教學要求：
1、 通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、 在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝第二十六屆教師節(jié)。
教學過程：
一、主持人開場白
男：各位領(lǐng)導，
女：親愛的老師們，
合：大家上午好!(鞠躬)
男：歡迎曾經(jīng)戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的各位老教師重歸故里。(鼓掌)
女：這節(jié)課是我班的班會課，在上課之前我先給大家猜一個謎語：
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱-----------------------------------謎底：教師節(jié)
男：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”
女：九月的陽光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來了第26個教師節(jié)。
男：在這個歡樂的時刻，讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂!
女：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者
男：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞，無私奉獻的老師們
女：加減乘除，算不盡您作出的貢獻;詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!
男：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗，因為您一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。
合：愿我們的祝�；饕皇准で榈臍g歌，獻給我們敬愛的老師，祝福您身體健康，萬事如意!
二、表演節(jié)目
1.男：請我們班的小歌星劉月為各位老師獻歌一首《每當我走過老師的窗前》
2.女：尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，下面請故事大王張雨霏為大家講“程門立雪”的故事。
3.男：接下來請李瑩瑩、李洋等同學為我們表演小品《愛的詩篇》
布景：一張講桌，三套桌椅
人物：教師(李瑩瑩) 學生楊二丫 (閻馨月)學生李代娣 (李洋)學生陳妮 (崔升煜)
陳唱：咱老百姓，今兒真高興……(上場到座位)
李唱：太陽當空照，花兒對我笑……
楊說：昨夜西風凋碧樹，剛下層樓，放眼不見求學路。
當……(誰呀?)張惠妹
楊：哎，特大新聞，特大新聞!班任又被咱氣跑了,咱班又換新班任了!聽說姓候。
陳;這好，剛氣走了一只“羊”，又來個“猴”。
李：管他什么猴呢?就是孫悟空來了，也得把它氣回花果山去。
楊：好!咬牙切齒不放松，立根就在亂班中。千說萬勸主意正，管保誰來誰氣蒙。耶!
老師;：進教室“上課!”
陳：起，起立。
老師：同學們好，請坐。首先自我介紹一下，我是你們新班主任，我姓候。
學生合：“猴”?(哈……嘿……)
老師：安靜，下面請同學們自我介紹一下。
楊：老師她叫陳妮，她叫李代娣。
陳，李：她叫楊二丫。
老師;：難道同學們不知道自己是誰嗎?要別人來介紹。好了，下面我公布一下月考成績吧?楊二丫76、
李代娣67、陳妮49。
陳：啊!今晚又該竹板炒肉絲了。
楊、李：此話怎講?
陳：你們有所不知?每次考完試回到家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混
合雙打。這回我死定了。
老師：不要議論了，認真分析一下自己沒考好的原因。給我寫出書面反思，感悟一定要深刻。
老師：好了，把反思讀給大家聽吧?
李：春花秋月知多少，考試何時了。今朝又把試卷發(fā)，成績不堪回首書包中。上次余悸今猶在，只是科目
改。問君何時能出頭?恰似一江春水向東流。
陳唱：誰在乎，我的心里有多苦，誰在意，我的明天去何處，成績差，挨過多少白眼，多少皮肉苦。其實
我心里比誰都痛楚。
楊：高分幾時有，無語問青天，不知明天上學府，考試嚴不嚴?我欲發(fā)奮圖強，三更聞雞叫，五更挑燈看
，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書山題海，也應有恨，誰說我意志不堅，月有陰晴圓缺，生有成績優(yōu)劣
，難于上青天。此事古難全，但愿努力后，名在孫山前。
老師：我還沒發(fā)牢騷，你們倒發(fā)開牢騷了。哎!
唱：我不知道，為什么這樣?學生不是我想象，就是找不到教育的方向，更別說滿懷希望。站在教室里，
淚水在心里，不知該往哪里去?
學生：擠眉弄眼看笑話。
下課鈴聲……
學生：首戰(zhàn)告捷，耶!回家嘍!
老師：夜深人靜的時候，是心煩的時候，心煩的時候不睡覺，學生個個涌上我心頭。(說：)不行!這幫
小家伙好像和我故意作對，看來，光眼里是不行啦，哎!對了，現(xiàn)在新課程改革，要優(yōu)化師生關(guān)系，嗯!
就這么辦。
楊:哎，誰把地打掃得這么干凈?好有新桌罩，呦，還有椅墊哪?
老師;：上課了，今天我們學習平行四邊形面積的計算。請大家看，我手里拿的是兩個完全一樣的梯形，
現(xiàn)在我把談們拼在一起，你看到了什么?
學生：交頭接耳，搞小動作。
老市唱：對面的同學看過來，看過來，我這里講得很精彩。你們先注意看一看。
學生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，來來來來……
老師：哎!沒辦法了?今天就上到這里吧?
陳：不好了，不好了，李代娣和張家根打起來了。頭都打破了�？炜纯窗�?和：走
老師：門口迎上，你們都別去，在教室里安心學習，這事交給我。
陳：這回李代娣可慘了，他家那么窮，那什么當醫(yī)療費呀?
楊：老師會不會開除他?會不會告訴她媽媽呀?她媽媽可有病呀。
陳：沒準，這老師挺兇的。
和：我們還是為他祈禱吧?
陳唱：我祈禱，李代娣平安回來，雖然受傷，但回來就好。
楊唱：我祈禱，老師能網(wǎng)開一面，千萬不要開除拉倒。
李：灰溜溜走進教室，頭上纏紗布。
老師：面容平靜，好了沒事了，我去取作業(yè)本，準備上課。
揚、陳：哎，怎么樣?
