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幼兒園中班種蠶豆科學(xué)活動(dòng)教案（精選6篇）
作為一名教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班種蠶豆科學(xué)活動(dòng)教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班種蠶豆科學(xué)活動(dòng)教案 1
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道蠶豆的種子是綠色的.，在深秋種植，到第二年收獲。
2、會(huì)正確使用一些簡單的種植工具：鏟子、噴壺等。
3、初步學(xué)會(huì)種植、管理蠶豆的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集蠶豆種子。
2、鏟子、噴壺、鋤頭、鐵锨等工具，一塊種植園地。
活動(dòng)過程
1、 觀察蠶豆種子
——蠶豆寶寶的外衣是什么顏色的？
——什么時(shí)候種蠶豆？（蠶豆寶寶不怕冷，喜歡生長在寒冷的冬天）
——將顆粒飽滿的種子選出備用。
2、師幼共同整理園地
——這塊地能下種嗎？為什么？先要干什么？該用什么工具？
——觀看教師整地并認(rèn)識(shí)鏟子、鋤頭等工具。
3、學(xué)習(xí)種植蠶豆的技能
——地整好后，怎樣下種呢？為什么？（用鏟子挖坑。每個(gè)坑放2-3顆豆種，蓋上土，澆水）
——知道坑既不能深也不能淺。深了豆苗不易長出，淺了會(huì)被雨水沖走。
——幼兒種植，教師觀察指導(dǎo)。提醒幼兒操作時(shí)注意正確使用鏟子，注意安全。
活動(dòng)結(jié)束：
蠶豆寶寶已經(jīng)躲在小坑里了，我們要經(jīng)常到園地關(guān)心蠶豆寶寶，看看它們什么時(shí)候發(fā)芽。是怎樣長大的。
幼兒園中班種蠶豆科學(xué)活動(dòng)教案 2
活動(dòng)背景：
本學(xué)期初為豐富自然角，三組四組的幼兒種植了蠶豆，蠶豆發(fā)芽了，一天天長大了，每次路過自然角孩子們都會(huì)討論："這是什么呀?它長的好大啊!怎么都是細(xì)細(xì)長長的呢?"于是我生成了這一活動(dòng)，幫助幼兒了解蠶豆。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)蠶豆，了解蠶豆的生長過程。
2.會(huì)使用簡單的勞動(dòng)工具，對種植活動(dòng)產(chǎn)生興趣。
3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
4.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
活動(dòng)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)蠶豆，了解蠶豆的`生長過程。
活動(dòng)難點(diǎn)：
會(huì)使用簡單的勞動(dòng)工具，對種植活動(dòng)產(chǎn)生興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已在自然角看過蠶豆生長。
物質(zhì)準(zhǔn)備：課件。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入師：小朋友們，你們還記得我們自然角的植物嗎?
二、互動(dòng)學(xué)習(xí)：
1.了解蠶豆師：這是什么?它是什么樣子的?(葉子，莖，蠶豆)你知不知道蠶寶寶躲在哪里?它是什么樣子的?
小結(jié)：蠶豆寶寶穿著綠色的衣服，頭上有一道線，沿著線剝開就變成蠶豆米，扁扁的身體看起來可愛極啦。
2.了解蠶豆的生長過程師：蠶豆從哪里來的的呢?怎樣長大的?
小結(jié)：蠶豆寶寶先發(fā)芽，然后越長越高，一段時(shí)間后會(huì)開出漂亮的小花，小花落了之后就會(huì)長出殼子，蠶豆寶寶就躲在殼里面，等到四月份的時(shí)候就
三、交流討論：
師：種蠶豆要準(zhǔn)備哪些工具?
