《語(yǔ)文園地五》一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)從偏旁認(rèn)字。
2、積累詞語(yǔ)，讀背兒歌。
3、進(jìn)行口語(yǔ)交際。
4、展示積累的詞語(yǔ)。
5、通過(guò)認(rèn)、讀、記、說(shuō)、做完成學(xué)習(xí)。
6、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
重難點(diǎn)、關(guān)鍵
1、學(xué)習(xí)形聲字。
2、積累詞語(yǔ)，讀背兒歌。
課時(shí)劃分
四課時(shí)
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
1、出示幾個(gè)學(xué)過(guò)的字：
輪 路 期
2、讀一讀，說(shuō)說(shuō)它們與什么有關(guān)。
3、再出幾個(gè)未學(xué)的字。
鐵 裙 疼
4、說(shuō)說(shuō)它們與什么有關(guān)。
5、今天我們就根據(jù)偏旁來(lái)學(xué)習(xí)新字。
二、出示“我的發(fā)現(xiàn)”的內(nèi)容
出示：
1、鋼 銅 鐵 釘
�。�1）找它們的特點(diǎn)。
�。�2）再寫(xiě)幾個(gè)“”字旁的`字。
�。�3）讀、認(rèn)、組詞。
2、再出示：被裙褲襖
（1）讀一讀，講講特點(diǎn)。
�。�2）再寫(xiě)幾個(gè)與“”旁有關(guān)的字。
�。�3）讀、認(rèn)、組詞。
3、再出示：病疼痛瘋
（1）讀一讀，講講特點(diǎn)。
�。�2）寫(xiě)幾個(gè)與“”旁有關(guān)的字。
�。�3）讀、認(rèn)、組詞。
三、出示生字卡片測(cè)讀。
一、拓展認(rèn)其它偏旁的字。
二、小結(jié)。
四、作業(yè)：
讀熟生字。
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入：
1、出示幾樣實(shí)物
2、填空：
一（ ）蛋糕 一（ ）掃把 一（ ）紅領(lǐng)巾
3、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣填上恰當(dāng)?shù)脑~。
二、出示“我會(huì)填”的內(nèi)容
一只（ ） 一個(gè)（ ） 一把（ ）
一塊（ ） 一條（ ） 一盤(pán)（ ）
三、要求填空
�。ㄐ▲B(niǎo)） （人） （ ）
一只（小雞） 一個(gè)（故事） 一把（ ）
（狐貍） （書(shū)包） （ ）
�。� ） （ ） （ ）
一塊（ ） 一條（ ） 一盤(pán)（ ）
�。� ） （ ） （ ）
四、拓展練習(xí)
�。� ） （ ） （ ）
一枝（ ） 一粒（ ） 一位（ ）
�。� ） （ ） （ ）
�。� ） （ ） （ ）
一座（ ） 一排（ ） 一棵（ ）
�。� ） （ ） （ ）
五、小黑板出示“我會(huì)讀”的內(nèi)容
1、讀詞。
2、認(rèn)詞。
3、講講大致意思。
六、學(xué)習(xí)“讀讀背背”的內(nèi)容
1、自由讀兒歌。
2、個(gè)別讀、集體讀。
3、講講詩(shī)中故事
七、作業(yè)
熟讀“我會(huì)認(rèn)”的詞語(yǔ)。
第三課時(shí)
一、導(dǎo)入
1、“合作”是什么意思？
2、現(xiàn)在要看一段有關(guān)合作的錄象，看看講講他們是怎樣合作的。
3、看錄象。
二、口語(yǔ)交際
1、個(gè)別講錄象內(nèi)容。
2、教師歸納。
3、組成小組講講自己與別人合作的事。
4、推選一個(gè)人上臺(tái)講。
5、評(píng)比。
三、小結(jié)
合作會(huì)讓你的的力量增加一倍，大家在學(xué)習(xí)生活中要學(xué)會(huì)合作。
四、作業(yè)
與人合作做一件事和物。
第四課時(shí)
一、導(dǎo)入
今天我們舉行才藝表演，看看誰(shuí)展示的詞語(yǔ)豐富。
二、展示臺(tái)
1、展示詞語(yǔ)。
�。�1）出示卡片：有關(guān)團(tuán)結(jié)的詞語(yǔ)。
（2）要求組成小組講，看哪一組講的多。
�。�3）匯報(bào)。
�。�4）評(píng)比。
2、展示諺語(yǔ)。
�。�1）出示卡片：收集諺語(yǔ)。
（2）組成小組講，看哪一組講的多。
�。�3）展示。
（4）評(píng)比。
三、小結(jié)
多積累詞語(yǔ)會(huì)讓我們出口成章，令我們的語(yǔ)言生動(dòng)起來(lái)，大家積累詞語(yǔ)。
四、作業(yè)
讀一讀今天上課講的詞語(yǔ)。