二年級(jí)語(yǔ)文閱讀教案

　　閱讀題是語(yǔ)文教學(xué)中的重要題型，下面就是小編為您收集整理的二年級(jí)語(yǔ)文閱讀教案的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！

　　二年級(jí)語(yǔ)文閱讀教案

　　教學(xué)目的： 使學(xué)生初步掌握現(xiàn)代文閱讀試題答題方法，通過(guò)練習(xí)使學(xué)生鞏固提高現(xiàn)代文閱讀試題答題方法、技巧和能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：現(xiàn)代文閱讀試題答題方法的指導(dǎo)

　　教學(xué)難點(diǎn) ：現(xiàn)代文閱讀試題答題能力的提高

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：1—2課時(shí)

　　教學(xué)方法：歸納法、講練結(jié)合法（以練為主）

　　教學(xué)過(guò)程 ：

　　一、新課導(dǎo)入： 強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代文閱讀的重要性（占總分20%）

　　二、講授新課

　　（一）現(xiàn)代文閱讀試題考查內(nèi)容與形式

　　中學(xué)考試中的現(xiàn)代文閱讀篇目一般選自課外，記敘類文章是初一階段的重點(diǎn)，也是中考的重點(diǎn)，命題側(cè)重考查對(duì)文章內(nèi)容的積累運(yùn)用、感知理解、揣摩體味等方面。

　　（二） 現(xiàn)代文閱讀試題答題方法

　　1、基本要領(lǐng)： 整體把握，順藤摘瓜

　　2、步驟：（讀文章共兩遍）

　　第一遍：先整體粗略閱讀全文，大致感知文章大意即可；[宜快]

　　第二遍：再結(jié)合試題（順藤）找到相關(guān)的段、句，深入理解文章，

　　找出或歸納出答案（摘瓜）。[宜慢，并回讀檢查]

　�。ㄈ�）掌握常見(jiàn)題的解題技巧和注意事項(xiàng)：

　　①“積累運(yùn)用”部分一般考查字詞的注音、解釋，成語(yǔ)和名言警句的`背記運(yùn)用，此類題目要求平時(shí)要多積累字詞和點(diǎn)滴知識(shí)，對(duì)于確實(shí)未見(jiàn)過(guò)的陌生詞語(yǔ)可結(jié)合語(yǔ)境（上下文）揣摩分析。

　�、趩�(wèn)指示代詞“這、那”所指內(nèi)容：多從代詞前面文字中找答案。

　�、蹎�(wèn)語(yǔ)句、語(yǔ)段的作用： （要從兩方面考慮）

　　一從結(jié)構(gòu)上，常起A承上啟下過(guò)渡、B總領(lǐng)下文或C總結(jié)上文的作用；

　　二從內(nèi)容上，常有A開(kāi)篇點(diǎn)題，B設(shè)伏筆、C作鋪墊、D深化中心、E點(diǎn)明主旨（畫(huà)龍點(diǎn)睛）等作用。

　�、軉�(wèn)文章、段落的結(jié)構(gòu)形式：

　　注意總分式（A總分、B分總、C總分總）；層進(jìn)式；并列式。

　�、輪�(wèn)文章線索：注意那些在文中多次出現(xiàn)的字眼。

　�、迒�(wèn)文段大意：找中心句，注意段首句、段尾句。

　　（如無(wú)中心句）歸納段意： 本段（概括或具體）寫(xiě)了“誰(shuí)——干什么”。

　�。ɑ颉笆裁础�—怎么樣”）

　�、邌�(wèn)語(yǔ)句含義：要從文章主旨中心去分析，表述要準(zhǔn)確、通順。

　　⑧問(wèn)文章寫(xiě)作特色：可從文章選材、結(jié)構(gòu)布局、語(yǔ)言、立意等角度考慮。

　　⑨問(wèn)閱讀后的體會(huì)見(jiàn)解：要注意觀點(diǎn)正確、健康，注意言之有理。

　　（二）課堂練習(xí)：學(xué)生訓(xùn)練后，教師評(píng)點(diǎn)明確