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    海上芭蕾舞幼兒園大班教案

    時(shí)間:2020-12-01 13:58:10 幼兒園教案 我要投稿

    海上芭蕾舞幼兒園大班教案

      【活動(dòng)目標(biāo)】

    海上芭蕾舞幼兒園大班教案

      1、認(rèn)讀字詞“旋轉(zhuǎn)”、“掌聲”、“佩服”、“翻跟頭”。

      2、了解有關(guān)海洋動(dòng)物的知識(shí),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

      3、懂得能力的高低并不重要,只要能給別人歡樂(lè),自己也會(huì)更快樂(lè)。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      相關(guān)字卡若干;《海上芭蕾舞》的錄音故事帶;帶魚(yú)、章魚(yú)、大龍蝦、海龜跳舞的電腦軟件;音樂(lè)磁帶;錄音機(jī)等。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、聽(tīng)音樂(lè)

      幼兒自由表演,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的`興趣。

      師:孩子們,今天我們來(lái)開(kāi)芭蕾舞會(huì)了,高興嗎?我們聽(tīng)著音樂(lè)跳起來(lái)吧。(幼兒聽(tīng)音樂(lè)自由表演,教師鼓勵(lì)幼兒做各種不同的動(dòng)作。)

      二、欣賞《海上芭蕾舞》的故事帶,幼兒了解有關(guān)海洋動(dòng)物的知識(shí)。

      師:你們的芭蕾舞跳得真棒!看,海洋動(dòng)物們也被你們吸引來(lái)了(播放電腦軟件,幼兒欣賞。)

      1、提問(wèn):你們看到哪些海洋動(dòng)物來(lái)了?(帶魚(yú)、章魚(yú)、大龍蝦、海龜)

      2、幼兒認(rèn)識(shí)帶魚(yú)、章魚(yú)、大龍蝦、海龜(出示相關(guān)圖片。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出它們的主要特征)

      3、幼兒介紹其它的海洋動(dòng)物。

      師:海洋里還有很多的動(dòng)物,把你知道的告訴給小伙伴們,怎么樣?

     。1)幼兒討論,教師巡回了解情況。

     。2)請(qǐng)幼兒上臺(tái)介紹,鼓勵(lì)幼兒聲音響亮的向同伴介紹自己知道的海洋動(dòng)物。

      三、認(rèn)讀“旋轉(zhuǎn)”、“掌聲”、“佩服”、“翻跟頭”。

      師:小朋友真聰明,知道這么多的海洋動(dòng)物,我們一起來(lái)看看他們是怎樣參加舞會(huì)的。

      1、依次播出帶魚(yú)、章魚(yú)、大龍蝦、海龜表演的軟件。

      師:帶魚(yú)是怎樣跳舞的?認(rèn)識(shí)“旋轉(zhuǎn)”。帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)學(xué)帶魚(yú)跳舞的樣子。

      (同法讓幼兒模仿章魚(yú)、大龍蝦、海龜?shù)奶铇幼。認(rèn)讀“翻跟斗”)

      2、結(jié)合故事內(nèi)容認(rèn)讀“掌聲”、“佩服”。

     。1)師:章魚(yú)表演得真棒,大伙兒給了它掌聲,出示“掌聲”的字卡,幼兒認(rèn)讀,引導(dǎo)幼兒雙手鼓掌,用動(dòng)作來(lái)加深對(duì)掌聲的理解。

     。2)大龍蝦怎樣了?(大伙兒很佩服它),幼兒學(xué)習(xí)“佩服”的詞語(yǔ)。引導(dǎo)幼兒用表情表現(xiàn)出佩服的樣子。

      3、師:海龜只會(huì)翻跟斗,得了最后一名,心里覺(jué)得怎么樣?(告訴幼兒每一個(gè)人的能力有高有低,只要自己努力,都可以給別人帶來(lái)歡樂(lè),這樣自己也會(huì)更快樂(lè)的。)

      四、欣賞故事《海上芭蕾舞》

      1、聽(tīng)故事錄音,教師出示相應(yīng)的字卡,鞏固所學(xué)的字詞。鼓勵(lì)幼兒跟錄音輕聲跟念。

      2、錄音故事,幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)故事內(nèi)容。教師作必要的提醒。

      3、幼兒4人一組分角色表演。

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