幼兒園小班《yes與no》教案
活動(dòng)目標(biāo)
1.理解、接受成人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
2.根據(jù)成人的.評(píng)價(jià)對(duì)自己的行為作出:“我很乖”、“我做對(duì)了”等評(píng)價(jià)。
3.愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。
4.大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。
活動(dòng)準(zhǔn)備
“對(duì)”(YES)與“錯(cuò)”(NO)標(biāo)志牌若干及彩筆
活動(dòng)過程
(一)導(dǎo)入活動(dòng)
教師結(jié)合圖片,引出兒歌內(nèi)容,并與幼兒分析兒歌內(nèi)容
。ǘ⿲(duì)比兒歌,評(píng)判行為
1.請(qǐng)幼兒對(duì)比兒歌中的小動(dòng)物行為,然后回答每種行為的對(duì)與錯(cuò),對(duì)的舉“YES”,錯(cuò)的舉“NO”。
2.評(píng)價(jià)自己,如:你走路的時(shí)候像小花貓嗎?是就舉起YES(對(duì)于坐著、唱歌的提問,依次類推)。
3.介紹三個(gè)新朋友,請(qǐng)幼兒根據(jù)三個(gè)朋友的要求進(jìn)行自我評(píng)價(jià),分別是走路輕悄悄、吃飯不挑食,不偏食、睡覺靜悄悄,如果做對(duì)了,給花涂上顏色;如果沒做好,給圓圈涂上顏色,教師觀察、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
。ㄈ⿲W(xué)習(xí)故事
1.教師引出故事《三個(gè)好朋友》,講述前半段,請(qǐng)幼兒續(xù)講。
2.提問:你有像三個(gè)好朋友一樣的小毛病嗎?應(yīng)該怎樣改正?
附兒歌:
《學(xué)好樣》
走路要像小花貓,腳步輕輕靜悄悄;
不要學(xué)那小螃蟹,橫沖直撞真霸道。
坐著要學(xué)小公雞,昂首挺胸真精神;
不要學(xué)那大青蝦,彎腰駝背真糟糕。
唱歌要學(xué)百靈鳥,聲音響亮多美妙;
不要學(xué)那小烏鴉,唱起歌來呱呱呱。
附故事:
《三個(gè)好朋友》
森林里有三個(gè)好朋友,他們是“呼呼豬”、“唧唧鼠”和“皮皮猴”,他們十分友愛,可是他們都有一些小毛病!昂艉糌i”最怕鍛煉身體,“唧唧鼠”最愛挑食,“皮皮猴”太好動(dòng),上課時(shí)總是安靜不下來。
后來發(fā)生了一些事,三個(gè)好朋友都改正了缺點(diǎn)。那么,究竟發(fā)生了什么事呢?(請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象,續(xù)講故事的后半部分)
小百科:Yes英語單詞,表示“是,好,對(duì)”等肯定意思。
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