小結(jié)：小鏟子和澆水壺。
師：怎樣種蠶豆呢：
幼兒討論。
小結(jié)：
1.先把菜地的周圍的雜草和石頭清理干凈。
2.用鐵鍬挖個(gè)洞，這個(gè)洞不能太深，也不能太淺。
3.在洞底放入兩三粒種子。
4.蓋上土，把種子藏起來，
5.澆水。
6.觀察記錄。
四、拓展延伸
教師：今天我們學(xué)會(huì)了種蠶豆，現(xiàn)在我們就去試一試吧，今后我們要經(jīng)常去看看他們，關(guān)心他們，看看他們有哪些變化，并把他們的變化一一記錄下來。
活動(dòng)反思：
如在《游羊村》這個(gè)教學(xué)活動(dòng)老師在設(shè)計(jì)上老師以孩子們喜歡的喜羊羊?yàn)橹饕宋�，讓孩子們始終處于游戲的情境中，并且以游戲的形式引領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)，大大激發(fā)了孩子的興趣。同時(shí)在環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上老師以游戲的形式貫穿始終，如在開始環(huán)節(jié)老師以開小汽車的游戲形式引出，讓孩子們在模擬開汽車的活動(dòng)中感知馬路上的交通標(biāo)志，后又以幫助喜羊羊的游戲方式，通過經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)和互動(dòng)討論來認(rèn)識(shí)生活中的日常標(biāo)志，并在最后送禮物的方式來認(rèn)識(shí)生活中的標(biāo)志，整個(gè)活動(dòng)非常的輕松、有趣，讓孩子們非常的開心愉悅，但不失對孩子的經(jīng)驗(yàn)提升，真是寓教于樂。
幼兒園中班種蠶豆科學(xué)活動(dòng)教案 3
教學(xué)目的：
1、幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中常見的種子，比較這些種子，哪些地方相同，哪些地方不同。
2、學(xué)習(xí)播種的基本方法，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣，提高幼兒觀察能力，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)植物的情感。
3、會(huì)使用鏟子、水壺等簡單的種植工具。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、各種不同種子，在自然角做發(fā)芽實(shí)驗(yàn)。
2、種植工具。
3、關(guān)于蠶豆生長的圖片，幼兒事先了解蠶豆的外形特征、生長過程和種植的季節(jié)。
教學(xué)過程：
1、認(rèn)識(shí)各種種子
老師：大家從家里帶來了這么多豆豆，現(xiàn)在請小朋友把相同的豆豆放在一個(gè)碗里。
幼兒動(dòng)手撿豆子。
老師：你們分了幾種豆豆呀？你們都認(rèn)識(shí)這些豆豆嗎？這是蠶豆，這是黃豆，這是紅豆……小朋友們仔細(xì)瞧一瞧，這些豆豆都長得什么樣子的？哪些地方相同？哪些地方不相同？
小結(jié)：這些豆豆，表面都很光滑，捏上去很硬，都是種子。不同的地方是有的大、有的小，顏色不一樣，吃起來的.味道也不一樣。
2、知道蠶豆的生長過程，了解秋天是播種蠶豆的最佳季節(jié)。
教師出示蠶豆生長過程圖片，提出問題：蠶豆是如何長出來的？
幼兒仔細(xì)觀看圖片，知道蠶豆的生長過程。
幼兒討論：種子生長都需要什么？哪個(gè)季節(jié)是播種的最佳季節(jié)？
小結(jié)：幼兒通過觀看圖片，討論交流，知道植物生長需要陽光、水、土壤和空氣。在種植時(shí)要選擇好種子，再種，種子才會(huì)慢慢的發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果。播種的最佳季節(jié)是春天。現(xiàn)在正是春天，帶領(lǐng)幼兒去播種種子。
3、選種子
交流討論：是不是所有的蠶豆都可以當(dāng)種子？為什么呢？
蠶豆上有蛀洞的、豆特別小的、殼的顏色枯黃的，都不能當(dāng)種子。顆粒飽滿的蠶豆可以用來當(dāng)種子，請幼兒選出來。
4、播種蠶豆
（1）請幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說一說如何播種蠶豆。
�。�2）老師做示范播種蠶豆，先把土放在種植盆中，接著用小鏟子挖一個(gè)小洞，放進(jìn)3到5粒蠶豆，然后用泥土蓋上，最后澆水。
