一年級班會(huì)活動(dòng)教案
編寫教案的繁簡，一般是有經(jīng)驗(yàn)的教師寫得簡略些，而新教師寫得詳細(xì)些。平行班用的同一課題的教案設(shè)計(jì)，根據(jù)上課班級學(xué)生的實(shí)際差異宜有所區(qū)別，原定教案，在上課進(jìn)程中可根據(jù)具體情況做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整，課后隨時(shí)記錄教學(xué)效果，進(jìn)行簡要的自我分析，有助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。一年級班會(huì)活動(dòng)教案應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)?
一年級班會(huì)活動(dòng)教案
學(xué)情分析：一年級的孩子，活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心，但對于“夢想”的概念模糊不清，對如何實(shí)現(xiàn)夢想沒有確切的辦法。我校校本課程《好習(xí)慣成就你我他》一書中，提倡的第十個(gè)好習(xí)慣就是“追尋夢想”，讓我們的孩子從小心懷夢想，并為之努力，從而體會(huì)夢想的含義和對個(gè)人成長的意義，所以，我們開展的《讓夢想起航》的主題班會(huì)課是十分有必要的。
輔導(dǎo)目標(biāo)：
1、知識能力目標(biāo)：讓學(xué)生知道什么是夢想，樹立結(jié)合實(shí)際，具體可行的夢想。
2、過程與方法：通過讀名言警句，聽故事，抒寫自己的'夢想，交流討論如何實(shí)現(xiàn)夢想等多種形式引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生懂得一個(gè)人從小樹立夢想，并為之努力奮斗，從而最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
3、情感、態(tài)度價(jià)值觀：通過讀名言警句、聽故事，交流，明白到夢想是人前進(jìn)的動(dòng)力，有夢想，并為之努力才能取得成功。
輔導(dǎo)重、難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生“尋夢”、“有夢”、“實(shí)現(xiàn)夢”，體會(huì)心懷夢想，實(shí)現(xiàn)夢想對一個(gè)人的重要意義。
輔導(dǎo)準(zhǔn)備：
1、教材《好習(xí)慣成就你我他》
2、收集關(guān)于夢想，富有童真的小故事。
3、黑板布置、主題畫準(zhǔn)備，便條貼。
活動(dòng)過程：
課前整理課堂：同學(xué)們，今天呂老師想給你們上一節(jié)主題班會(huì)課，希望你們以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)，你們能做到嗎?
一、導(dǎo)入課題
揭示課題：讓夢想起航
讓我們一起讀一讀這節(jié)課的主題吧!
二、主題活動(dòng)
1、說夢想
那你們知道什么是夢想嗎?(學(xué)生個(gè)別回答)
夢想是指人們對未來事物的美好想象和希望。什么是未來?(引導(dǎo)學(xué)生答：未來也就是將來，是以后。)也就是說夢想是指人們對以后的事物的一種想象和希望。你們知道什么是夢想了嗎?
2、引出“夢想號”
其實(shí)，呂老師像你們這么小的時(shí)候已經(jīng)有了自己的夢想了，用七彩的畫筆畫出最美的畫送給世界上最可愛的孩子們!今天老師也給你們帶來了一幅畫(出師主題畫)畫面上畫著什么?是的，帆船，讓我們給這艘船起一個(gè)響亮的名字叫做——夢想號。
3、讀讀有關(guān)“夢想”的名言警句
同學(xué)們，關(guān)于夢想，我們的《好習(xí)慣成就你我他》中也有許多名言警句，誰能當(dāng)當(dāng)小老師帶大家讀一讀?
