菜地里的歌幼兒園音樂教案

　　教學(xué)目標(biāo):

　　區(qū)分不同蔬菜的特點(diǎn)，了解它們生長在不同的地方。

　　知道對歌時一問一答的游戲方法，學(xué)用對歌的方式念兒歌。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　�。ㄕJ(rèn)知準(zhǔn)備）“有用動植物”主題進(jìn)行中，對蔬菜有一定的認(rèn)識。

　　(材料準(zhǔn)備)掛圖“生長的蔬菜”；實(shí)物――土豆、蓮藕、紅薯、蘿卜、黃瓜等

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　了解常見蔬菜生長的地方――泥土里、泥土上、水里或是掛在藤上。

　　教學(xué)過程：

　　一、交流談?wù)?/strong>

　　1、 說說各種蔬菜實(shí)物的名稱

　　2、 觀察圖片，從畫面中找出相應(yīng)的蔬菜。

　　3、 了解蔬菜生在的地方――豆角、黃瓜都掛在藤蔓上；南瓜雖然也是生長在藤蔓上但是藤蔓都是在地面上的；蘿卜生長在地底上，地面上只露出葉子。

　　4、 你問我答：我們平時吃的蔬菜都長在哪里？

　　二、猜猜說說學(xué)兒歌

　　1、 欣賞兒歌《菜地里的.歌》前半部分。

　　問：這首兒歌個我們平時念的兒歌有什么特別的地方？（問題特別多，都是問的形式）

　　2、 聯(lián)系畫面和實(shí)物的特征猜一猜，兒歌里分別說的事哪些蔬菜。

　　3、 繼續(xù)聽兒歌，用實(shí)物于兒歌里蔬菜相對應(yīng)。

　　問：“兒歌的后半部分，和前半部分由什么關(guān)系？”

　　4、 了解對答兒歌的特點(diǎn)

　　幫助幼兒小結(jié)：這樣有問有答的兒歌形式就是對答兒歌。

　　5、 跟著老師一起學(xué)念兒歌，進(jìn)而鞏固對蔬菜生在的知識。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)：知道不同的蔬菜生在不同的地方――藤蔓上、地面上、泥土里、水里。

　　三、 對歌游戲

　　1、 按照“（個人）什么長在泥土里，（眾）嗨泥土里？”的方式念兒歌。

　　2、 熟悉兒歌里將幼兒分成兩隊(duì)，一隊(duì)問一隊(duì)答，每隊(duì)推選一名幼兒帶領(lǐng)大家對歌。

　　游戲若干次后，鼓勵幼兒適當(dāng)改變蔬菜的名稱，改編兒歌。

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