5、學(xué)習(xí)播種的基本方法，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣。
老師：如何才能讓蠶豆更好地成長？要澆適量的水，適量的施肥，還要拔出雜草。
小結(jié)：小朋友們講述的都很好，接下來大家一起去種植園種蠶豆吧。
教學(xué)反思：
1、選材貼近幼兒的生活。我園《挖掘運(yùn)用鄉(xiāng)土資源在科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的實(shí)踐研究》課題研究中，我們倡導(dǎo)運(yùn)用生活中的資源引導(dǎo)幼兒通過親身的觀察、參與，培養(yǎng)樂探究、勤表達(dá)等良好的習(xí)慣，在本次活動(dòng)中得到了充分的體現(xiàn)�；顒�(dòng)中，老師引導(dǎo)孩子觀察、講述蠶豆的外形，并且啟發(fā)他們大膽猜想，最后通過種植積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
2、活動(dòng)中教師引導(dǎo)幼兒用他們自己的方式猜想并記錄，起到了事半功倍的效果。
3、本次活動(dòng)符合幼兒的學(xué)習(xí)方式，取得了不錯(cuò)的效果。也給我們啟示：幫助幼兒構(gòu)建、積累經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)才是最有效的。
幼兒園中班種蠶豆科學(xué)活動(dòng)教案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)常見的種子，比較其異同。
2、學(xué)習(xí)種植的基本技能，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，培養(yǎng)幼兒的持久觀察力及愛護(hù)植物的感情。
3、會(huì)正確使用一些簡單的種植工具：鏟子、水壺等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集幾種種子，在自然角做發(fā)芽實(shí)驗(yàn)。
2、一些簡單的種植工具。
3、蠶豆生長的圖片，讓幼兒事先了解蠶豆的外形特征、生長過程和種植的季節(jié)。
活動(dòng)過程：
1、認(rèn)識(shí)各類種子：
師：“小朋友拿來了這么多豆豆，現(xiàn)在請小朋友幫忙揀一揀，把相同的豆豆放在一個(gè)碗中�！保ㄓ變簞�(dòng)手操作）“你分出了幾種豆？你認(rèn)識(shí)嗎？”“對，它們是蠶豆、黃豆、紅豆�！薄白屑�(xì)比一比，蠶豆、黃豆、紅豆的樣子是什么樣的？有哪些地方是一樣的、哪些地方是不一樣的？”
教師小結(jié)：它們都是豆，表面很光滑，圓圓的、捏上去硬硬的，都可以當(dāng)種子。不同的地方是有的大、有的小，顏色不一樣，吃起來的味道也不一樣�！�
2、了解蠶豆的生長過程，知道秋天是播種蠶豆的好季節(jié)。
師：“豆豆是怎么長出來的呢？”教師出示蠶豆的生長過程圖，讓幼兒觀察�！皠偛判∨笥芽戳藞D片，了解了種子生長的過程，現(xiàn)在請你和好朋友一起討論：種子生長需要什么？什么季節(jié)是播種的好季節(jié)？
教師小結(jié)：植物生長需要水、陽光、空氣、土壤。在種植時(shí)要選擇好種子，再種，種子才會(huì)慢慢的發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果。春天是播種的好季節(jié)�！薄皩α�，現(xiàn)在正是春天，是播種的好時(shí)節(jié)，我們一起去種種子，好不好？”
3、學(xué)習(xí)選種。
討論：是不是所有的.蠶豆都可以當(dāng)種子？為什么？
師：“小朋友都很聰明，看的非常仔細(xì)：蠶豆上有蛀洞的、豆特別小的、殼的顏色枯黃的，都不能當(dāng)種子。”“請小朋把顆粒飽滿的蠶豆選出來。”
4、種植蠶豆。
a)師：“剛才我們都知道了種子生長發(fā)育需要泥土、水、陽光、空氣�，F(xiàn)在誰來說說怎樣種蠶豆？（請幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講述）
b)教師示范：先將土放在種植盆中，然后用小鏟子挖一個(gè)小洞，放進(jìn)3——5粒蠶豆，然后用泥土蓋上，澆上水。
5、學(xué)習(xí)管理蠶豆的技能，愛護(hù)蠶豆。
師：怎樣才能讓蠶豆長的好？（適量的澆水、施肥、還要除草）
