《小兔為什么來晚了》幼兒園大班教案

　　一． 教學(xué)要求：

　　1．能根據(jù)故事的開頭和結(jié)尾大膽想象，編出故事的主要情節(jié)。

　　2．能用較清楚．連貫的語句大膽發(fā)言。

　　3．懂得關(guān)心別人是一件快樂的事。

　　二．教學(xué)準(zhǔn)備： 1、故事圖片一幅

　　2、錄音磁帶

　　三．教學(xué)過程：

　　1.故事導(dǎo)入

　　師：“美麗的小樹林里，住著許多可愛的小動物。你們看，這是誰的家？（小兔的家）今天是兔媽媽的生日，邀請了許多朋友到家里來做客。她對小兔說：‘孩子，幫媽媽去買生日蛋糕，好嗎？’小兔子高興地說：‘好的�！�說著，拿過錢飛快地跑出了家門。

　　一會兒，兔媽媽請的'客人都到齊了，大家一塊等著小兔回家�？墒谴蠹易蟮扔业�，還是沒見小兔回來。呀，小兔在路上會發(fā)生什么事呢？兔媽媽可著急了�！�

　　2、討論、構(gòu)思故事的中間部分

　　請小朋友幫兔媽媽想一想，小兔在路上發(fā)生什么事？

　　提示：想一想，小兔在路上會遇到誰？發(fā)生什么事？（可能是危險的事，也可能是有趣的事）

　　小兔是怎么做的？（誰幫助了小兔子或小兔子幫助了誰？……）幼兒討論。

　　3、幼兒講述。 讓幼兒四個人為一組進行講述，在小組講的基礎(chǔ)上推一名代表進行在集體面前的講述。

　　4、教師講述故事部分。 “剛才，小朋友幫兔媽媽想出了許多小兔在路上發(fā)生的事情，過了很久，小兔子終于拎著蛋糕氣川吁吁地回家了。兔媽媽又生氣又心疼地問：“你到哪兒去了？為什么那么晚才回來？”小兔子難為情地低下了頭，你們想知道小兔在路上到底發(fā)生了什么事？我們聽小兔自己是怎么說的�！甭犱浺�。

　　5、對幼兒進行情感教育�！巴脣寢屄犃诵⊥米拥脑�，她會責(zé)怪小兔子嗎？

　　兔媽媽和客人都夸獎小兔子能為別人著想，是個好孩子�！�

　　6、請幼兒給故事取題目。簡單評價。

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