(zhì),培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。體育活動(dòng)不僅是對身體的教育(生理目標(biāo)),同時(shí)體育又是通過身體進(jìn)行教育的一種活動(dòng)。我們收集了汽車的輪胎,在活動(dòng)過程中,幼兒玩出了新花樣,我把這些花樣玩法組合,變成幼兒喜歡的游戲活動(dòng),由此設(shè)計(jì)了大班體育活動(dòng):好玩的輪胎。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、嘗試輪胎的不同玩法,發(fā)展平衡、跳躍等基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

      2、自由探索負(fù)重運(yùn)輪胎的方法,增強(qiáng)上肢肌肉的力量。

      3、培養(yǎng)克服困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂。

      4、培養(yǎng)幼兒的合作意識,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

      5、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      輪胎若干、標(biāo)志、圈、音樂。

      【活動(dòng)過程】

      一、準(zhǔn)備活動(dòng)

      1、幼兒聽口令做動(dòng)作

      2、隊(duì)形練習(xí):六路縱隊(duì)—三路縱隊(duì)—大圓—六路開花—三路縱隊(duì)—六個(gè)縱隊(duì)—雙數(shù)排列走—跑。

      在這一環(huán)節(jié)中,我組織小朋友開展隊(duì)列訓(xùn)練,進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

      二、探索活動(dòng)

      我讓幼兒自由探索“輪胎”的多種玩法,可以一個(gè)人玩,也可以多人合作。

      老師進(jìn)行巡視、引導(dǎo)、鼓勵(lì),讓幼兒注意安全,小心絆倒、與幼兒碰撞等。

      幼兒玩過輪胎之后,教師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法,怎么玩?(請小朋友示范各種玩法。)

      三、幼兒負(fù)重游戲

      教師啟發(fā)幼兒用多種方法運(yùn)輪胎,幼兒進(jìn)行嘗試練習(xí)。通過教師的示范運(yùn)輪胎的方法,人站在輪胎里,兩手抬起輪胎,分組進(jìn)行練習(xí)。

      在小朋友學(xué)會(huì)運(yùn)輪胎的基礎(chǔ)上,開展競賽活動(dòng),要求幼兒相互合作。

      四、放松運(yùn)動(dòng)。

      整個(gè)活動(dòng)后,運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)密度都到位了,教師請小朋友坐在輪胎里,捶腿、“劃船”。這樣有利于消除幼兒身體的疲勞,更有利于幼兒的健康,在成功的喜悅中結(jié)束整個(gè)活動(dòng)。

      幼兒園大班教案《好玩的輪胎》 篇2

      設(shè)計(jì)意圖:

      金色的八月,第三十屆倫敦夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛結(jié)束,提起奧運(yùn)會(huì),我們?nèi)匀粺嵫序v。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與。 “奧運(yùn)會(huì)”的舉行,給我們提供了一個(gè)很好的教育時(shí)機(jī)。在向幼兒介紹各種奧運(yùn)項(xiàng)目知識的同時(shí),也能激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣。輪胎是幼兒常見的東西,活動(dòng)時(shí)幼兒也喜歡去玩輪胎。為了提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性,增進(jìn)大小肌肉的協(xié)調(diào)能力,我創(chuàng)設(shè)了“我要參加奧運(yùn)會(huì)”的運(yùn)動(dòng)游戲情境,要求幼兒按照一定的規(guī)則要求,探索輪胎的各種玩法。在體驗(yàn)與同伴一起進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的快樂時(shí),也能大大增強(qiáng)孩子的規(guī)則意識,提高活動(dòng)時(shí)的自信心。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒能自由探索、發(fā)現(xiàn)輪胎的各種玩法。

      2、能與其他幼兒共同游戲,樂意與他人交流、分享不同的玩法。

      3 、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性及擴(kuò)散性思維,培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      一、 輪胎若干

      二、 磁帶《健康歌》、錄音機(jī)

