一年級語文上冊語文園地一的教案
學(xué)習(xí)目標：
1、鞏固漢語拼音，區(qū)別聲母、韻母，讀準音，認清形。
2、初步認識反義詞，加強語言積累，進行邏輯思維的訓(xùn)練。復(fù)習(xí)鞏固認識的字，滲透分類排列的思維訓(xùn)練。
3、把認字、學(xué)詞和認識事物聯(lián)系起來，激發(fā)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文的興趣。
4、建立句的概念，會用“誰做什么”說完整的話。
5、正確有感情地朗讀、背誦古詩《詠鵝》。
學(xué)習(xí)重點：
復(fù)習(xí)聲母韻母，讀準音、認清形。
學(xué)習(xí)難點：
1、正確區(qū)分前鼻韻母、后鼻韻母。
2、根據(jù)要求說完整的句子。
課前準備：
1、制作帶姓氏的花、火車模型、課件、生詞頭飾。(教師)
2、拼音卡片、反義詞生字卡。(學(xué)生)
學(xué)習(xí)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。
1、今天天氣真好，秋高氣爽。老師帶你們乘坐火車去秋游，怎么樣？請大家把眼睛閉上，我們準備出發(fā)了。旅客們請注意，歡樂號列車已經(jīng)到站，請乘客們開始檢票。
2、學(xué)生從書桌里拿出老師事先發(fā)好的卡片，準備參加檢票活動。(聲母與韻母卡片，根據(jù)學(xué)生人數(shù)可靈活設(shè)計成幾組車廂，或火車司機，或乘務(wù)員等，以確保人人參與。)
二、我會寫。
1、出示火車模型，問：有幾節(jié)車廂？它們分別叫做什么？
2、學(xué)生開火車接讀車廂上的字母。
3、學(xué)生分隊站好，教師扮演檢票員，引導(dǎo)學(xué)生檢票后站到對應(yīng)車廂旁。
4、教師導(dǎo)學(xué)：每個人都找到了自己的車廂，現(xiàn)在請坐在聲母車廂里的同學(xué)向前走一步，坐在韻母車廂里的同學(xué)待在原地不動。
5、學(xué)生互相看看身邊的同學(xué)字卡分得對不對，對的把卡片按類別貼在黑板上，教師及時評價。
6、學(xué)生把分好類的聲母、韻母在四線格內(nèi)抄寫一遍，一要按筆順規(guī)則寫，二要注意聲母、韻母在四線格中的位置。
7、同桌之間互相檢查書寫情況，幫助同伴把書寫錯誤或書寫不規(guī)范之處訂正過來。
三、我會連。
1、指兩名同學(xué)領(lǐng)讀。
2、全班齊讀。
3、教師小結(jié)：生活中像這樣的詞，叫反義詞。引導(dǎo)學(xué)生說說還知道哪些反義詞。
4、交流生活中的反義詞。
5、教師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)“我會連”，在書上獨立完成。
6、一名學(xué)生匯報連線結(jié)果，全班訂正。
7、男女生對讀這四組反義詞。
四、我會認。
五、我會讀。
1、游戲識字大比拼。每個學(xué)生拿出準備好的生字卡，同桌或兩個以上的同學(xué)，一個同學(xué)擺出識字卡，一個同學(xué)迅速讀出字音，要讀得又快又準，如果讀錯可以請其他同學(xué)幫助，看誰最快讀完手中的`識字卡，就可以得到小小的獎品。
2、學(xué)生活動：把表示同一類內(nèi)容的字卡擺放在一起。
3、請擺好的同學(xué)到黑板前操作，當(dāng)小老師領(lǐng)讀。
4、全班齊讀，教師及時評價。
六、找朋友。
1、老師隨機發(fā)給學(xué)生動物頭飾或詞卡頭飾。
2、游戲活動：一學(xué)生問“我的朋友在哪里”？一學(xué)生回答“你的朋友在這里”。兩個同學(xué)頭上的字卡組成一個詞語。
3、學(xué)生自由朗讀組合而成的詞語，并選擇喜歡的詞語說話。(如：熊貓愛吃竹子。我家有電話。)
4、學(xué)生試著連一連，同桌互相檢查、幫助，老師巡視輔導(dǎo)。
七、讀讀說說。
1、過渡：同學(xué)們，游戲做完了，休息一會兒，我們來聊聊天，平常在家里的時候，爸爸、媽媽，還有你經(jīng)常做的事有哪些呢？
2、學(xué)生自由發(fā)言。如：爸爸看報紙，媽媽做飯，我學(xué)習(xí)。
3、同桌討論后，指名交流，要求把句子說完整。
4、學(xué)生根據(jù)題目要求自由充分地說。
八、讀讀背背。
1、過渡：同學(xué)們，玩累了，來欣賞一幅美麗的畫吧。
2、學(xué)生欣賞后，自由發(fā)言說說感受。
3、過渡：這只漂亮的大白鵝被一位小詩人看到了，他像你們一樣，高興地贊美了這只大白鵝，出示古詩，教師范讀。
4、練習(xí)朗讀：誰來和老師比一比，看誰讀得好？
5、學(xué)生試讀。提出要求：借助拼音把每個字讀正確，讀清楚。
6、組織學(xué)生評價：誰讀得好？好在哪里？引導(dǎo)學(xué)生體會“鵝”快活、可愛的樣子，及作者的喜愛之情。
7、學(xué)生自讀，比賽讀。
8、看插圖背誦。
九、教師總結(jié)。
今天，我們的旅途充滿學(xué)習(xí)的樂趣，也學(xué)會了很多的知識。這節(jié)課你又學(xué)會了什么？回家和爸爸、媽媽說一說。
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