教師小結(jié)：
小朋友說的都很棒，下面就讓我們大家去我們的種植園種蠶豆吧。
幼兒園中班種蠶豆科學(xué)活動(dòng)教案 5
一、設(shè)計(jì)理念：
我班的幼兒大多都是城里的孩子，很少看到蠶豆，對蠶豆這種植物也缺乏認(rèn)識(shí)。因此，我利用蠶豆這一鄉(xiāng)土資源，設(shè)計(jì)了這么一個(gè)科學(xué)活動(dòng)，通過出示蠶豆娃娃，引起幼兒的興趣，觀察認(rèn)識(shí)蠶豆莢、蠶豆，最后品嘗蠶豆食品。這些環(huán)節(jié)，讓幼兒對我們鄉(xiāng)土資源--蠶豆有所認(rèn)識(shí)。
二、教案目標(biāo)：
1、通過掰蠶豆，讓幼兒感知蠶豆的特征和用途。
2、產(chǎn)生操作探索蠶豆的興趣。
重點(diǎn)：通過掰蠶豆，讓幼兒感知蠶豆的特征和用途。
難點(diǎn)：產(chǎn)生操作探索蠶豆的興趣。
三、教案準(zhǔn)備：
每位幼兒1-2粒蠶豆莢，各種蠶豆食品若干。
四、教案過程：
�。ㄒ唬⒊鍪拘Q豆娃娃，引起幼兒的興趣。
教師出示蠶豆娃娃的指偶：
你們認(rèn)識(shí)我嗎？你們知道我是誰嗎？我就是蠶豆娃娃。
與小朋友們互相問好。
（二）、認(rèn)識(shí)蠶豆莢的外形特征。
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蠶豆莢的的形狀和顏色。
2、讓幼兒摸一摸，體會(huì)摸上去的感覺。
3、你覺得它像什么呢？
教師小結(jié)：這叫蠶豆莢，蠶豆莢是綠色的，長長的，兩頭尖；摸上去有點(diǎn)毛；捏一捏，硬硬的；像小船，像月亮。
�。ㄈ�、認(rèn)識(shí)蠶豆的.外形特征。
1、看一看，里面的蠶豆的形狀、顏色。
2、摸一摸：有什么感覺。
3、聞一聞：有什么氣味。
4、想一想：蠶豆與蠶豆莢的關(guān)系。
五、幼兒操作：掰開蠶豆皮，觀察蠶豆瓣。
教師小結(jié)：蠶豆莢里面有蠶豆，蠶豆是扁扁的橢圓形，淡綠色，掰開皮，里面有兩片豆
六、通過品嘗，了解蠶豆的作用。
1、品嘗蠶豆食品，知道蠶豆的多種吃法。
2、啟發(fā)幼兒說說還吃過哪些用蠶豆制成的食品。
幼兒園中班種蠶豆科學(xué)活動(dòng)教案 6
主題：
種蠶豆
目標(biāo)：
1. 了解蠶豆的基本知識(shí)，包括生長周期、特征、生態(tài)環(huán)境等。
2. 了解種植蠶豆的過程和注意事項(xiàng)，掌握種植技能。
3. 通過親身體驗(yàn)，激發(fā)幼兒對自然科學(xué)的興趣和探究欲望。
教學(xué)重點(diǎn)：
1. 掌握種植蠶豆的方法和注意事項(xiàng)。
2. 培養(yǎng)幼兒的觀察能力和實(shí)踐能力。
3. 增強(qiáng)幼兒對自然科學(xué)的'興趣和探究欲望。
教學(xué)難點(diǎn)：
1. 幼兒在實(shí)踐中的種植技能。
2. 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和記錄。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 蠶豆種子
2. 種植容器（如盆、花箱等）
3. 肥料
4. 水桶
5. 工具（鏟子、手套等）
6. 紙張、彩筆等
教學(xué)過程：
1. 引入：通過圖片、故事等形式引導(dǎo)幼兒了解蠶豆的基本知識(shí)，包括生長周期、特征、生態(tài)環(huán)境等。
2. 介紹：向幼兒介紹種植蠶豆的方法和注意事項(xiàng)，包括種植容器的選擇、土壤的準(zhǔn)備、肥料的使用等。
3. 實(shí)踐：指導(dǎo)幼兒進(jìn)行種植蠶豆的實(shí)踐操作，包括挖坑、播種、澆水等。
4. 觀察：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察，記錄蠶豆的生長情況，包括顏色、形態(tài)、高度等。
5. 分享：通過分享觀察記錄，激發(fā)幼兒的交流和討論，了解不同的觀察結(jié)果和見解。
6. 總結(jié)：回顧本次活動(dòng)的目標(biāo)和重點(diǎn)，總結(jié)幼兒的學(xué)習(xí)成果和體驗(yàn)。
教學(xué)評價(jià)：
1. 觀察幼兒在實(shí)踐中的表現(xiàn)，如種植技能、觀察記錄等。
2. 了解幼兒對自然科學(xué)的興趣和探究欲望，如交流和討論的積極性等。
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