      活動(dòng)過程:

      一、 熱身運(yùn)動(dòng):

      小朋友們,你們知道今年的奧運(yùn)會(huì)是第幾屆奧運(yùn)會(huì)嗎?(30屆),在哪舉行的?(倫敦)你知道奧運(yùn)會(huì)有哪些項(xiàng)目嗎?(幼兒自由回答)你愿意參加奧運(yùn)會(huì),也為咱們國家拿金牌嗎?(幼兒回答)那我們就要鍛煉好身體,才能去參加奧運(yùn)會(huì)。現(xiàn)在,我們一起來活動(dòng)一下吧!幼兒隨《健康歌》音樂做熱身運(yùn)動(dòng)

      二、 幼兒自由探索輪胎的各種玩法

      1、師: 我們要去奧運(yùn)會(huì)參加“輪胎玩法大比拼”活動(dòng),現(xiàn)在小朋友先自己嘗試一下輪胎有哪些玩法?

      2、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過程中,鼓勵(lì)幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法,不斷激發(fā)幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。

      三、大家共同體驗(yàn)輪胎的各種新玩法,并引導(dǎo)幼兒之間相互合作,傳授經(jīng)驗(yàn),提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。

      1、小熊過河:將輪胎排成一排,幼兒從上面走過去。(鍛煉幼兒走及平衡的能力)

      2、跳跳跳:將輪胎排成一排,幼兒排好隊(duì)跳過去。(鍛煉幼兒跳的能力)

      3、看誰推得好:幼兒將輪胎從起點(diǎn)推到制定地點(diǎn)。(鍛煉幼兒手腳的靈活性)

      4、鉆山洞:將幼兒分成四組,前兩組每兩個(gè)幼兒一左一右扶住輪胎,排成一隊(duì)。后兩組從輪胎中間鉆過去。然后再換過來。(培養(yǎng)幼兒鉆爬的能力)

      5、爬輪胎山:將輪胎摞起來,組成一座輪胎山。幼兒攀爬輪胎山。(鍛煉幼兒的平衡能力及手腳的協(xié)調(diào)性)

      四、教師小結(jié):

      輪胎的玩法有很多種,小朋友可以再開動(dòng)腦筋多想一想。也可以與小伙伴一起共同玩一玩。(培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維及合作精神)

      五、放松活動(dòng):

      《切蘿卜》

      幼兒園大班教案《好玩的輪胎》 篇3

      一、課前分析:

      "輪胎"是幼兒比較熟悉的一樣?xùn)|西,為了使幼兒能在玩中得到更多的樂趣,我設(shè)計(jì)了《好玩的輪胎》這節(jié)體育活動(dòng),讓幼兒在探索的過程中發(fā)現(xiàn)輪胎的多種玩法,并培養(yǎng)他們與人合作的意識;讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,敢于創(chuàng)新,增強(qiáng)自信。本活動(dòng)通過自由探索、相互交流,合作玩輪胎、小組比賽等方式讓幼兒在實(shí)踐中探索輪胎的玩法嘗試用助跑跨跳的方法跳過厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎,同時(shí),整個(gè)活動(dòng)給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由的空間,讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)得到發(fā)展。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、鼓勵(lì)幼兒探索輪胎的多種玩法。

      2、初步嘗試用助跑跨跳的方法跳過厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎。

      3、勇于挑戰(zhàn)不同的助跑跨跳寬度,面對困難不退縮。

      活動(dòng)重點(diǎn):探索輪胎的多種玩法活動(dòng)難點(diǎn):嘗試用助跑跨跳的方法跳過厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎若干(與幼兒人數(shù)相同)。

      2、長度約為2米的布繩辮2根。

      3、輕音樂、錄音機(jī)。

      過程:

      一、開始部分

      1、教師帶領(lǐng)幼兒熱身運(yùn)動(dòng)

      二、基本部分

      1、幼兒自由探索輪胎的多種玩法。

      2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象輪胎的玩法,引發(fā)幼兒玩輪胎游戲的興趣。

      師:今天,老師給小朋友準(zhǔn)備了好多的輪胎。你們想不想和它們玩嗎?