李：別提了，老師到了醫(yī)院，二話沒說，就跑前跑后幫我找大夫，交醫(yī)療費，一句埋怨的話都沒說�？吹�
我頭上流血，老師哭得像淚人兒，咱們這樣對他也太不仗義了?老師對咱們可是杠杠的。
學生：我們都錯怪她了。
老師：上課!
學生：老師好!
老師：愣神
李唱：老師對不起，不是不愛你，真的不愿意，又讓你傷心。
學生唱：老師對不起，不是為難你，真的不愿意，又讓你生氣。
老師唱：沒關(guān)系呀，真的沒關(guān)系，至少你們已經(jīng)認了錯，不必傷心地自我折磨，更不需要太多的承諾，只
要你們努力學習，對于我來講已經(jīng)足夠，人的一生有許多回憶。合：想到你們我會很甜蜜。
老師：今天我們學一首小詩《愛的詩篇》
老師：愛是山泉
楊：滋潤了多少干涸的心田
老師：愛是雨露
李：孕育了多少幸福的家園
老師：愛是春風
陳：驅(qū)去了冬的嚴寒
老師：愛是燈塔
楊：讓心與心的距離不再遙遠
老師：捧出你的心
學生：捧出我的心
老師：用我們的心
學生：用我們的愛
合：去獻給：昨天、今天、明天
4.女：請調(diào)皮大王任波、朱美旭等同學為我們表演歌舞：《感恩的心》
5.男主持：是誰—— 把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!請聽張雨菲、邵正瀚為大家朗頌詩歌《您辛苦了，老師!》。
誰—— 把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
6.女：請欣賞我班大才子崔導崔升煜同學自編自演的相聲《三國》
7、男：請劉老師代表學校老師致辭
尊敬的領(lǐng)導、各位老前輩：
大家上午好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了我們自己的節(jié)日——第26個教師節(jié)。首先謹讓我代表學校，向今天蒞臨的各位前輩們，表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!
歲月承載著歷史的步伐，天地積淀著文明的精華，又是一載流光溢彩，又是一季桃李芬芳。前輩們，昨天，你們在這里播下了希望的種子，今天，我們收獲了累累的碩果。你們以無私的奉獻和繽紛的桃李贏得了社會的尊敬。感謝你們對教育的傾注和執(zhí)著!感謝你們對學校一如既往的關(guān)心和厚愛!
回想當年，您用知識的甘霖滋潤著學生的心田，您用青春的熱血承傳著人類的文明，您用澎湃的激情演繹著詩意的人生。您用幾十年的執(zhí)著選擇了淡泊，您用幾十年的平凡造就了偉大，您用幾十年的高尚摒棄了功利，您用幾十年的奉獻勾畫著年輪……
講臺上的慷慨激昂，書桌旁的循循善誘，校園里的談筆風生，家訪時的苦口婆心，在經(jīng)濟大潮的澎湃聲中，你們，一直堅守著寧靜的一隅，雕塑著崇高的形象。
正是由許許多多退休的老教師的辛勤奉獻，才奠定了我校蓬勃發(fā)展的雄厚基礎(chǔ);正是你們的諄諄教誨，激勵著莘莘學子的健康成長;正是你們的含辛茹苦，造就了一批批棟梁之才;正是你們的愛崗敬業(yè)，深深地影響著我們中青年教師。你們勤勤懇懇做事、踏踏實實做人的優(yōu)良作風，永遠值得我們效仿;你們的經(jīng)驗智慧，永遠值得我們學習;你們的道德品質(zhì)將永遠激勵我們不斷進取。
古楓吐艷，晚菊傲霜。夕陽無限好，晚霞別樣紅。您雖然離開了講臺，但仍然會心系校園，關(guān)注教育。衷心地希望各位老前輩在合理、科學安排好自己晚年生活的同時，繼續(xù)為學校的發(fā)展獻計獻策，讓我們同心聚道，描繪我校教育壯麗的畫卷。
最后真誠地祝愿各位前輩退而不休，老有所樂，健康長壽，合家幸福!祝愿您在每一個紅紅火火的日子里，天天都有一份好心情!
歡迎大家�；丶铱纯�! 謝謝!
8、女：最后請同學們?nèi)w起立，深情頌詩一首，以此來表達我們對老師的深深謝意：《如果……》
女生：如果我們是星星，您就是藍天。
男生：如果我是小草，您就是大地。
女生：如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。
男生：如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。
女生：如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……
合：啊!我愛您!
結(jié)束語
女：尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。
男：敬愛的老師，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻托舉明天的太陽。
女：小學的漫長征途，是因為有您辛勤的耕耘、無私的奉獻，才如此氣度不凡、風采斐然!
男：回望當年，您悉心培育的小樹現(xiàn)在已成蒼年古槐，那一間間青瓦平房已蛻變成一幢幢高樓矗立。
女：敬愛的老師，您將青春和熱血撒播在臨港小學這片沃土上，
男：如今的您已是年愈花甲，兩鬢斑白，
女：此時此刻讓我們將真誠的祝福獻給您 !
男：祝愿全體老師節(jié)日愉快!，幸福一生相伴!
女：一代又一代的人曾經(jīng)懷揣夢想，書寫了驕人的歷史，奉獻著青春和愛。
男：我們永遠都忘不了每一位退休教師為母校留下的閃光足跡，今天我們非常高興能和曾經(jīng)在我校工作過的老領(lǐng)導及退休教師共度佳節(jié)。下面歡迎退休老師說說你們的心里話。
男：同學們，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。
女：慶祝教師節(jié)主題班會到此結(jié)束。
合：老師們、同學們，再見