小樹發(fā)芽了幼兒園春季專題教案

　　活動目標(biāo)：

　　1．觀察每種樹不同的發(fā)芽現(xiàn)象，在繪畫不同形狀的樹木同時，用不同色彩的縐紋紙團兒進行粘貼，表現(xiàn)出不同樹木的發(fā)芽過程。

　　2．發(fā)展小肌肉動作，盡可能將紙團兒團緊團小。

　　活動準(zhǔn)備：

　　綠、粉、黃色縐紋紙頭，膠水，繪畫工具。

　　活動過程：

　　1．組織幼兒在幼兒園附近環(huán)境中觀察春季樹木的變化，不同的樹形(區(qū)分喬木和灌木)觀察芽苞的顏色。

　　2．用油畫棒在作業(yè)紙上畫出不同的樹木，教幼兒畫樹時掌握正確的分枝方法。

　　3．將自己選擇的紙頭兒用拇指和食指團成很緊很小的紙團，分別沾在發(fā)芽的樹枝上。

　　4．注意指導(dǎo)幼兒沿樹枝的左右兩方面沾，不要只沽一邊，學(xué)會使用不同的顏色紙團兒沾不同的數(shù)木。

　　建議：

　　1．組織幼兒到戶外大自然中感受季節(jié)的變化，多看幾種樹的發(fā)芽后再進行此活動。

　　2．可在教育活動前將各色紙團團好，減少集體活動時間。

　　3．在春季主題繪畫中用這種方法豐富作品內(nèi)容。

　　4．可以采用其他物品代替紙團當(dāng)芽苞作畫。

　　日常生活

　　根據(jù)季節(jié)多引導(dǎo)幼兒深入自然，了解自然，產(chǎn)生熱愛好奇的情感，愿意表現(xiàn)自己的感受。

　　家園配合

　　號召家長帶幼兒到郊外進行踏青活動，提高幼兒對周圍環(huán)境的感知能力和表現(xiàn)大自然的熱情。

　　總結(jié)：孩子的想象力需要從大自然中來激發(fā)，因此平時家長們可以多帶孩子走近大自然，多觀察下大自然的變化，這也是孩子們學(xué)習(xí)的方法之一，但愿家長們都能夠關(guān)注更多的有關(guān)此方面的小活動吧！

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