      師:看看誰能和輪胎寶寶玩的花樣最多。

      教師觀察指導(dǎo)(鼓勵(lì)幼兒的多種玩法,關(guān)注跳的玩法)

      3、請個(gè)別幼兒示范玩輪胎的方法

      4、以游戲:"跳跳樂"初步嘗試助跑跨跳厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎師:有什么辦法可以從這個(gè)地方到這個(gè)地方呢?(鼓勵(lì)幼兒積極思考,并示范自己所想的辦法)

      5、第三次教師組織幼兒站成二排用助跑跨跳的方法跳過40厘米寬的布繩辨,然后再慢慢的增加難度將布繩辨中間的距離調(diào)到60厘米反復(fù)練習(xí)幾次。

     。ㄕ埮浒嗬蠋煂⑤喬シ譃1、1、2、2、3、3、平放在場地上,教師將組織幼兒自由選擇自己跳得過的輪胎,運(yùn)用助跑跨跳的方法跳過寬40-60厘米厚5厘米的輪胎,教師提醒幼兒注意安全)

      6、教師對每一組表現(xiàn)好的小朋友進(jìn)行表揚(yáng)。

      三、放松活動(dòng)

      1、幼兒跟隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

      四、整理教師與幼兒一起收拾整理。

      課后反思游戲活動(dòng)是一種符合幼兒身心發(fā)展需要的快樂而自主的活動(dòng),能給幼兒帶來愉快的情緒體驗(yàn),提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)幼兒的競爭意識。游戲活動(dòng)中的游戲規(guī)則能夠約束幼兒的行為,幼兒在游戲中能夠形成與同伴協(xié)商、合作、交往的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)形成基本的規(guī)則意識。在體育游戲中如果我們把握好教育策略,適時(shí)、適宜、適度地支持與引導(dǎo)幼兒的探索行為,不僅能促進(jìn)幼兒身體動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展和運(yùn)動(dòng)技能不斷增強(qiáng),還能發(fā)展幼兒的社會(huì)認(rèn)知能力、社會(huì)交往能力和社會(huì)情感,掌握最基本的社會(huì)行為規(guī)范,促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展,為幼兒適應(yīng)未來社會(huì)競爭打下良好的基礎(chǔ)。

      "輪胎"是幼兒比較熟悉的一樣?xùn)|西,為了使幼兒能在玩中得到更多的樂趣,我設(shè)計(jì)了《玩輪胎》這節(jié)游戲活動(dòng)課,讓幼兒在探索的過程中發(fā)現(xiàn)輪胎的多種玩法,并培養(yǎng)他們與人合作的意識;讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,敢于創(chuàng)新,增強(qiáng)自信。本活動(dòng)通過自由探索、相互交流,合作玩輪胎等方式讓幼兒在實(shí)踐中探索輪胎的玩法。同時(shí),整個(gè)活動(dòng)給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由的空間,讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)得到發(fā)展。

      第一次我先讓幼兒和好朋友一起自由玩輪胎,再告訴我們都有什么好玩的玩法,并請個(gè)別幼兒上來做示范給全班同學(xué)看。"走,跑,跳,鉆"是本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo),圍繞這4個(gè)要求,我第二次讓幼兒和好朋友一起玩輪胎,著重練習(xí)跳的能力,在游戲中,我設(shè)置了根據(jù)幼兒的掌握由易到難的過程讓幼兒練習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作練習(xí)。

      但是,教師在組織幼兒游戲活動(dòng)的實(shí)踐中,太過注重游戲的內(nèi)容,忽視了在體育活動(dòng)中最要的幼兒運(yùn)動(dòng)量的把握。針對幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的個(gè)別特殊現(xiàn)象沒有及時(shí)的處理,如游戲時(shí)的規(guī)則,幼兒的安全性還考慮不夠深,對膽小的幼兒應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)引導(dǎo)其他幼兒去學(xué)習(xí),去嘗試。

