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    七年級上語文版《我的老師》教案

    時間:2021-04-24 14:30:06 七年級 我要投稿

    七年級上語文版《我的老師》教案

      教學(xué)設(shè)想:初一的學(xué)生一時無法適應(yīng)初中緊張有序的學(xué)習(xí)生活,在作文和周記中抱怨連天。再加上初中學(xué)生尊重老師普遍做得不夠,我想借些進行德育滲透會比學(xué)習(xí)一些語文知識更有意義。

    七年級上語文版《我的老師》教案

      教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)課文,理解作者對老師的情感,學(xué)會尊重老師。

     。病W(xué)習(xí)海倫能吃苦,敢于面對困難,應(yīng)對挑戰(zhàn)的精神。

     。场⒅笇(dǎo)學(xué)生開展適當(dāng)?shù)恼Z文實踐活動,養(yǎng)成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      教學(xué)重點:1、學(xué)會尊重老師,學(xué)會做人。

     。、學(xué)習(xí)海倫吃苦的精神,從而正確面對初一相對緊張的學(xué)習(xí)。

      教學(xué)內(nèi)容:導(dǎo)入:①老師唱《每當(dāng)走過老師的窗前》,引出“老師”話題,并檢查課前布置的“感謝老師”為主題的手抄報,以小組為單位交流且評出最好的幾份,課后張貼在學(xué)習(xí)欄。

     、诨顒訉(dǎo)入:請一同學(xué)閉上眼,讓同桌在手心寫一個字(3至5畫),然后猜猜看,到底寫了一個什么字?由此認(rèn)識對盲文學(xué)習(xí)的`困難。

      讀:①放聲讀課文,熟悉課文,掃除語言障礙。

     、诟攀鑫闹凶罡腥说那楣(jié)。(指名回答)。

     、壅页鑫闹忻鑼懢拔锏亩温洌⒄f說有什么作用?

      說:討論:①海倫對生活的態(tài)度和對老師的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的 變化?②莎利文老師是一位怎樣的老師?

      ③ 中多數(shù)篇幅寫“我”,可文章是贊美老師的,請問這種寫法有什么作用?(注:以此引出間接描寫)。

      寫:請用簡潔的語言寫出你從海倫的成功中受到的啟發(fā)。

      提示:你目前的學(xué)習(xí)緊張嗎?跟小學(xué)相比苦嗎?有一句話是這樣說的:吃得苦中苦,方為人上人。相信學(xué)了海倫的學(xué)例后會更知道如何面對困難,用什么去克服困難?把你們的心得動筆寫下來吧!

      聽:跟著音樂齊唱閩南語金曲《愛拼才會贏》,激勵學(xué)生吃苦,奮發(fā)向上!

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