《太空一日》七年級下冊語文教案
作為一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的《太空一日》七年級下冊語文教案，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標(biāo)
1、整體感知課文，理清課文敘述的順序及線索，概括課文主要情節(jié)。
2、學(xué)習(xí)運用多種方法描寫塑造人物，表現(xiàn)人物性格的'寫法。
3、引導(dǎo)學(xué)生體會航天員嚴謹、科學(xué)的態(tài)度，增進民族自豪感。
教學(xué)重點、難點
1、整體感知課文，理清課文敘述的順序及線索，概括課文主要情節(jié)。
2、引導(dǎo)學(xué)生體會航天員嚴謹、科學(xué)的態(tài)度，增進民族自豪感。
學(xué)情分析
七年級學(xué)生對未知世界的探索充滿好奇，電視或者各種媒體上關(guān)于對祖國航天事業(yè)的發(fā)展的報道也比較詳細，他們應(yīng)該有所了解。航天員在太空是如何生活的呢，他們肯定想一探究竟。
課時安排
1課時
教學(xué)設(shè)計
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
教師導(dǎo)入語：著名的般天英雄楊利偉要來我們班作一個關(guān)于在太空一日生活的報告，你最希望了解哪些有關(guān)般天的知識？
預(yù)設(shè)1：我希望了解在太空都看到了什么。
預(yù)設(shè)2：我希望了解宇航員在太空的感覺是什么樣的。
預(yù)設(shè)3：我希望了解在太空會遇到一些什么。
教師導(dǎo)入語：今天，我們就跟隨著名的航天英雄楊利偉去進行一場關(guān)于太空的奇妙旅行。
�。ò鍟n題）
二、整體感知，把握內(nèi)容
教師引導(dǎo)語：下面我們來讀課文，為了便于大家順暢閱讀，我們先訂正一些字的音，掃清閱讀障礙（幻燈片出示字音，師生訂正），相信大家已經(jīng)迫不及待開始旅行了，我們一起來讀課文（師生合作朗讀課文），嘗試概括作者主要為我們在太空的哪些事件。
幻燈片出示問題：
1、朗讀課文，作者為我們介紹了在太空一日的些見聞？
2、讀后思考、合作交流
a、起飛的感受（我以為自己要犧牲了）。
b、我在太空看到了什么。
c、神秘的敲擊聲。
D、驚心動魄的歸途。
學(xué)生合作交流，教師巡視課堂，參與各小組討論，一方面掌握討論情況，一方面進行疑點點撥。學(xué)生小組討論后發(fā)言總結(jié)，教師鼓勵學(xué)生暢所欲言，進一步引導(dǎo)學(xué)生明確。
【《太空一日》七年級下冊語文教案】相關(guān)文章：
人教版七年級語文下冊《太空一日》教學(xué)設(shè)計11-25
七年級語文《太空一日》ppt（人教版）05-26
語文七年級下冊教案09-05
二年級語文下冊《太空生活趣事多》教案09-28
語文七年級下冊教案人教版03-15
七年級下冊語文《老王》教案03-29
七年級語文下冊教案《馬》02-16
北師七年級語文下冊教案04-08
七年級語文下冊《社戲》教案09-17