小學(xué)一年級語文復(fù)習(xí)一教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 準(zhǔn)確認(rèn)讀10個聲母。

　　2、 正確區(qū)分形近的聲母，并能想辦法記一記。

　　3、 能讀準(zhǔn)音節(jié)，認(rèn)識事物，并把音節(jié)和圖畫正確連起來。

　　4、 培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動物的意識。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入

　　小朋友，今天森林里要開音樂會拉。你想?yún)⒓訂�，那就跟著老師來吧�?/p>

　�。ǘ�）復(fù)習(xí)十個聲母

　　看，來了好多小動物，你認(rèn)識他們嗎。誰來介紹一下他們。

　　指名讀——齊讀

　�。ㄈ�）復(fù)習(xí)形近的.聲母

　　可是 有好幾個小朋友長得差不多，怎么也分不清，這下可急壞了其他的小動物，怎么辦呢？你能幫他們認(rèn)一認(rèn)嗎？

　　1指名比較讀

　　2你能想一個辦法記住他嗎？

　　3男女分組讀

　　（四）復(fù)習(xí)音節(jié)

　　你們真能干，幫他們解決了一個大難題，他們可開心了，他們帶了好多的禮物，你看這是什么？

　　圖：這是---你能拼一拼嗎？

　　指名認(rèn)識事物——指名拼讀——齊讀

　�。ㄎ澹� 游戲

　　認(rèn)識動物——拼讀相應(yīng)的動物音節(jié)——帶上頭飾找一找——介紹找到的朋友。如下：

　　看到這么多的禮物，小動物可開心拉�？�，誰來了？

　　出示圖：這是什么？（依次出示，并帶在小朋友的頭上）

　　這里還有小動物的拼音，誰愿意帶上？

　　請你們帶上他去找一找你頭上的小動物。找到了請你們手拉手站在講臺上。

　　放《找朋友》讓學(xué)生在音樂中活動。

　　請你們來介紹一下。我是一只---，另一生拼音節(jié)。

　�。�六）小結(jié)

　　看小動物們多可愛啊，我們應(yīng)該怎樣對帶他們呢？（我們應(yīng)該愛護(hù)動物。）好，今天的森林音樂會就到此結(jié)束。

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