小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《燕子》一課教學(xué)反思
這是一篇語(yǔ)言優(yōu)美的課文。從燕子的外形講到它的飛行和歇息。
我引導(dǎo)學(xué)生從整體到部分，抓住重點(diǎn)詞句品讀課文，體會(huì)情感。
例如：學(xué)習(xí)第一自然段，我要學(xué)生在文中勾畫(huà)出描寫(xiě)燕子外形的語(yǔ)句，想象畫(huà)面，然后用不同的方法展現(xiàn)燕子的可愛(ài)，可以朗讀、邊讀邊表演、邊讀邊畫(huà)燕子圖、邊讀邊觀察插圖。
學(xué)習(xí)第2、3自然段時(shí)，勾畫(huà)描寫(xiě)燕子飛行時(shí)動(dòng)作的詞語(yǔ)，感受春天生機(jī)勃勃的美�？梢赃吚首x邊表演，邊讀邊畫(huà)、邊讀邊觀察插圖。
學(xué)習(xí)第4自然段時(shí)，讓學(xué)生勾畫(huà)出燕子歇息的'詞句，想象畫(huà)面，思考用五線譜打比方的妙處。
整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，采用探索合作教學(xué)的有效策略：獨(dú)立閱讀——小組合作學(xué)習(xí)——全班交流合作。老師只在課堂中起了引導(dǎo)者的作用。扎實(shí)培養(yǎng)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)
【小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《燕子》一課教學(xué)反思】相關(guān)文章：
語(yǔ)文《燕子》教學(xué)反思04-23
燕子語(yǔ)文教學(xué)反思01-11
語(yǔ)文教學(xué)反思：燕子01-12
《燕子》語(yǔ)文教學(xué)反思01-10
語(yǔ)文燕子教學(xué)反思范文11-05
小學(xué)語(yǔ)文《燕子》教學(xué)反思（通用5篇）11-27