      幼兒園大班教案《好玩的輪胎》 篇4

      設(shè)計(jì)思路:

      在實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn),中班幼兒特別愛從高處往下跳,他們喜歡通過探索和嘗試新奇事物來證明自己的勇敢。我根據(jù)這一階段幼兒的年齡特點(diǎn),結(jié)合輪胎具有彈性、可以壘高、可以滾動(dòng)等特性,設(shè)計(jì)了“好玩的輪胎”這一活動(dòng),并為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、有趣的活動(dòng)環(huán)境,讓幼兒能夠在愉悅、有序的氛圍中挑戰(zhàn)自我,體驗(yàn)成功,以更好地提高幼兒發(fā)散性思維能力,激發(fā)幼兒游戲的興趣和戰(zhàn)勝困難的信心。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、發(fā)揮幼兒想象力,讓他們嘗試輪胎的各種玩法。

      2、幼兒學(xué)習(xí)從高處自然跳下,并初步掌握保護(hù)自己的方法。

      3、鼓勵(lì)并幫助幼兒挑戰(zhàn)目標(biāo),分享挑戰(zhàn)成功后的快樂。

      4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

      5、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、舊輪胎、保護(hù)墊、星星貼紙、輪胎創(chuàng)意組合圖、紅綠燈標(biāo)志。

      2、錄音機(jī)、磁帶。

      活動(dòng)過程:

      一、我和輪胎玩游戲

      1、聽音樂做開小車操。

      2、紅綠燈游戲。

      二、探索活動(dòng)

      1、自由探索輪胎的多種玩法。

      2、交流分享新玩法。

      三、學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)活動(dòng)

      1、看圖搭小山。

      (1)提供給幼兒圖片,幼兒小組合作照圖片將輪胎搭出三座不同的小山。

     。2)集體討論,三座小山搭法的難易。

      2、挑戰(zhàn)與學(xué)習(xí)

     。1)交代挑戰(zhàn)小山的要求與跳的方法。

     。2)幼兒自由選擇組成三個(gè)小組進(jìn)行游戲。

     。3)幼兒重新進(jìn)行選擇,再進(jìn)行游戲。

     。4)加大游戲難度,再次進(jìn)行游戲‘

      3、放松整理

      幼兒音樂聲中送輪胎回家。

      活動(dòng)反思:

      在活動(dòng)中,能與同伴商量合作玩,并體驗(yàn)到一起玩的快樂,對中班幼兒來說是一件不容易的事。通過這個(gè)活動(dòng),幼兒在自由探索的時(shí)間和空間中,在自由合作游戲中,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造出了新的玩法。

      在挑戰(zhàn)活動(dòng)這一環(huán)節(jié)中,孩子們自己看圖疊輪胎,不僅抽象思維能力得到了挑戰(zhàn),而且動(dòng)手能力也得到了挑戰(zhàn)。在自由選擇及學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)中,孩子們得到是一種對體能的挑戰(zhàn),更是一種對心理素質(zhì)的挑戰(zhàn)。

      在體育活動(dòng)中,或多或少地存在一定的隱性危險(xiǎn),孩子們從高處往下跳存在著一定的危險(xiǎn),因此,活動(dòng)中有了相對的安全保護(hù)措施,孩子們在老師正確的引導(dǎo)下,建立了自我保護(hù)意識,學(xué)會(huì)了自我保護(hù)的小常識。

      幼兒園大班教案《好玩的輪胎》 篇5

      中班體育活動(dòng)——好玩的輪胎

     。刍顒(dòng)目標(biāo)]

      1、讓幼兒學(xué)會(huì)滾輪胎。

      2、在花樣玩輪胎的過程中練習(xí)跳、飛、轉(zhuǎn)等技能。

      3、培養(yǎng)幼兒聽口令、守紀(jì)律的好品德。

      [活動(dòng)準(zhǔn)備]

