七年級(jí)語文《狼》課文教案
【教學(xué)目的】
�。�、熟讀課文，理解文義，體會(huì)文章的情味。
�。�、積累一定的文言虛詞（如“其”“而”“之”“以”的用法和意義）和實(shí)詞。
�。�、理解作者的議論，尋求生活的啟示。
【教學(xué)設(shè)想】
１、本文篇幅短小，情節(jié)生動(dòng)，脈絡(luò)清晰，易于熟讀成誦，應(yīng)把朗讀作為本文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。
２、讓同學(xué)借助注釋自行領(lǐng)悟文章的.意義，教師作必要的提示或簡(jiǎn)要的講解。
�。场⒈疚臄⑹潞�(jiǎn)潔而又情節(jié)曲折緊張，引人入勝，可因勢(shì)利導(dǎo)，將同學(xué)引入故事的情景之中，使同學(xué)的思維活躍起來，對(duì)生動(dòng)的情節(jié)有深切的感受。
�。�、理解本文的主旨主要抓住兩點(diǎn)：
一是故事的“奇”，一是作者的議論。抓住這兩點(diǎn)，也就抓住了故事和寓意之間的關(guān)系。
【教學(xué)過程】
一、一讀，重讀音
同學(xué)讀課文，注意讀準(zhǔn)加線的字的音：
綴行甚遠(yuǎn)。屠大窘積薪其中苫蔽成丘眈眈相向目似暝意暇甚
止露尻尾前狼假寐狼亦黠矣
二、二讀，重翻譯
�。薄⒆⒁饧泳�的詞在句中的含義：
止有剩骨止增笑耳一狼得骨止
而兩狼之并驅(qū)如故問其故
恐前后受其敵蓋以誘敵
顧野有麥場(chǎng)弛擔(dān)持刀其一犬坐于前
意暇甚意將隧入以攻其后也一狼洞其中禽獸之變?cè)p幾何哉
�。病⒎g下列語句：
而兩狼之并驅(qū)如故
顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。
意將隧入以攻其后也。
乃悟前狼假寐，蓋以誘敵
�。�、積累虛詞的用法：
虛詞意義以和用法舉例：
�。础⒎g課文。
�。�、依照原文復(fù)述故事。
三、三讀，重理解
�。薄⒚Y(jié)構(gòu)：
課文分為兩大局部：
第一局部：敘事，寫屠夫和狼爭(zhēng)斗的故事。
第二局部：議論，點(diǎn)名文章的主旨。
第一局部的故事環(huán)環(huán)相扣，緊張曲折，可以分為四層：
遇狼──懼狼──御狼──殺狼
�。�、析形象：
①找出文章中表示狼的語句。
�、谡页鑫恼卤硎就婪虻恼Z句。
�、鄹爬ㄍ婪蚝屠堑男蜗筇攸c(diǎn)。
四、四讀，重想象
本文主要通過動(dòng)作、神態(tài)描寫來刻畫屠夫和狼的形象的。請(qǐng)你根據(jù)文章的故事，試補(bǔ)充屠夫和狼的語言、心理描寫使故事的內(nèi)容更加豐富。
根據(jù)你的想象，編寫文言故事《狼》。
五、五讀，重發(fā)明
將課文改寫為課本劇。
由全班同學(xué)推薦同學(xué)自編自導(dǎo)自演課本劇《狼》。
六、六讀，重啟示
�。�、屠夫在狼面前的表示怎樣，假如是你你會(huì)怎么辦？
�。�、對(duì)比屠夫，你受到什么啟示？
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