拍拍走走的幼兒園小班教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.喜歡參與集體活動(dòng)，并與同伴分享生活經(jīng)驗(yàn)。

　　2.堅(jiān)持帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶(hù)外體育活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.圖片--小朋友

　　2.音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　聽(tīng)音樂(lè)，做拍手律動(dòng)，進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。

　　二、展開(kāi)

　　1.出示圖片

　　請(qǐng)幼兒觀察畫(huà)面并說(shuō)出圖中有幾個(gè)小朋友？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　（指導(dǎo)孩子們用右手的食指進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，點(diǎn)數(shù)的時(shí)候從左邊一次類(lèi)推進(jìn)行，眼睛要跟上手指。）

　　2.教師：那讓我們也學(xué)著他們的樣子出去走走吧。

　　3.聽(tīng)著音樂(lè)念著兒歌走出活動(dòng)室。

　　走走走，一個(gè)跟著一個(gè)走，不推不擠也不鬧，我們都是好朋友。

　　小朋友們走的真好，隊(duì)伍排得好整齊啊，后面的.小朋友不要掉隊(duì)啊，聽(tīng)好了，小朋友，音樂(lè)要變了。

　　（1）聽(tīng)音樂(lè)改變步子的快慢。

　　如：音樂(lè)快的節(jié)奏，步伐就加快，音樂(lè)柔的節(jié)奏步伐就變慢。

　　幼兒自由練習(xí)。

　�。�2）聽(tīng)音樂(lè)邊拍手邊走路。注意左右腳的交替要一致，手腳要一致。

　　4.聽(tīng)音樂(lè)變換對(duì)形走。

　　5.原地踏步，變換手的動(dòng)作，激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的興趣。

　　6.集體做音樂(lè)游戲。

　　引導(dǎo)幼兒根據(jù)音高的變化，變換腳步和拍手的快慢，聽(tīng)到高音區(qū)就快拍手快走，

　　聽(tīng)到中音區(qū)就按兩拍子的速度拍手走路，聽(tīng)到低音區(qū)就放慢速度。

　�。�1）幼兒自由進(jìn)行練習(xí)。

　�。�2）分組比賽進(jìn)行，看哪一組合作的好。

　　三、活動(dòng)結(jié)束

　　1.談話，體育游戲的好處。

　　2.教育幼兒多進(jìn)行戶(hù)外鍛煉。

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