      每人一個(gè)涂有彩色油漆的廢舊輪胎。

      [活動(dòng)過程]

      1、導(dǎo)入游戲,引起興趣。

      幼兒成兩隊(duì)站好,每人手拿一個(gè)輪胎,老師說:“孩子們,今天的天氣真好,們到前面的草地上去玩輪胎好嗎?們怎么把輪胎運(yùn)過去呢?”(滾過去)

      2、練習(xí)游戲

      孩子們由兩隊(duì)滾著輪胎變成一個(gè)大圓圈。

      (1)學(xué)小兔跳:輪胎前后里外跳;左右里外跳。

      (2)學(xué)小鳥飛:飛到輪胎里原地飛一圈;飛到輪胎外繞輪胎飛一圈。

      (3)把輪胎舉起來套在脖子里,雙手做動(dòng)作。

      (4)把輪胎放地下,幼兒坐在輪胎上活動(dòng)頭部。

      (5)幼兒自由玩耍輪胎。注意幼兒的新玩法。

      3、游戲結(jié)束。

      老師說:“今天們玩得高興嗎?天氣不早了,們回家吧,明天們再來玩。”幼兒肩抗輪胎成一隊(duì)走出游戲場地。

      幼兒園大班教案《好玩的輪胎》 篇6

      適用班級:大班

      使用材料:廢舊輪胎、彩繩等。

      目的:鍛煉幼兒的手臂力量和關(guān)節(jié)的靈活性。

      活動(dòng)設(shè)計(jì):

      1、開汽車:兩手扶住輪胎向前滾動(dòng),可以沿直線或圓圈走,也可以繞障礙物走;速度可快可慢。

      2、大力士:請幼兒站到輪胎里,兩手抓住輪胎的內(nèi)圈,沿直線走或變換隊(duì)形走。

      3、過大橋:把輪胎依次擺好成大橋形狀,輪胎之間可以間隔一定的距離,也可以增加高度,讓幼兒保持平衡走過去。熟練后可以增加高度或提高速度。

      4、走方陣:把輪胎擺成任意形狀,請幼兒在擺好的方陣內(nèi)任意走。腳不能踩在地上,如果腳利不小心踩在地上為犯規(guī)。

      5、打夯:在輪胎上均勻地系上四根繩子,四個(gè)幼兒一組,各拉住一根繩子。先一起用力將輪胎提起,然后再一起放下?梢院爸谔栠M(jìn)行游戲,培養(yǎng)幼兒的.協(xié)作能力。

      6、拖運(yùn)車:把繩系在輪胎上,兩手拉住繩向前走或倒退走,可以自由走,也可以沿線走。

      7、矮人走:幼兒坐進(jìn)輪胎,變成小矮人,兩手拖住輪胎向前移動(dòng)。手向上向前拖輪胎時(shí),身子要離開輪胎;手停住時(shí),身子可以坐在輪胎上,比一比哪位矮人走得快。

      8、跳跳圈:兩腳站在輪胎上,輕輕跳起再落下,可以邊跳邊表演自己喜歡的動(dòng)作或造型。

      9、轉(zhuǎn)圈圈:兩幼兒面對面站在輪胎上,用手輕輕抓住對方,沿順時(shí)針方向走,身體要保持平衡,腳踩到地為輸 ,也可以背對背走。

      10、滾來滾去:兩個(gè)幼兒面對面站好,一對幼兒扶住輪胎,聽到口令后向前推輪胎,對面幼兒接住后再推回去。比一比哪兩個(gè)幼兒堅(jiān)持的時(shí)間長,而且輪胎未倒下。

