《小車迷》幼兒園中班教案
作為一位杰出的老師，時常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《小車迷》幼兒園中班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標
1.知道常見汽車的名稱、外形特征和用途。
2.認識轎車的主要組成部分，引發(fā)幼兒對汽車奧秘的探究興趣。
3.感受汽車給人們生活帶來的方便和對環(huán)境的污染，具有初步的環(huán)保意識。
4.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
5.培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進行探索的興趣。
活動準備
1.請家長帶領(lǐng)幼兒觀察馬路上的各種汽車，并統(tǒng)計自己看到的車。
2.教師與幼兒共同收集各種玩具汽車。
活動過程
1.結(jié)合幼兒統(tǒng)計表交流“我在馬路上看到的汽車”，提問：說說馬路上都有什么汽車?它們的外形特征是怎樣的?讓幼兒了解汽車的名稱和外形特征。
2.幼兒分組玩玩具汽車，并向同伴介紹自己喜歡的汽車的外形特征及用途。
3.引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，交流“汽車給人們生活帶來的方便和對環(huán)境造成的污染”。
(1) 談?wù)劧甲^什么汽車?去過哪里?如果沒有汽車會怎樣?感受車給人們生活帶來的方便。
(2) 引導(dǎo)幼兒討論：汽車除了給我們的生活帶來很多方便，但同時也給生活帶來了哪些不好的影響?如大量的汽車尾氣使空氣變得渾濁，損害了人們的健康，給環(huán)境造成了污染。
4.引導(dǎo)幼兒探索轎車的奧秘，了解轎車的組成部分和用途。
(1)讓幼兒看一看、摸一摸、坐一坐轎車，如玩玩方向盤，打開前蓋和后備箱看看，轉(zhuǎn)動雨刮器，看看反光鏡、游標及時速控制表等。
(2)請幼兒找找轎車部件的數(shù)量。如方向盤一個，后備箱一個，前面車燈兩個，后面車燈兩個，有四個車門。
5.鼓勵幼兒交流自己發(fā)現(xiàn)的秘密。說說自己對車里的什么感興趣?還有那些不明白的`問題?
6.活動延伸
(1)啟發(fā)幼兒提出關(guān)于汽車的更多問題，請教師、家長和幼兒一起參觀討論。
(2)引導(dǎo)幼兒說一說轎車的主要部件名稱和它們的作用，并將主要部件的數(shù)量寫在圖片下得方框里。
教學(xué)反思：
幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學(xué)活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點�；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂。
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