五年級語文上冊假如沒有灰塵教案
教學目標：
1、學習本課生字，理解和積累本課詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定段落，理解課文主要內(nèi)容，體會對比寫法作用。
3、懂得任何事物都有兩面性，受到初步的辨證唯物主義啟蒙教育。
教學重、難點：
把握文章主要內(nèi)容，懂得任何事物都有兩面性。體會對比寫法的作用。
教學時間：三課時
第一課時
教學目標：
1、學習本課生字，理解和積累詞語。
2、正確流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。
教學過程：
一、談話導入，板書課題。
１、請同學們說說灰塵有哪些危害。
�。病鍟n題。
二、初讀課文，注意字的讀音。
�。�、指名輪流讀課文。
２、正音：模樣(mú)塵埃(āi)直徑(jìng)削弱(xuē)散射(sǎn)
朝暉(zhāo) 干涸(hé) 可惡(wù) 惡劣(liè)
三、理清課文思路，了解大意。
１、自由讀課文，想每個自然段寫什么？（填表）
出示：
灰塵雖然令人討厭，但人類卻離不開它
小小的灰塵主要來自
灰塵能
灰塵能
灰塵能
灰塵能
灰塵的作用告訴我們：
�。�、看表默讀課文，分段，概括段意。
第一段（１）灰塵令人討厭，人類卻離不開它。
第二段（2）小小的灰塵來自土壤和巖石。
第三段（3—6節(jié)）灰塵的作用很大。
第四段（7）灰塵的作用告訴我們?nèi)魏问挛锒加袃擅嫘浴?/p>
3、概括文章的主要內(nèi)容
（本文向我們介紹了灰塵的有關知識及其作用。）
四、檢查生字詞預習情況
1狼狽bèi擦拭shì請勿打擾wù塵埃āi削弱xuē朝暉huī循環(huán)xún厭惡wù裂開liè討厭tǎo
環(huán)境jìng氣候hu飄蕩piāo
2重點指導候暉境裂
3多音字 wù（可惡） xiāo（削皮）
惡è（惡狠狠） 削
ě（惡心） xuē（削弱）
五、再讀課文質(zhì)疑：你還有什么不明白的？
六、作業(yè)
1抄寫字詞
2熟讀課文
第二課時
教學目標：
1、深讀感悟，體會對比寫法的作用。
2、理解課文內(nèi)容，懂得任何事物都有兩面性。
教學過程：
一、檢查復習，板書課題
1、板書課題：沒有灰塵行嗎？
2、指名讀課文，思考課文的主要內(nèi)容？
二、學習課文學習說明方法
�。ㄒ唬┑谝欢�
1齊讀分層兩層間是什么關系？（轉(zhuǎn)折）
2再讀體會開頭以問句設疑發(fā)人深思引發(fā)讀者閱讀興趣
�。ǘ┑诙�
1指名讀劃出文中寫灰塵的句子
2生字比較：①灰塵很小很小。
�、诨覊m的顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，已稱得上是灰塵中的龐然大物了；細小灰塵只有再高倍顯微鏡下才能看見。
A能用①代替②句嗎？
B②句是怎樣寫出灰塵“小”的？（指出說明方法）
“直徑十萬分之一到百萬分之一毫米之間”（列舉數(shù)字說明方法）
人眼看到的是龐然大物；高倍顯微鏡才能看見（對比的說明方法）
C體會說明的好處：
更具體真實地突出事物的特點，增強可信度
D練習朗讀背誦
�。ㄈ┑谌�
1默讀3—6自然段，畫出第三段和第五段的最后一句話聯(lián)系課文內(nèi)容，想想這兩個意思是怎樣寫明白的
2小組討論交流
3指名回答師適當點拔
�、伲ǎ┗覊m（）吸收太陽的.光線，（）反射太陽的光線，（），太陽的強度削弱了
②因為大氣中有了灰塵，所以_________________________________。
�、鄣谌匀欢尾捎脤Ρ确椒▽懗龌覊m能使太陽光變?nèi)岷瓦@一作用
�。葱〗M討論學習第五自然段是怎樣把最后一句寫明白的。
５自學第四，六自然段，體會作者是怎樣說明灰塵的作用
�。吨该骼首x第三段
（四）學習第三段
�。饼R讀
�。不覊m的作用告訴我們什么？
三、總結全文
�。蓖ㄟ^本文的學習你知道了什么？
２你學會了什么說明方法？
四、作業(yè)
�。本毩暠痴b最后一自然段
�。策\用說明方法仿寫一個事物
第三課時
教學目標：
1、練習背誦最后一個自然段。
2、知識拓展，練習寫話。
教學過程：
一、檢查復習
�。甭爩懺~語
惡劣 狼狽 擦拭 塵埃 削弱 朝暉 裂開
�。蔡羁�
如果沒有灰塵，陽光將_________，天空將________大自然__________,地球上的水將________。因此，______________
二、指導背誦最后一個自然段
1指名讀自由讀齊讀
2練習指名背誦
3檢查背誦情況
灰塵的作用告訴我們：_________，被人們稱為“廢物”的東西，往往有_________。灰塵雖然________，但_____。然而，如果人們不注意保護環(huán)境，_______，則又令_______。這對當今世界來說，是個____________。
4生活中還有哪些事物具有兩重面性，舉例說明
�、偃瑛B糞、電視、網(wǎng)絡……
②練習說話
�、墼囍鴮懺�
�、芙涣�、師點拔
板書設計：
假如沒有灰塵
大小及來源列數(shù)字
使陽光變?nèi)岷?/p>
作用使天空呈蔚藍 對比
形成氣象萬千的景色
保持良性循環(huán) （說明方法）
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