      11、碰碰車:兩個(gè)幼兒手扶輪胎面對面站好,聽口令一起沿直線向前推輪胎,兩個(gè)輪胎碰在一起,誰的輪胎相碰后先倒下為輸。

      12、看誰投得準(zhǔn):把輪胎擺成各種形狀,請幼兒站在標(biāo)志線后,用力投球,看誰的球能進(jìn)“山洞”。

      幼兒園大班教案《好玩的輪胎》 篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒大膽的探索輪胎的多種玩法,積極創(chuàng)新意識。

      2、通過游戲練習(xí)走、跑、跳等基本技能,提高幼兒靈敏性與平橫感。

      3、體驗(yàn)自主游戲的快樂與他人友好合作的意識。

      4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

      5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      輪胎若干個(gè)、平衡木、障礙物、繩子、小紅花、音樂等。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      能探索出輪胎的玩法。

      活動(dòng)過程:

      一、熱身活動(dòng)準(zhǔn)備:每個(gè)人找到一個(gè)輪胎,做熱身運(yùn)動(dòng)。

      二、探索輪胎的玩法。

      1、教師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法,請幼兒上來示范,引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí),及時(shí)糾正幼兒的動(dòng)作。

      2、指導(dǎo)幼兒在和輪胎玩游戲時(shí)要注意自我保護(hù)。

      三、闖關(guān)游戲

      教師引導(dǎo)幼兒說出輪胎的玩法,把幼兒分成小組。

      玩法一:(開汽車)滾輪胎。單手或雙手滾輪胎,并能繞過障礙物。

      玩法二:(過獨(dú)木橋)板凳上滾輪胎。幼兒人手一個(gè)輪胎,分成兩組。一個(gè)接著一個(gè)在板凳上滾輪胎。

      玩法三:(小兔跳)跳輪胎。輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上,幼兒從一個(gè)輪胎的中心跳到另一個(gè)輪胎的中心。

      玩法四:過河(走輪胎)。

      1、輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上,幼兒踩著輪胎兩端走。

      2、輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上,兩個(gè)幼兒抱在一起踩著輪胎走。

      四、(小小搬運(yùn)工)運(yùn)輪胎。將輪胎山運(yùn)走(兩個(gè)人合作用繩子運(yùn)輪胎),運(yùn)完小山森林尋寶成功拿到獎(jiǎng)品(小紅花)。

      五、放松活動(dòng),談話結(jié)束。

      師:小朋友和輪胎做完游戲是不是很累?我們找一個(gè)輪胎坐下來休息一下。

      師:今天小朋友想出了很多玩輪胎的方法,其實(shí)我們園里有許多的輪胎,只要小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋還可以有更多有趣的玩法。滾動(dòng)我們的輪胎我們回家吧!

      活動(dòng)反思:

      本節(jié)課主要引導(dǎo)孩子能探索出輪胎的玩法,在這一活動(dòng)中孩子的活動(dòng)興趣比較高,而且還能探索出許多新的玩法。由于缺少經(jīng)驗(yàn)所以在上課時(shí)忽略了一些細(xì)節(jié)的問題,在踩輪胎合作抱著走時(shí)由于游戲規(guī)則講得不夠詳細(xì)導(dǎo)致孩子不能很好的進(jìn)行游戲。通過這次的體育活動(dòng)讓我學(xué)到了如何去設(shè)計(jì)一節(jié)情景式的體育課。在今后的體育課中我將繼續(xù)運(yùn)用情景式來設(shè)計(jì)體育活動(dòng),讓孩子更好的參加活動(dòng)。

      幼兒園大班教案《好玩的輪胎》 篇8

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、發(fā)展幼兒大肌肉群,練習(xí)走、跑、跳、平衡等基本動(dòng)作。

      2、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù)。

      3、在游戲中體驗(yàn)成功的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、輪胎若干(幼兒人數(shù)的四分之一),皮球。

      2、音頻:洪水的聲音,開火車的聲音,游戲音樂。

      活動(dòng)過程

      一、導(dǎo)入部分:

      熱身運(yùn)動(dòng):

