久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    三年級下冊《月球之謎》原創(chuàng)教案

    時間:2021-08-06 10:26:43 三年級 我要投稿

    三年級下冊《月球之謎》原創(chuàng)教案

      教學(xué)目標(biāo):

    三年級下冊《月球之謎》原創(chuàng)教案

      1、會認8個生字,會寫14個生字。掌握“夜幕降臨、懸掛、曾經(jīng)、奧妙、曾經(jīng)、奧妙、努力、神秘、探索”等詞語。

      2、學(xué)習(xí)課文,理解課文內(nèi)容,初步了解月球的奧妙,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、探索月球的興趣。

      3、了解課文在介紹月球時所用的方法。

      4、培養(yǎng)學(xué)生就掌握的材料提出問題的能力。

      5、積累一些與月亮有關(guān)的詩句。

      教學(xué)重難點:

      教學(xué)重點:了解月球是個什么樣的世界,文中寫了月球的哪些不解之謎。

      教學(xué)難點:利用資源交流、想象等手段,引導(dǎo)學(xué)生真正感受月亮的神秘和魅力,同時引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      圖片、收集月亮的資料和詩句

      一、猜謎:從兒童的情趣中導(dǎo)入。

      1、同學(xué)們,今天老師給大家?guī)硪晃簧衩氐目腿耍胍娨娝麊?

      可先得猜幾個謎,猜得出,這位客人才會出來。有沒有信心!

      2、通過猜謎,請出月亮。同學(xué)們真聰明,這位神秘的客人也在夸咱們班的同學(xué)呢!他就是……

      3、(在《月光曲》中,師緩緩輕述)月亮自古以來就與我們?nèi)祟惤Y(jié)下了不解之緣,尤其受到了詩人的鐘愛。有李白的“床前明月光,疑是地上霜”的名句,那在你的腦海里,又浮現(xiàn)了哪些有關(guān)月亮的優(yōu)美詞語或句子。(學(xué)生自由暢談。)

      這是學(xué)習(xí)伙伴收集的有關(guān)月亮的詩句,我們來欣賞一下。

      (1)、小時不識月,呼作白玉盤。

      (2)、月來滿地水,云起一天山。

      (3)、露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

      (4)、夏深明月夜,江靜碧云天。

      4、質(zhì)疑:月亮在天文學(xué)上稱為月球。為什么同一顆月球,在人們的眼中卻是如此的不同?今天,就讓我們一起去探索月球的`奧秘,感受月球的神秘與魅力吧!

      二、遐想,從詩意的世界中走出。

      1、同學(xué)們,你們有什么好方法去探索月球的奧秘呢?

      (生可能說通過看電視、看書、上網(wǎng)查資料、看圖片、想象、到月球上去看……)

      2、我們先通過語言文字去了解月球的神秘。

      請同學(xué)們打開書本,要求:全體起立,自由大聲朗讀課文,做到字字入目,句句入心。一遍讀完了,請坐下,再把難讀的句子或有生字的多讀幾遍,爭取一遍就讀通順。(在讀書的過程中,我就在你們的身邊。有困難,隨時打個招呼,我愿意為你們服務(wù)。)

      3、反饋:

      請最后一位坐下的同學(xué)讀。你是堅持到最后的一位同學(xué)。老師向你致以敬意。為了你的勇氣,老師獎勵你一次讀書的機會。把你認為最難讀的句子讀給大家聽聽。

      重點指導(dǎo):“夜幕降臨,一輪明月懸掛在高高的夜空,那皎潔的月光曾引起人們美好的遐想!”

      (1)結(jié)合學(xué)習(xí)新詞:懸掛 皎潔 暇想

      (2)理解“暇想”的意思。

      (3)邊讀邊想象畫面。讀著讀著,你仿佛看到了什么?

      4、同學(xué)們,面對這迷人的月色,大詩人蘇軾曾舉杯問明月:明月幾時有?那么,對于人你,又會產(chǎn)生哪些遐想呢?

      讓生把有價值的問題寫到黑板上。

      把黑板上的問題一齊問問月亮!

      三、讀文:在品味言語中激活也心靈。

      精讀第一段,走進詩意的世界。

      過渡:接下來,讓我們走進美妙的月夜,去欣賞一下皎潔的月光。

      師:哪個句子讓你覺得特別的美?

      皎潔的月光

      (1)猜猜“皎”的意思。

      形聲字形旁表義,“皎”字從白,意思就是潔白

      (2)還可以說是怎樣的月光?明亮的,清幽的,柔柔的……

      (3)看到這以輪明月,享受這美妙的月光,你想到了什么?

      (4)是啊,這些美好的、超越現(xiàn)實的高遠的想象,就是“遐想” 。

      課文里作者又做了哪些遐想呢?讀好三個問號。

      這一自然段的標(biāo)點符號多么豐富,有“!、?、。”我們一起來齊讀此段。

      精讀第二段,欣賞月球表面的景色。

      過渡:同學(xué)們,讓我們乘上飛船,隨著宇航員一起踏上月球,去看看真實的月球吧!

