初三語(yǔ)文上冊(cè)第11課《賈蕓謀差》的教案設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解曹雪芹及《紅樓夢(mèng)》相關(guān)內(nèi)容。
2.通過(guò)體會(huì)本文精彩語(yǔ)言描寫,揣摩人物性格。
3.激發(fā)對(duì)文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》的興趣。
【導(dǎo)入】
假不假,白玉為床金作馬;阿房宮,三百里,住不下金陵一個(gè)史;東海缺少白玉床,龍王來(lái)找金陵王;豐年好大雪,珍珠如土金如鐵。
這幾句順口溜,是《紅樓夢(mèng)》中對(duì)金陵四大家族:賈、史、王、薛的描繪,作者以自己的筆,描繪了他們由盛而衰的經(jīng)過(guò)。我們今天就來(lái)閱讀其中的一小部分《賈蕓謀差》。
【作者及作品簡(jiǎn)介】
1.曹雪芹:中國(guó)清代小說(shuō)家,字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹,又號(hào)芹圃、芹溪,祖籍遼陽(yáng),生于1715年,其先世原是漢族,后為滿洲正曹雪芹白旗包衣(家奴)。他從小是富貴榮華錦衣玉食,直到雍正即位之后,曹府被抄家之后是一落千丈之后,在貧寒中寫下了不朽之作《紅樓夢(mèng)》。
2.《紅樓夢(mèng)》又名《石頭記》, 章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。共一百二十回。前八十回為清曹雪芹作,后四十回多人為由高鶚續(xù)成。小說(shuō)中以賈、史、王、薛四大家族為背景,以賈寶玉、林黛玉愛(ài)情悲劇為主要線索,著重描寫賈家榮、寧二府由盛到衰的過(guò)程。全面地描寫封建社會(huì)末世的人性世態(tài)及種種不調(diào)和的矛盾。
【閱讀文章】
1.初讀文章,識(shí)別字音詞意。
2.再讀文章:將自己認(rèn)為有意思的段落讀出來(lái),讓同學(xué)欣賞評(píng)議。
�。康模鹤寣W(xué)生有重點(diǎn)地閱讀自己感興趣的語(yǔ)段,同時(shí),也可提高自己的欣賞水平。)
3.對(duì)自己在閱讀中遇到的.問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn),全班探討解決。
【講解】
1.你能給文章劃分一下層次嗎?
答:第一部分:打探消息(1-4)賈蕓在賈鏈處打探消息,為后文謀差做準(zhǔn)備。
第二部分:籌錢買禮(5-10)○1在舅舅家受訓(xùn)、受辱。偶遇倪二,受資助。
第三部分:送禮奉承(10-17)給王熙鳳送禮,為謀差鋪路。
第四部分:得差遂愿(18)賈蕓得到了園中種花的差事,達(dá)到了自己的目的。
2.卜世仁在回絕賈蕓的請(qǐng)求后,就是對(duì)他的責(zé)怪,怪外甥不干正經(jīng)事,從中可以看出卜世仁什么性格?
答:冷漠、為富不仁、吝嗇。
3.卜世仁與娘子的對(duì)話,有什么含義?
答:表面上看是想留外甥吃飯,實(shí)際是在趕走他。從中可以看出他們的冷漠無(wú)情。
4.本文主要刻畫了鳳姐和賈蕓這兩個(gè)人物,試著找出最能體現(xiàn)人物性格的語(yǔ)言來(lái)。
鳳姐:你竟有膽子在我的跟前弄鬼。早告訴我一聲兒,有什么不成的,多大點(diǎn)子事,耽誤到這會(huì)子。
賈蕓:早知這樣,我竟一起頭求嬸子,這會(huì)子也早完了。如今嬸子既知道了,我倒要把叔叔丟下,少不得求嬸子好歹疼我一點(diǎn)兒。
�。ū绢}答案為開(kāi)放試題,只要符合人物性格的語(yǔ)言均可。)
5.文中寫了四個(gè)人物,請(qǐng)選其中一人,分析其性格。
如:
王熙鳳:語(yǔ)言甜蜜,辦事精明,獨(dú)攬大權(quán),性格潑辣。
賈蕓:聰明乖巧,很有心計(jì),善于逢迎。
卜世仁:冷漠、為富不仁、吝嗇。
倪二:為人豪爽、熱心、重情義。
【小結(jié)】
賈蕓思維靈活,說(shuō)話圓滑、為人孝順。他在賈璉、鳳姐之間穿插的游刃有余,從舅舅那里碰了一鼻子灰后恐他母親生氣,便不說(shuō)起卜世仁的事來(lái), 脂硯齋評(píng)蕓哥亦善談,井井有理、孝子可敬。
【延伸】
課外閱讀《紅樓夢(mèng)》。
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