      1、介紹好朋友“圓圓”(輪胎)

      2、自編輪胎韻律操:每個(gè)幼兒站在輪胎中間,聽著歡快的音樂圍著輪胎做頭部、肩部、體轉(zhuǎn)、弓箭步、踮腳等動(dòng)作。

      二、游戲部分

      1、游戲:開火車。

      (1)教師組織幼兒搭成一列火車,并練習(xí)“跑,蹲、跳”等動(dòng)作。

      師:今天老師要帶動(dòng)物寶寶們到森林里去,請動(dòng)物寶寶們仔細(xì)聽老師的口令——小火車開了,咔嚓,咔嚓;小火車要鉆山洞了……(老師強(qiáng)調(diào)搭火車時(shí)手不要放開,要“一節(jié)車廂連著一節(jié)車廂”)前面的路好陡啊!(老師帶幼兒練習(xí)跳)……

      (2)“忽然天空下雨了,哎呀,洪水來了,快找一個(gè)地方躲起來。”老師帶領(lǐng)幼兒站在輪胎上,并提醒小朋友要想辦法,不能讓自己的小伙伴掉在洪水里去了,一定要保護(hù)好自己的同伴。

      (3)“小動(dòng)物們來到草地上”,老師請小朋友們講講剛才遇到洪水自己自救的方法。

      師:剛才老師發(fā)現(xiàn)有的小動(dòng)物掉在輪胎的下面去了,被洪水淹沒了。為什么會(huì)這樣呢?引導(dǎo)孩子了解同伴間要互相照顧,才能戰(zhàn)勝困難。

      師:那怎么才能讓我們所有的動(dòng)物寶寶都不掉下輪胎呢?

      幼兒自由的發(fā)揮想象,老師并請4個(gè)幼兒做示范,4個(gè)孩子抱成團(tuán)站在輪胎上,這樣就不會(huì)掉下輪胎了。

      (4)“洪水又來了,快到圓圓的家里去”幼兒再次游戲,嘗試所有的人都不掉下輪胎,感受成功的喜悅。

      2、游戲:吃西瓜。

      情境:小動(dòng)物們繼續(xù)向前走,走著,走著,來到一片沙漠中,沙漠里到處都是沙沒有樹沒有水。小動(dòng)物們渴的都快不行了,小動(dòng)物們在說:“誰來救救我?”突然,這個(gè)時(shí)候天下掉下來了一個(gè)大西瓜,(老師接到球)老師咬了一口“大西瓜”,解渴了,每個(gè)小動(dòng)物都咬了一口解渴的大西瓜(幼兒圍成圈,將“西瓜”一個(gè)傳一個(gè)接下去。)

      要求:西瓜不能掉地,速度越來越快。(老師和幼兒圍成一個(gè)圓圈,吃西瓜,如果在吃的過程中,西瓜掉地上了,那么就再吃一次西瓜。老師強(qiáng)調(diào),不要把西瓜掉在地上去了,如果掉在地上了,其他的小動(dòng)物他們沒有吃到西瓜,會(huì)非?诳剩貏e地難受。)

      3、小球過橋:

      情景:圓圓想過一條河,但是河上沒有橋,怎么辦呢?

      請每2個(gè)小朋友手拉手,一個(gè)接一個(gè)的搭起一坐小橋,小球從小朋友手上搭的橋上過。(要求:小球過橋時(shí)不能掉進(jìn)水里)幼兒先練習(xí)讓“小球過橋”,討論如何才能不讓小球掉下來。

      三、結(jié)束部分

      放松:請幼兒玩球(但是不是人手一個(gè)),讓幼兒學(xué)會(huì)分享玩具。

      幼兒園大班教案《好玩的輪胎》 篇9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試用多種方法玩輪胎。

      2、在游戲中練習(xí)走、跑、跳等基本技能。

      2、能積極參與體育游戲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、廢舊汽車輪胎12個(gè)。

      2、歡快的音樂。

      活動(dòng)過程:

      一.開始部分:

      談話導(dǎo)入活動(dòng)。

      ——你們玩過輪胎嗎?你是怎么玩的?