      1、自由朗讀。

      2、你看到的月球表面是怎樣的?抓住“奇異”一詞,展開教學(xué)。

      (1)換詞理解奇異:奇特、奇怪……

      (2)月球的表面奇異在哪里?與地球比較:

      A、這里的天空黑沉沉的,表面卻撒滿陽光;

      我們的天空( ),地上( )。

      B、月球上滿是塵土、巖石和環(huán)行山,沒有水,沒有任何生命。結(jié)合資料袋理解環(huán)形山。(月球表面布滿了無數(shù)大大小小的圓形坑洞,這就是環(huán)形山)

      月球上沒有( ),沒有( ),沒有( )。

      讓學(xué)生運用上文解釋“荒漠”一詞:月球上滿是塵土、巖石和環(huán)行山,沒有水,沒有任何生命,怪不得說月球是一片荒漠。

      3.指導(dǎo)朗讀。師導(dǎo)語:原本以為月球上有美麗的嫦娥、可愛的玉兔、飄香的桂花樹,可是原來月球是一片荒漠。

      4.復(fù)述:讓我們把月球上奇異的景色告訴地球上的人類吧!

      出示填空:這里的天空( ),表面卻撒滿( )。月球上滿是( )、( )和( ),沒有( ),沒有( )。月球是( )。

      5.我們再來看看第一自然段,課文提出的哪些謎已經(jīng)解開了?

      上面有些什么東西?它跟地球一樣嗎?

      過渡:人類登山月球之后,很多謎團被解開了,但是隨著對月球塵土、巖石的研究和實驗,人類發(fā)現(xiàn)了更多令人費解的月球之謎。

      學(xué)習(xí)三——七自然段,探索月球之謎。

      出示句子:這一連串的實驗結(jié)果是多么令人費解啊!

      1、令人費解什么意思?(不好理解、不好懂)

      2、自由朗讀3、4、6自然段,看看人們做了哪些實驗后,發(fā)現(xiàn)了哪些令人費解的月球之謎?

      3、交流:

      A、第三自然段:小科學(xué)家們,你們做了什么實驗?發(fā)現(xiàn)什么謎團?(難道月球的塵土有殺菌的本領(lǐng)?)

      指導(dǎo)朗讀:讀好問號。十分的疑惑不解。

      回扣“令人費解”。

      B、第四自然段:這次,你們又拿月球塵土做了什么實驗?發(fā)現(xiàn)什么謎團?(放進月球塵土里的水藻為什么會長得特別鮮嫩青綠?)

      用“難道、為什么”來說話。

      指導(dǎo)朗讀:讀出當(dāng)時的驚奇。

      再次回扣“令人費解”。

      C、第六自然段:科學(xué)家們繼續(xù)研究,得出了什么結(jié)論?發(fā)現(xiàn)了什么謎團?(月球年齡比地球還大?)

      這里為什么要用上“估計”一詞?體會作者用詞的準(zhǔn)確。

      D、三次回扣:這一連串的實驗結(jié)果多么令人費解啊!再讀此段,讀出感嘆號的韻味。

      1.月球之謎僅僅只有這些嗎?從哪里看出來?(……)

      你能仿照3、4、6自然段,來說說月球之謎嗎?(引導(dǎo)孩子可以從第二自然段課文對月面的描寫來提問,也可以根據(jù)補充的材料提問,當(dāng)然也可以根據(jù)所閱讀的故事、古詩來提問,總之,盡可能鼓勵學(xué)生展開想象,甚至幻想,培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的能力。)

      學(xué)習(xí)第八自然段,激發(fā)學(xué)生探索月球的興趣。

      1、我們地球最近的鄰居——月球有這么多解不開的謎,課文用了一個什么詞來說月球?(神秘)

      2、那么對于神秘的月球,人們又是怎樣做的?

      3、是的,你們看,這就是我們國家在今年10月25號發(fā)射的嫦娥一號探月衛(wèi)星,它現(xiàn)在還在月球進行探索。對于我們的鄰居——神秘的月球,人類還將繼續(xù)探索下去。

      4、齊讀第八自然段。

      四、書寫練習(xí),作業(yè)。

      1、抄寫描寫月亮的詩句。

      2、向父母介紹月面的景色,并提出幾個月球之謎。

    【三年級下冊《月球之謎》原創(chuàng)教案】相關(guān)文章:

    三年級語文下冊《月球之謎》教案04-30

    小學(xué)語文三年級下冊月球之謎教案05-11

    小學(xué)三年級語文下冊《月球之謎》教案05-12

    三年級語文下冊《月球之謎》優(yōu)質(zhì)教案05-20

    求三年級下冊語文《月球之謎》的教案啊05-04

    人教版小學(xué)三年級語文下冊月球之謎教案05-21

    人教版三年級下冊《月球之謎》教案設(shè)計05-09

    三年級語文下冊《月球之謎》ppt05-18

    三年級語文下冊月球之謎教學(xué)反思01-15