4年級上冊《一枚金幣》精品教案

　　導語：通過《一枚金幣》這個故事，讓孩子懂得只有親手創(chuàng)造的財富，才會珍惜的道理。下面是4年級上冊《一枚金幣》精品教案，歡迎參考。

　　一、導入

　　1.童話是智慧老人送給孩子的禮物，你們喜歡一枚金幣嗎?通過上節(jié)課的學習，故事是按什么順序寫的?下面我們一起重溫故事。

　　2. 放課件 、師范讀。

　　3. 請孩子們說說故事講了件什么事?

　　二、學習課文

　　1.剛才，通過大家的努力，我們已經(jīng)初步了解了這個故事。那么，兒子一共交給父親幾枚金幣呢?三枚。

　　父親是怎樣對待兒子交給他的這三枚金幣的?(把它扔進火里。)

　　父親為什么要這樣做?(因為父親認為這金幣不是兒子自己掙來的。)

　　2.在文章中，父親與兒子有幾場對話?三場，請你把它們找出來并讀一讀。

　　3.在這三場對話中，父親與兒子的神態(tài)與心情有什么變化呢?請學生分組展開討論。

　　4.前兩次父親扔掉兒子的金幣，兒子只是笑笑而已，為什么第三次金幣被父親扔掉兒子就“受不了”?(因為是兒子辛辛苦苦掙來的。)哪些句子體現(xiàn)了兒子掙錢的辛苦?當辛苦掙來的.錢被父親扔掉后，兒子是怎樣的心情?(傷心與氣憤)那么，我們應該怎樣讀兒子的話呢?指導朗讀。

　　5.課文中有幾處“受不了”?分別是誰“受不了”?兒子“受不了”是因為辛苦掙來的錢被父親扔掉，那么，父親為什么“受不了”呢?是呀，父親因為兒子不愿掙錢，只會花錢，是個無用的人，因此非常失望痛苦，你能讀出父親的這種心情嗎?指導朗讀。

　　三、 深化中心

　　討論：那請你們想想許多年以后，父親去世了，兒子靠自己過上了幸福的生活，他來到父親墳前，會對父親說些什么心理話。

　　四、 總結

　　希望同學們做一個熱愛勞動的孩子，同時也做一個珍惜他人勞動成果的孩子。

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