      二..基本部分:

      1、自由玩輪胎

      ——今天,我們和輪胎寶寶做好朋友,老師看哪個(gè)小朋友最會(huì)動(dòng)腦筋,想出的玩法又多又有趣。

      ——幼兒分散自由玩輪胎,教師注意觀察,適當(dāng)指導(dǎo)。

      ——請幼兒分享輪胎玩法。教師做總結(jié)和提煉(滾、跳、鉆等)。

      2.合作玩輪胎

      ——請幼兒合作玩輪胎,教師觀察幼兒玩的方法。

      ——重點(diǎn)關(guān)注幼兒兩人合作的方法和創(chuàng)造玩法。

      ——請幼兒分享玩法。

      3.集體玩輪胎:輪胎大挑戰(zhàn)

      ——請幼兒集體玩輪胎,進(jìn)行輪胎游戲大挑戰(zhàn)

     。1)走輪胎:將輪胎排成一條直線,練習(xí)在輪胎上走,重點(diǎn)讓幼兒找輪胎的支撐點(diǎn),練習(xí)幼兒平衡能力。

     。2)跳輪胎:將輪胎分開放,練習(xí)雙腳向前跳。

     。3)跨輪胎:將輪胎分開,請幼兒跨越輪胎。

     。4)鉆輪胎:兩個(gè)幼兒合作,進(jìn)行鉆輪胎游戲。

      三、結(jié)束部分:

      ——分享今天玩輪胎的感受,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

      ——總結(jié)本次活動(dòng)的方法,預(yù)約下次輪胎活動(dòng)的主題:除了今天我們玩過的方法,輪胎還會(huì)怎么玩?下次,你們還想怎樣玩?(滾輪胎大賽)

      ——放松運(yùn)動(dòng)。

      幼兒園大班教案《好玩的輪胎》 篇10

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、會(huì)運(yùn)用輪胎練習(xí)跑、跳等基本動(dòng)作,鍛煉身體的力量和耐力。

      2、探索輪胎的多種玩法,提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

      3、體驗(yàn)與同伴合作玩的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      輪胎若干,小旗子4面,場地如下圖。

      活動(dòng)建議

      1、引導(dǎo)幼兒用輪胎玩“開汽車”的游戲,進(jìn)行熱身活動(dòng)。

      2、引導(dǎo)幼兒自由探索輪胎的玩法。

      (1)請幼兒自由探索玩輪胎的方法。

      (2)個(gè)別幼兒介紹自己的玩法,幼兒間相互學(xué)習(xí)。

     。3)引導(dǎo)幼兒合作玩輪胎,體驗(yàn)與小伙伴合作玩輪胎的樂趣。

      3、游戲“好玩的輪胎”,練習(xí)跑、跳等基本

     。1)教師和幼兒一起討論“好玩的輪胎”的游動(dòng)作、玩法和規(guī)則。

     。2)引導(dǎo)幼兒分為四隊(duì),每隊(duì)在離起跑線5米左右,放上3個(gè)輪胎,連續(xù)擺成一行,再相隔3米。左右插一面紅旗。游戲開始,幼兒先跑到輪胎前,在輪胎圈中連續(xù)跳,再跑到插小旗處繞回跑向起點(diǎn),拍另一名幼兒的手。

     。3)教師根據(jù)跑、跳的動(dòng)作水平和遵守規(guī)則情況進(jìn)行小結(jié)。

      4、用輪胎玩“劃小船”游戲,進(jìn)行放松活動(dòng)

      (1)啟發(fā)幼兒想一想,輪胎還可以當(dāng)成什么?

     。2)引導(dǎo)幼兒隨音樂,坐在輪胎上做劃小船狀,進(jìn)行放松活動(dòng)。附場地布置

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