新課標(biāo)一年級語文下《烏鴉喝水》的教案設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會認(rèn)讀“烏 鴉”等9個生字，會寫“可 石”等6個漢字。

　　2、初讀課文，了解課文大意。

　　教學(xué)重點：

　　認(rèn)識“烏、鴉”等9個生字。

　　教學(xué)難點：

　　指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文。

　　課具準(zhǔn)備：

　　生字卡

　　教學(xué)過程：

　　一、故事引入

　　1、講故事《烏鴉反哺》

　　2、可愛的小烏鴉遇到困難的時候是怎么做的呢？

　　3、板題《烏鴉喝水》，讀題，認(rèn)識“烏 鴉”兩字。

　　二、請知道故事梗概的同學(xué)講故事《烏鴉喝水》

　　三、激發(fā)學(xué)生自主識字，讀書的愿望，討論讀書方法

　　1、了解同學(xué)能講清故事的原因，并請他交流讀書方法

　　你是怎么學(xué)會這個故事的`？你讀書時遇到過什么困難？是怎么解決的？

　　2、同學(xué)們討論讀書方法

　　識字——多讀——邊讀邊想

　　借助拼音 小組討論 請教親友 查字典

　　四、自主學(xué)習(xí)

　　1．自由讀書，圈畫生字

　　2、用自己喜歡的方法識字

　　3、小組內(nèi)交流識字情況，組長負(fù)責(zé)綜合整理

　　4、成果匯報：我認(rèn)識了，，，，字。是這樣記住它的，，，，

　　5、小老師教讀生字

　　6、小組賽認(rèn)生字

　　7、用生字卡片作貼蘋果識字游戲

　　8、練習(xí)初讀全文

　　五、指導(dǎo)寫字

　　1、找到本課需要書寫的漢字

　　2、你認(rèn)識它們嗎？請讀出來。

　　3、組內(nèi)識字過關(guān)

　　4、你會寫它們嗎？

　　觀察——練習(xí)——比較——評價——書寫——再評價

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