4、講故事《岳飛學(xué)藝》簡，《夢想的種子》詳
a、老師聽你們讀的那么好， 想給你們一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，給你們講講故事好不好?(課堂調(diào)控)
你們發(fā)現(xiàn)了嗎，在我們的書中，也有一個(gè)關(guān)于夢想的小故事呢，說的是民族英雄岳飛，生逢亂世，親眼看著山河破碎，百姓流離失所，自幼立下志愿，勤奮習(xí)武，最終成為了一代名將的故事。
b、看來同學(xué)們都很喜歡聽故事，老師還準(zhǔn)備了另一個(gè)關(guān)于夢想的小故事。故事的名字叫做《夢想的種子》
在森林里有一間小破木屋，里面住著兩只小狗熊，他們分別是貝貝和歡歡。它們都有屬于自己的夢想。貝貝想擁有一片莊稼地，能收獲吃不完的糧食;而歡歡想要一間牢固的大房子，這樣就不會(huì)再為變天發(fā)愁了。它們想到了夢想島的夢想老人，想請他幫助它們實(shí)現(xiàn)夢想。聽說去夢想島的路十分艱險(xiǎn)，它們歷盡了千辛萬苦，終于到了夢想島，見到了夢想老人。
夢想老人聽說了它們的來意，愿意幫助它們實(shí)現(xiàn)夢想，從口袋里掏出兩顆夢想種子給它們，它們千恩萬謝告別了夢想老人回家了。
一年后，夢想老人來到貝貝和歡歡的小木屋前。他發(fā)現(xiàn)它們的小木屋前種起了一片旺盛的莊稼地，貝貝還在其中除草、捉蟲，忙的不亦樂乎。夢想老人問：貝貝，你的夢想種子呢?貝貝說：我已經(jīng)播種島土里了!等秋天過后，我的莊稼地豐收了就有糧食吃了;待到明年我再播種，就一直都有吃不完的糧食啦!夢想老人聽了貝貝的話知道貝貝已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了它的夢想。
夢想老人又來到小木屋前，看見正在看著一個(gè)盒子發(fā)呆的歡歡，他問：“歡歡，你在做什么呢?”歡歡回答：“我在等待我的夢想實(shí)現(xiàn)啊!””那你的夢想種子幫助你實(shí)現(xiàn)夢想了嗎?”他繼續(xù)問。歡歡說：“沒有。我每天等啊、盼啊，希望我的夢想實(shí)現(xiàn)，可我們現(xiàn)在還是住在這間小破木屋里，唉!”夢想老人對歡歡說：“孩子，你有了夢想的種子就要去播種啊，你要付出汗水和辛勞，用愛呵護(hù)它，夢想的種子才能夠生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，最終實(shí)現(xiàn)你的夢想!愿你夢想成真!再見!”夢想老人一說完就消失不見了。
歡歡已經(jīng)知道了自己不能實(shí)現(xiàn)夢想的原因，趕緊拿起鋤頭往莊稼地里跑去……
c、說說聽了故事后的感受
故事講完了，你們認(rèn)識了誰?你們知道了什么?
d、教師幫助學(xué)生小結(jié)：原來有了夢想光等待還不夠，還需要付諸于行動(dòng)，付出努力，才能夠夢想成真啊!
5、讓學(xué)生各自寫夢想
剛才我們聽了貝貝和歡歡的夢想，呂老師也想知道你們的夢想是什么?這樣吧，老師給每位同學(xué)發(fā)一張便條貼，你們把夢想簡單地寫在上面，不會(huì)寫的字可以用拼音代替，寫完了立刻貼到“夢想號”上來!
6、以小組為單位交流如何實(shí)現(xiàn)夢想?
同學(xué)們，在夢想號上，老師發(fā)現(xiàn)了你們的夢想五彩斑斕，十分美好，可是有了夢想，我們從小要怎樣做才能實(shí)現(xiàn)呢?現(xiàn)在請同學(xué)們像這個(gè)小組一樣，前面兩個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)頭到后面去，四人一起談?wù)劊瑫r(shí)間到，老師喊停，立刻歸位，能做到嗎?
7、師生交流夢想及如何實(shí)現(xiàn)
Xxx，你能給大家說說你的夢想嗎?你打算怎么做才能實(shí)現(xiàn)它呢?有同學(xué)能幫助他補(bǔ)充嗎?
XXX，老師發(fā)現(xiàn)你的夢想真美好!你能大聲地告訴大家嗎?
(這個(gè)環(huán)節(jié)要抓住學(xué)生“夢想”的亮點(diǎn)，分析他的夢想，引導(dǎo)他說如何實(shí)現(xiàn))
三、總結(jié)本課
同學(xué)們，夢想是指引我們前進(jìn)的航向燈，夢想是我們邁向成功的基石，有夢就要去追尋，有理想就要去拼搏。希望你們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓小習(xí)慣成就你們的大夢想吧!加油!
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